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英语作为全球通用的一种语言,是目前大学生必须掌握的交流工具,这就给大学英语教学提出更高的要求。本文结合当前新疆大学英语教学中出现的一些问题进行分析,并就大学英语教学改革提出建议和措施。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(33)
随着经济全球化的发展,英语作为世界通用语言被越来越广泛的应用,这就给高校英语教学提出了更高要求。本文通过分析就业导向下的高校英语教学现状,并探索了高校英语教学工作改革的方向。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(33)
在新课标要求下,英语教学最主要的教学任务是提高小学生的英语交际能力。而音标作为英语发音的重要基础,从小学英语教学时就应该培养小学生扎实的音标知识。由此可见,音标教学在小学英语教学中占据了至关重要的地位。 相似文献
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英语是一种交际工具。英语教学的主要目的之一是培养学生使用这种交际工具的能力,(因为培养学生的这种能力是英语教学的中心问题)这就要求教师把英语作为交际工具来教,要求学生把英语作为交际工具来用。还要求师生把英语作为实际工具来用。如何才能把英语作为实际工具?笔者以为至少应达到语音语调基本正确、交谈合乎英、美人习惯以及语体要得当等三项要求。下面就这三方面分别加以简要介绍: 相似文献
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高校英语教学中的交际法东北师大赵俊峰英语教学的交际性原则，要求教师把英语作为交际工具来教，也要求学生把英语作为交际工具来学，还要求教师和学生课上课下把英语作为交际工具来用。这就要求教师要作到以下几点：一、教学过程要交际化实现课堂教学过程的交际化，是当... 相似文献
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时代要求我们应在英语教学中实施素质教育。新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语的能力。作为基础教育学科的初中英语和其他学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。下面就本人在英语教学中如何贯彻执行素质教育进行 相似文献
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王建军 《中国科教创新导刊》2012,(10):60-60
作为培养应用性人才的高职学校,英语教学相当重要,其英语教学不同于小学的基础教学,初中的知识掌握,高中的应试教学,高职学校的英语教学要求学生能够将学到的知识运用到实际的生活中。情境教学就是一种很好的教学方法,本文就从情景教学法在高职英语教学中的应用来进行探讨。 相似文献
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随着改革开放的进一步深入和中学英语教学水平的不断提高,我国高校的英语教学面临着前所未有的挑战。2007年教育部高等教育司就正式颁布了《课程要求》,作为各高等学校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(7)
根据大学英语教学大纲的要求,把培养和提高学生的口语能力作为英语教学的目标之一,作者根据自己的教学经验,就教师在口语教学中的作用及如何组织口语教学阐述自己的见解和看法。 相似文献
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职业院校英语教学中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王文峰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):118-119
随着我国加入WTO,国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学理应有比较高的要求。由于高校不断扩招,各大专院校的学生结构发生了很大变化,特别是专科院校及高等职业技术学院的生源,出现了许多新情况,这就要求英语教学必须做出相应的改革,以适应这种变化和发展。本文针对对口生英语习得的特点就英语教学方面的改革进行探讨。 相似文献
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成人高等教育的发展和改革对成人教育提出了更高的要求，作为成人教育重要组成部分的英语教学，就显得尤为重要，根据成人英语教学的要求和特点，成人英语教学应把好“六关”，即：语音关，词汇关，语法关，阅读关，翻译关，听说写关。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
