共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
廖才祥 《四川师范学院学报》2004,(1):58-60
公民道德建设是我国道德建设理论的新发展。它既体现了历史的继承，又体现了时代的创新精神，具有很强的现实针对性。落实公民道德建设的关键在于必须构建适应新时代的社会主义道德规范体系；必须要有科学的系统的实施思路；必须增强道德建设的时代感；必须大力推进以德育为核心的素质教育；必须以丰富多彩的活动为载体。 相似文献
2.
处于农村基层的少先队组织，规模有大有小，但带领少先队员积极投入到“小公民道德建设”活动中的任务是一样的。山东省滕州市柴胡店镇中心小学少先大队充分发挥龙头作用，以“四小”为载体，使少先队成为加快推进“小公民道德建设”活动的大舞台。少先队也连年被枣庄市授予“红旗少先大队”、“德育教育规范化学校”和滕州市“文明单位”等荣誉称号，所谓“四小”，即小制度、小会议、小课堂、小活动。 相似文献
3.
2003年10月29日，记者应邀参加南宁市第十五中学公民道德建设系列活动之一的“班级道德建设责任书和家庭道德建设责任书签约启动仪式”。据校领导介绍，这一活动是学校根据本校师生实际，探索学校公民道德建设新路子，强化广大教师、学生和家长的法律意识、 相似文献
4.
刘堆衿 《福建职业与成人教育》2004,(4):29-29,31
《公民道德建设实施纲要》指出：“公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。”实践活动是人们认识世界的基础和源泉，也是认识发展的动力，同时又是检验认识正确与否的唯一标准和最终目的。青年学员通过社会道德环 相似文献
5.
师德建设:高校道德建设的“龙头” 总被引：2，自引：0，他引：2
吴梅兴 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,2(2):123-125
高校是公民道德建设的重要阵地，师德建设是学校道德建设的核心。加强师德建设，教师应当在“德心、德能、德行”的层面上不断自我完善；同时，学校也要建立“德性”制度来完善管理。 相似文献
6.
《基础教育改革动态》2009,(7)
全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立在2月23日召开的全国文明家庭及小公民道德建设活动协调小组会议上强调,要以“和谐家庭创建行动”和小公民道德建设暨“双合格”家庭教育宣传实践活动为载体,推动文明和谐家庭建设,促进少年儿童健康成长及社会和谐稳定。 相似文献
7.
8.
教师职业道德建设在整个公民道德建设中具有引领的作用。教师的道德境界具有高层次性，教师的道德意识具有自觉性，教师的道德行为具有典范性，教师的道德影响具有深广性。教师职业道德对学校的教育活动乃至整个社会生活具有教育作用、调节作用、导向作用、促进作用。“献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；尊重同事、团结协作；以身作则、为人师表”是教师主要的职业道德规范。 相似文献
9.
社会主义市场经济为公民道德建设创造了物质条件．也创造了精神条件。目前．社会道德发展的主流呈现出积极健康向上的良好态势，社会道德倒退的“代价论”属于认识上的偏误。社会主义市场经济与公民道德建设的关系上需要兼顾“适应”与“超越”两个方面。区分公民道德建设内在机制的三个层次．亦即道德规范、伦理道德原则和信仰价值对于正确理解和实践道德建设的“先进性”和“广泛性”具有重要的现实意义。 相似文献
10.
孙新强 《中学政史地(七年级)》2006,(11)
2006年9月20日是我国《公民道德建设实施纲要》颁布五周年纪念日暨第四个“公民道德宣传日”。为在全社会大力弘扬社会主义荣辱观,积极推进公民道德建设,中宣部宣教局、总政宣传部部队教育局、全国总工会宣传部、共青团中央宣传部、全国妇联宣传部、人民日报国内政治部、光明日报国内部等共同举办了“树立社会主义荣辱观,构建社会主义和谐社会——纪念党中央印发《公民道德建设实施纲要》五周年”公民道德建设知识竞赛活动。如果你有意参加这次活动,请完成下面任务:1.请你为这次活动设计几条标语。2.想一想你的周围还存在哪些道德缺失现象。… 相似文献
11.
