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肖川 《山西教育(综合版)》2007,(7):31-33
学习领域学习是对学生来说"有意义的活动"的精蕴。今天年轻一代究竟该学些什么?学习内容的性质又是怎样的?这是教育者不可回避的问题。人类纷繁复杂的学习活动,从其学习 相似文献
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上一期,我们从《学国学写作文(前言篇)》了解到了"什么是国学"以及"学习国学的必要性和作用"。接下来让我们真正走进国学,这一期我们来了解诗歌。诗歌是国学里的一颗璀璨明珠。诗歌是如何产生发展的?我们学过哪些名家作品?学习诗歌有什么意义?如何学习诗歌?这里将分上、下两篇一一为大家解答。上篇我们解决前面两个问题,下篇我们解决后面两个问题。 相似文献
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关于这个问题,我想讲两个意思。一是讲一讲总的趋势是什么,有哪些特点。二是讲一讲我们在课堂教学中,应注意些什么。小学语文教学改革的趋势是什么?有哪些特点?从这六、七年所走过的路看,我们主要抓了四个方面:①自学能力的培养。我们把每一篇课文都作为培养学生自学能力的整体,那么,一个个小整体就总合成小学阶段的一个整体。③基本功训练。我们把教和学看作是一个整体,把知识和能力看做是一个整体。所以整个小学阶段又是有计划有步骤的一个整体。③教学和教育的关系,是一个相互渗透、相互作用的整体。④语文这个工具和认识事物的关系。我们把学习语文和认识事物联系起来,重 相似文献
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2002年,中国的研究生教育已经走过了20个春秋。20年是一个时间节点。20年前我们刚刚开始起步,有的是兴奋和激情,20年后回首走过的路,我们开始思考:研究生教育需要的是什么样的学生?研究生教育培养的是怎样的人?我们又该为研究生教育做些什么?思考是走向成熟的基础,在新的起点上我们又要上路,这一次我们将走得稳健而踏实,不仅仅因为我们有了理性的视线,更因为研究生教育有着更多的关注的目光。 相似文献
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张丹宁 《初中生世界(初三物理版)》2007,(29)
我是谁?我到底是谁呢?这是我经常思考的一个问题,也许根本就没有答案。"我"怎么来到这个世界?"我"为别人做了些什么?别人又为我做了些什么? 相似文献
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仇敏 《初中生世界(初三物理版)》2003,(17)
小笛姐姐:我是一名成绩很一般的初二学生。这个学期眼看就快要结束了,我们已进入了复习阶段。我想,这半个月的复习成效将在很大程度上决定我期末考试的结果。但面对一本本的书,我真不知该如何下手,不知该注意些什么。小笛姐姐,我很想在这个阶段使自己在学习上产生一个质的飞跃,您能不能帮我?能不能告诉我:我怎样才能如愿以偿?安明 相似文献
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班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者.在多年的班主任工作实践中,笔者深深地体会到,仅靠单打独斗来摸索班级管理方法是远远不够的,还要不断学习其他优秀班主任和专家的宝贵经验,这是促进班主任快速成长的捷径.但是,在学习他人经验的时候,到底该怎么学?学什么?这些都是值得我们关注的问题.那么,在日常的班级管理过程中,班主任在学习他人经验的时候,该如何扬长避短,不断进步呢?笔者认为,应该走出"两大误区".
一、"求新创异",貌合神离. 相似文献
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高培圣 《语文月刊(学术综合版)》2021,(2):23-25
戏剧在中学语文教材中必选,但相较于散文小说、诗歌之类,所占比例甚微。戏剧的文本特征是什么?戏剧文本可以教些什么?我们的老师实际在教些什么?戏剧教学如何实现从“这一篇”到“这一类”的跨越?诸如此类问题的研讨,似乎并不多见。但是,戏剧的教学内容该如何确定? 相似文献
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<正>联合国教科文组织总干事埃德加.霍尔指出:"未来的文盲不再是那些不识字的人,而是那些不会学习的人。"这句话说明了自主学习能力的重要性。小学阶段是学习的启蒙阶段,小学语文则是义务教育阶段一门最基础的学科。所以,在小学语文课程的学习中,培养学生的自主意识是一件很有必要的事情。关于如何培养学生语文自主学习的能力,我有几点粗浅的认识。一、指导预习,获取知识与思维训练相统一预习是阅读教学的一个重要手段,让学生课前先阅读课文,可以对要学的课文有个整体的感知:这篇文章按什么顺序写的?写了谁?等等,在这基础上, 相似文献
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中学语到底是一门什么课?教师该怎么教?学生该怎么学?课内该学些什么?课外该读些什么书?这一连串问题，关键是头一问，即对语学科属性的定位。几十年来，从横向看，可 相似文献