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当今社会越来越关注运动员的人文素质.加强运动员的人文素质教育不仅可以提升我国运动员在国际赛场上的形象,也是我国竞技体育走科学化和可持续发展道路所必需.文章分析了运动员学生人文素质教育存在的主要问题,阐述了加强运动员学生人文素质教育的必要性,并根据体育院校的特点提出了加强运动员学生人文素质教育的相应对策.认为在体育院校中“育体”更应当“育人”,通过转变教育理念,优化课程设置,建立导师制,提高教师素质和营造人文素质教育环境等措施,更好地提升运动员学生的人文素质,使运动员学生既有精湛的运动技能又有较好的人文素养,成为适应现代社会发展需要的优秀体育人才. 相似文献
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本文采用文献法、逻辑分析法对美国学生运动员的培养形式进行分析,旨在借鉴其实践经验、改进我国学生运动员的文化教育工作,进一步探索“体教融合”的发展路径与前景。研究表明,美国学生运动员的文化教育与其训练、参赛有着直接且紧密的联系,学生运动员的培养与管理主要有多种政策法规制度、两大管理组织、三个培养阶段作为支撑及保障。本文提出我国应规范社会体育组织,探索“体教融合”路径;加强两大系统合作,创新学生运动员培养方式;强化体育教育政策保障,建立健全相关法律制度;明确各部门职责,加强组织实施。 相似文献
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高校学生运动员与普通学生心理健康状况的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
针对我国高校体育教育对“健心”问题认识不足的现状，运用心理测试的方法，对高校学生运动员和普通学生两个体育活动量不同的学生群体，进行相关的心理健康指标测试。结果表明：两个学生群体的心理健康水平存在显差异，前的总体水平明显高于后。说明体育运动对提高学生心理健康水平作用明显。 相似文献
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一、结果与分析 1．运动员与非运动员文化课成绩比较： 从我们抽样统计结果看出我校运动员的平均分不如非运动员学生的一半，其中不排除有“侥幸分数”。 据调查，有些高三运动员竟连数学中的“一元一次方程”都不会解。据说，一见到“方程”脑袋就大，甚至把数学中的“∞”看成阿拉伯数字“8”。 2．训练时间与文化课学习的时间比较： 在被调查的学生运动员中 有36％运动员每周训练20小时； 有45％运动员每周训练15小时； 有19％运动员每周训练10小时； 平均每周训练为15课时… 相似文献
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在确立学生篮球运动员是一种运动人才的重要储备基础上,阐述了选拔学生篮球运动员的相关方法,提出了培养学生篮球运动员应注意的事项,以期为篮球运动员的选拔与培养提供理论依据。 相似文献
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阅读能力的培养和提高对学生运动员的文化课学习和终身发展有着举足轻重的作用,语文是各科之母,培养和提高学生运动员阅读能力是语文教学的重要任务,同时语文教学在提高学生运动员阅读能力上有其独特优势。在明确阅读对学生运动员成长的重要性的基础上,提出在语文教学中培养和提高学生运动员阅读能力的对策,力求为学生运动员的文化课学习提供指导,为其形成终身学习型人格提供帮助。 相似文献
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心理素质训练,指的是有意识地对运动员的心理活动施加影响的心理教育过程。在武术比赛特别是在同一组别的比赛中,由于各队学生运动员之间的各项身体和技术因素相差不多,这时候学生运动员的心理素质就会对比赛的结果起到至关重要的作用。因此,在比赛前对学生运动员进行心理训练,就成为取得优异比赛成绩的关键和最重要的训练内容之一。中小学武术运动员参加训练和比赛时具有学生和运 相似文献
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美国各州运动员经纪人立法缺乏协调性,为统一各州的运动员经纪人立法,加强对运动员经纪人的监管,美国统一州法全国委员会于2000年通过了<美国统一运动员经纪人法>.详细地介绍了该法的定义条款、监管机构、运动员经纪人注册、体育经纪合同、体育经纪行为、法律责任等内容,分析了该法具有统一州法、维护学生运动员和教育机构权利、方便运动员经纪人等优点. 相似文献