黄意武 《和田师范专科学校学报》2006,26(3):5-6
市场经济建设与道德建设中存在许多方面的不和谐。要构建市场经济建设与道德建设的和谐，要做到人、“经济人”、道德人的和谐统一：在加强经济建设时重在完善制度，培育良好的经济环境：同时要建构与市场经济相适应的道德。 相似文献
12.
中共中央在2001年9月20日发表的《公民道德建设实施纲要》第四部分里明确提出了“学校是进行系统道德建设的重要阵地”。如何在学校、特别是在高等学校贯彻中共中央的这一重要指示。发挥高校在道德建设中的先进性作用，是本要探讨的问题． 相似文献
13.
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），充分反映和体现了社会主义道德建设的规律，先进文化的前进方向、社会全面进步和人的全面发展的要求。青少年学生是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年学生进行系统道德教育的重要阵地，加强公民道德教育是学校德育的重要内容，学校要把青少年学生的道德建设放在重要位置。《纲要》的贯彻，对学校全面推行素质教育，进一步加强和改进学校德育工作，切实抓好学校道德建设，提高学生道德素质，促进学生全面发展具有十分重要的意义。一、以素质教育观念，形成学校道德建设的… 相似文献
14.
中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》是我们国家道德建设中的一件大事。《纲要》全面贯彻了江泽民总书记“三个代表”的重要思想,体现了“三个代表”和以德治国的内在要求,是面向新世纪加强公民道德建设、推进社会主义精神文明的伟大行动纲领。《纲要》明确指出,学校是进行系统道德建设的重要阵地。学校的传承性以及学校道德教育的简约性、计划性、目的性和大容量性决定了学校肩负着全面提高国民道德素质的重任,学校教育的影响力是其他的教育形式所不能企及的。 相似文献
15.
《公民道德建设实施纲要》中提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范。在学校进行相应的公民道德教育，就是要加强学生道德规范的制定、宣传和教化工作，以促进道德规范内化为学生的道德良心，由“他律”逐渐转变为“自律”，使他们在走上社会之前形成良好的道德行为。 相似文献
16.
活动宗旨：为贯彻落实党中央《小公民道德建设实施纲要》，提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，根据中央宣传部、全国妇联等六部委发出的《关于实施中国‘小公民’道德建设计划》的通知精神，结合本中队实际．开展“小公民”道德建设系列活动，宣传正确的现代儿童观和人才观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养．从小抓起，从小处着眼，以形成良好的社会道德风尚。 相似文献
17.
面对21世纪社会发展的趋势，高校道德体系的建设必须以师德建设为核心。要全面贯彻“三个代表”的重要思想，落实《公民道德建设实施纲要》，探索新的时代背景下师德建设的规律和特点，与时俱进，开拓创新，推动师德建设的稳步开展，全面推进素质教育。 相似文献
18.
公民道德素质是和谐社会的道义基础和精神动力,当前由于各种利益的矛盾和冲突,必须加强公民道德建设,才能促进社会的和谐发展.加强公民道德建设要坚持以“爱国、守法、明礼、诚信“为主题,体现以人为本的理念,体现道德的时代价值,体现针对性与实效性,管理要和谐一致. 相似文献
19.
学校作为公民道德建设的重要阵地,肩负着培养时代新人的历史使命。推动落实公民道德建设,前提是把握“时代新人”的丰富内涵与基本要求,明确学校教育的方向和目标:关键环节在于师德师风建设:根本路径在于把立德树人贯穿学校教育全过程,融通多方位育人体系;重要保障则是深化制度育德,把道德导向贯穿教育制度建设全过程,为学校落实公民道德建设筑好最后一道防线。 相似文献
20.
蔡克 《九江职业技术学院学报》2002,(2):42-44
根据《公民道德建设实施纲要》,推进大学生道德建设是高校贯彻落实《纲要》的主要任务和内容,本文认为辨证地挖掘,学习和借鉴儒家儒道德的精华,有效做到“古为今用”,“推陈出新”是推进大学生道德建设的有效手段。 相似文献