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1.
曾超 《北京体育大学学报》2005,28(11):1492-1494
无论是从文献或是考古来看,巴人的尚武精神极为浓郁强烈,其中一个重要原因就在于巴人对体育的高度重视.通过这种体育,不仅可以强身健体,更可以培养合格的兵丁,特别是强化巴人尚武的民族精神,故主要考察了巴人尚武精神与体育的关系及巴人民族体育的丰富内涵. 相似文献
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3.
陈晴 《军事体育进修学院学报》2005,24(3):23-26,35
日本受各种因素制约，近代以来重视国防教育。日本的国防教育具有两极性，蕴涵着危险因素，对世界和平尤其亚洲和平与安全构成威胁。研究分析日本国防教育的方法与路径，加强我国的国防教育和国防建设，振兴体育和倡导尚武精神，探讨体育与军事体育及国防的关系，都有极其重要的意义。 相似文献
4.
党项民族的尚武精神及军事体育活动 总被引：1，自引：0，他引：1
吴炎 《成都体育学院学报》1988,(4)
党项族是我国西北地区一支古老的少数民族,其地域环境、牧畜经济和汉族封建统治者施的民族压迫使之形成了强烈的民族尚武精神。党项族实行全民皆兵制度,历代统治者对全民族武功都高度重视。党项人自小就受到严格的军事体育训练,其成年男丁和被称为“麻魁”的妇女均因训练有素而具强健的体魄和极强的战斗力。党项族军事体育内容丰富,有骑射、技击、跑跳等,其中尤以骑射著称。党项尚武务实的民族精神和长期一贯的军体训练给这个民族注入了顽强的生命力,使其能持弹丸之地与宋、辽长期抗衡,使西夏能以一个军事强国的面目出现在中国历史的舞台上。 相似文献
5.
本以竞技运动训练模式和军事训练模式为研究依据，结合军事体育训练的实际需要，从军事体育指导内容的相关技术、军事体育训练指导的相关技术和军事体育管理指导的相关技术等3个方面，探讨了军事体育指导技术。 相似文献
6.
军事体育院校大学生的素质培养途径研究 总被引：1，自引：1，他引：0
李明 《军事体育进修学院学报》2001,20(1):7-9
军事体育院校内以挖掘部潜力、提高军事体育大学生素质培养效率为基本出发点，作探讨了军事体育大学生的素质培养途径，提出了“加强教员素质提高、军事体育大学生的素质培养要与学校日常工作接轨、尽快建立军事体育大学生的素质培养标准及评价体系”等观点。 相似文献
7.
体育统计学为军事体育的教学、训练、科研和管理提供方法学基础，对于军事体育教育专业人才素质的培养具有重要的作用。从理论上对体育统计学在军事体育教育专业课程中的地位和作用进行研究，对体育统计学在军事体育教育专业中的学科定位和必要性进行论述，旨在探索体育统计学与军事体育教育专业结合的途径。 相似文献
8.
张训才 《军事体育进修学院学报》2003,22(1):1-5
我军军事体育，走过了光辉的历程，形成了优良的传统，在革命战争和我军现代化建设中发挥了重要的作用。按时间顺序，军事体育发展可分为红军时期苏区红色体育、抗日战争时期根据地国防体育、解放战争时期解放区大练兵体育、新中国正规化军事体育以及新时期军事体育五个阶段，总结并研究我军军事体育的历史，将有助于军事体育当前和今后的发展与繁荣。 相似文献
9.
我军任务与我国军事体育发展战略的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
李明 《军事体育进修学院学报》2003,22(2):1-4
基于“确立正确的我国军事体育的发展战略是实现军事战略方针不可或缺的重要组成部份”的基本思考，运用资料分析和逻辑推理的方法，立足中国人民解放军肩负的任务，根据未来战争要求作战主体具备的体质、体能发展趋势和我国军事体育发展现状，提出了“军事体育发展战略必须服从和服务于国家的军事战略方针；军事体育训练器材改革是军体整体发展战略的重要组成部分；军事体育发展战略应根据军事体育的‘多元化’特点设置结构”等观点和建议。 相似文献
10.
论信息社会对传统军事体育教育模式的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
信息社会对军事体育人才培养的目标与规格提出了更高的要求，分析信息社会传统军事体育教育模式的挑战，并对传统军事体育教育模式的改革提出几点思考，与大家共同探讨。 相似文献
11.
任职院校军事体育课教学时间少、任务重,只有不断更新教学内容和改进教学方法,才能适应各任职院校的特色,才能使培训出的人才“学有所用”、“学有所长”。 相似文献
12.
军国民教育思潮对当代军事体育及国防建设的启示 总被引：8，自引：3，他引：5
陈晴 《军事体育进修学院学报》2004,23(2):1-5
军国民教育是我国近代重要的教育思潮之一，其目的是“寓兵于民”“强兵富国”，在增强国民体质，振奋民族精神，抗击外来侵略，推进中国体育和教育的近代化过程中发挥过积极的作用。今日世界并不太平，地区间的民族矛盾还很突出，霸权主义和强权政治依然存在。以史为鉴可以知兴衰，我们今天的国防建设和军事体育可以从该思潮中求得借鉴，获取启示。 相似文献
13.
体能素质是单兵战斗力生成的重要基础,在信息化高度发展的今天,院校军事体育教学应在传统教学的基础上加强信息化条件建设.根据部队院校教学的实际,从建设数字化体能训练实验室、建立体能训练学员档案数据库、建立特长项目俱乐部网站、加强教学手段的多媒体化几个方面进行了探索,以便能对院校的军体教学信息化起到指导作用. 相似文献
14.
刘莉 《军事体育进修学院学报》2010,29(2):101-103
依据总部颁布的《中国人民解放军军事体能考核大纲》,着眼未来战争的特点,针对学员培养目标和要求,以及多年军体教学与实践经验,并借鉴外军院校军体教育成功经验,结合我军实际情况,对军体教育模式进行了探讨,力求寻找军队院校军体训练与教学的特点和规律,为军队院校军体教育模式提供一些思路。 相似文献
15.
通过采访留关专家学者和查阅文献,运用比较研究方法对中美军事院校体育教育思想、体育教学、课余体育和体育竞赛等方面进行比较研究,对于了解美军院校体育教育在人才培养中作用非常有益。通过分析美军院校体育教育特色,借鉴并学习他们在体育教育方面的成功经验,以推动我军院校体育教育体系的建设和发展,深化我军院校军体课程教学改革。 相似文献
16.
根据高等教育改革的需要，合理配置高校人力和物力资源，构建以体育部全面负责军事教育和体育教育工作的组织管理体系，实现军事和体育学科教师队伍建设、课程建设一体化协调发展，全面保障高校军事教育与体育教育任务的顺利完成。 相似文献
17.
论21世纪的军人体能训练与军事体育教育 总被引：8，自引：5，他引：3
张训才 《军事体育进修学院学报》2000,19(4):1-4
本文阐述了军人体能训练对战斗力的影响,分析了新世纪军人体能训练的发展趋势与我军在体能训练上应把握的问题,提出了21世纪发展军事体育教育的若干构想。 相似文献
18.
贾大光 《军事体育进修学院学报》2012,31(2):1-3
孔子军事体育思想是其教育思想的重要组成部分。他把军事体育作为人才培养的重要内容、战争胜利的保障、为仁德服务的手段,这些主张对后人及现代教育都具有积极的影响和借鉴价值,是我国军事体育思想的起源之一。根据孔子、他的弟子和其他教育家关于孔子的论述,对孔子的军事体育思想及教育实践活动进行了客观的评析。 相似文献