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浙江省普通高校高水平运动队现状的调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对浙江省普通高校高水平运动队现状进行了调查研究,主要结论如下:①大部分学生运动员的训练年限普遍不长,竞技水平整体上不高;②学生运动员主要来自普通高中和少体校;③学生运动员进校的主要动机是完成学业并继续运动生涯;④学生运动员最大的困难是文化学习跟不上。针对这些结论,提出了浙江省高校高水平运动队建设的发展对策。 相似文献
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武术散手运动员打“沙包”训练的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
“沙包”对于散手运动员来说,是必不可少的一种专门性训练手段,运用的恰当与否直接关系到运动员临场实战水平的发挥。本对不同级别运动员和不同训练目的宜选用的“沙包”重量作了具体论述,旨在使教练员、运动员训练中科学、合理地选择“沙包”的重量。 相似文献
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于东生 《山东体育学院学报》2010,26(5)
我国高校学生运动员的运动成绩与专业运动员相比存在着明显的差距,造成这一情景的原因是多方面的.诸如学生运动员的日常训练时间少、训练经费少、训练条件和训练设备差、营养补充不足、消除疲劳和控制伤病的措施少、比赛机会少、比赛奖金低、训练动机不强、高校体育教师的训练理论和实践水平不高、以及学生运动员自身的身体条件不够好等方面的原因. 相似文献
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一、现代中学生短跑运动员协调放松能力培养的重要性
“短跑运动员要想跑得快,就必须在现有的基础上增大自己的步幅和加快频率”,因为“步频”和“步幅”是决定跑速的两大因素,而短跑运动员在比赛过程中协调放松能力又是影响步频和步长的主要技术因素。要想在比赛中取得好的成绩,除要求运动员有坚韧不拔的意志、良好的心理素质、良好的身体素质等条件之外,同时要有正确的技术和最大限度地发挥技术的能力。 相似文献
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教练员工作的26字母法 总被引：1，自引：0，他引：1
Ａ :接受（ａｃｃｅｐｔ）教练员要敢于接受自己的弱点 ,勇于接受挑战。要接受一切学生运动员 ,包括主力、非主力队员 ;要接受运动员的一切 ,包括缺点。Ｂ :信任（ｂｅｌｉｅｆ）信任是连接人与人之间的纽带。教练员信任队员 ,才能得到运动员的信任和爱戴 ,师生之间的信任是教育工作得以顺利实施的坚实桥梁。Ｃ :关心（ｃａｒｅ）对运动员无限的关心是“动之以情 ,亲如父母”的具体体现 ,同时关心的程度表现出教练员对学生的重视程度 ,对体育教育的重视程度和对民族振兴的重视程度。Ｄ :梦想（ｄｒｅａｍｉｎｇ）引导运动员拥有美好的梦想 ,… 相似文献
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通过对参加山西省大学生竞技健美操比赛的学生运动员竞赛失败后采取的应对方式进行分析,采用竞赛失败应对方式问卷对学生运动员进行调查。结果表明,不同性别、年龄、年级和参加运动会次数等均对学生运动员竞赛失败后的应对方式产生影响。 相似文献
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论高水平运动员的宏观激励 总被引：4，自引：0，他引：4
张忠秋 《上海体育学院学报》1994,18(3):7-12
在对高水平运动员实施宏观激励时,应注意以下问题:高水平运动员参加重大比赛的奖励;对“不同运动年龄”的运动员取得优异成绩后的相应特殊奖励;高水平运动员的退役安置;高水平运动人才合理流动和参与公平竞争。 相似文献
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对儿少游泳运动员多年训练培养成才的实践过程及其训练计划有关数据和训练方法手段进行对比、分析，并按运动训练相关科学理论加以概括总结，得出儿少游泳运动员选材中的“身体形态选材”、“水感选材”、“心理素质选材”，是提高儿少游泳运动员训练成材率的重要因素。 相似文献
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“台上十分钟，台下十年功。”人们在看到跳水运动员优美、精湛的动作，体操运动员在操场上准确到位的表现，不禁发出如此感慨。“台上”的成功是“台下”苦练的结果．而且是经过长期的流汗、流泪甚至是流血练就了扎实的基本功？有了扎实的基本功，才有“台上”的精彩表现一个优秀地掷球运动员的成功，同样如此。[编者按] 相似文献
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