作为语言类课程来说,高校英语教学的有效开展直接关系到学生语用能力的形成。信息化技术不断发展的今天,高校英语语用能力视角下信息化转型的顺利实现,不仅是高校英语课程教学改革的必要措施,同时更是贴近英语教学要求,促进学生综合全面发展的重要途径。本文结合高校英语教学语用能力视角的具体要求出发,围绕现阶段高校英语存在的主要问题展开了阐述,着重就高校英语教学信息化转型实现的有效途径提出了具体建议和意见。 相似文献
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随着现在经济的不断发展,全球各国之间的交流越来越多,英语在这个过程中所起到的作用越来越明显,英语作为全球的主要交流语言在国际中的地位越来越重要,这就要求我国高职院校的学生英语水平必须有所提高,能够符合时代对其的要求,再加上新课程的教学背景对高职院校的英语教学又提出了新的要求,在这样的情况下,高职院校的英语教学必须进行必要的改革,从而最大限度的增强高职院校学生的英语水平。本文就在新课程的背景下对高职院校的英语教学进行改革的必要性和在新课程的背景下对高职院校的英语教学进行改革的方法进行了适当的论述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19):10-11
随着经济的高速发展,教育事业的蒸蒸日上,国内外经济的互相融合使得社会对人才的综合能力的有了更高的要求。近年来高校英语教学模式有了很大的改观,ESP需求分析理论教学作为国内高校英语教学发展的重要通道,它的理论框架对我国高校英语教学有着很大的影响,本文基于对ESP需求分析的认识,就我国高校英语教学现状进行分析,对英语教学展开相应的对策研究。 相似文献
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伴随着全球化趋势的不断加强,作为重要交流工具的英语越来越受到人们的重视,这对于英语教学工作的开展是一个非常有利的机遇。而随着新课程改革的不断推进,在英语教学过程中,对于英语教学工作也提出了很多新的要求,这对于英语教学来说是一个新的挑战。在机遇与挑战中,如何搞好英语教学工作就成为摆在每一个英语教师面前的课题。要想搞好英语教学工作,提高学生的英语综合水平, 相似文献
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在小学英语教学中，教师不仅要注重基础知识的传授，更要注重对学生自主学习意识和思维能力的培养，这样才能够与新时代的教育要求相契合。但是，传统教学设计往往单一，难以达成这一目标。这就要求广大教师紧跟时代步伐，优化、创新教学设计，为高质量英语教学做足准备。基于此，本文就将小学英语教学作为载体，首先分析小学英语的教学现状，然后就基于促进自主学习与思维能力提升的教学设计重要性和措施展开探究。 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,人们对小学英语教学提出了越来越多的要求,要求改变以往"填鸭式"的教学模式,发挥学生的主体作用。英语作为一种语言,要想学好就要在一定的情境中进行,使英语学习内容更加容易理解,学生学习效果更好。本文就情境模式在小学英语教学中的应用进行分析和探究。 相似文献
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张凤华 《读与写:教育教学刊》2011,(11):134
随着时代的发展,英语作为交际语言越来越受到人们的重视,新的教育理念要求英语教学面向生活,面向社会,打破过去单一式的传授知识的模式,注重交际能力的培养,这就要求英语教学要灵活、生动。要从培养学生学习兴趣入手,因为"兴趣是最好的老师"。"兴趣是求知的先导"。 相似文献
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陈金美 《中国教育发展研究杂志》2008,5(5):68-69
随着社会的发展,中国加入WTO,国际交往日益增多,外资或合资企业越来越多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,职业高中作为一种职业教育对英语教学的要求也有所提高。由于职业高中的生源情况复杂,这就要求英语教学必须做出相应的改革,以适应这种变化和发展。同时,由于我们对职高的英语教学经验不足,对进入职高学习的学生了解不够,因此在英语教学中多数教师觉得不是很得心应手,教学效果较差,学生所掌握的英语知识、技能也是差强人意。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(24)
英语作为中职卫校一门重要的语言课程,在学生专业发展和能力提升上具有积极的促进作用,尤其是在英语教学改革不断深入的背景下,新课程标准对学生应用英语的能力提出了更高的要求,再加上中职卫校的专业特征,它要求学生具备一定的英语素养和英语实践能力,但在当前中职卫校的英语教学现状来看,并没有达到英语教学的预期目标,学生在英语教学上呈现出各种各样的问题,这将直接影响学生综合素质的提高,本文我们就对当前中职卫校英语教学方法存在的问题,以及改进其教学方法的策略进行探讨。 相似文献