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本文从我校数学建模活动的成功经验,浅淡了利用数学建模活动平台培养本科生创新科研能力的较好优势,据此提出了基于数学建模活动平台的分阶段的本科生创新科研能力培养模式,并对利用该模式培养本科生科研能力的做了初步实践,预见该模式具有较强的应用价值. 相似文献
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伍济钢 《当代教育理论与实践》2017,9(7)
近年来高等学校普遍重视本科生实践能力的培养.本文论述了实践能力培养对工科类本科生的重要性,分析了工科类本科生实践能力培养的现状.针对目前存在的问题,提出通过主动开放科研平台提供实践基地、积极参加创新竞赛提供实践机会、勇于创新管理机制提供实践激励的新思路,为工科类本科生实践能力培养提供新途径. 相似文献
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强化本科生科研能力,培养求是创新型人才 总被引：4，自引：2，他引：2
介绍了浙江大学强化培养本科生科研创新能力的战略计划和"985工程"二期对创新人才培养的建设,并以浙江大学能源学科为例,总结了充分发挥科研资源优势,服务于本科生科研能力强化培养的成功经验:一是瞄准国际学术前沿和国家重大需求为本科生科研训练正确选题;二是构建教授导师、研究生和本科生组成的科研创新团队;三是创新实验方法建设特色鲜明的实验平台,理论与实践相结合强调科研成果学以致用;四是加强国际合作交流培养学生的国际化视野.这将为研究型大学培养优秀本科人才提供宝贵经验. 相似文献
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李艺 《大学.研究与评价》2022,(1):86-89
依托大数据迅猛发展的时代背景,在国家重视双创人才培养的趋势下,培养本科生的科研实践和创新创业能力势在必行.本研究基于大数据发展的时代背景,以广西师范大学环境科学专业本科生为研究对象,针对本科生目前培养机制,课堂教育、科研实践能力和创新创业能力培养三个主要方面,旨在探索和构建适用于提高环境科学专业本科生创新创业能力培养的... 相似文献
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设立“研究课程” 构建创新和实践能力培养平台 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，北京大学多次修订教学计划，在为本科生自主构建知识体系提供宽松条件和更自由空间的同时，着力加强本科生科研能力的训练，鼓励和引导学生在导师指导下深入学科前沿参与科研，培养其创新精神和实践能力。学校通过建立“本科生科研基金”制度，将“研究课程”纳入正规课程体系，激励学有余力的本科生尽早开展科研，为本科生提供了真实参与科学研究工作全过程的培养平台。 相似文献
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提高本科生的科研和创新能力是大学教育的首要目标,本科生参与科研训练对提高学生的创新素质具有重要影响和作用。通过本科生走进科研实验室在导师的指导下参与学生创新创业训练项目研究,激发学生科研创新热情,培养学生创新能力和实践能力。实践证明,以教师科研项目和学生独立科研项目为依托,通过整合科研和实验室资源,采用分层指导、因材施教、有效沟通、多方激励,建立导师指导下的本科生科研训练创新模式,能够有效培养学生的实践能力和创新创业精神。 相似文献