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本刊讯 北京市教育学会体育研究会、北京市中小学体育运动协会、北京市中青年体育骨干教师研修班 ,于２０００年４月１２日在北京市幼儿师范学校举办了北京市中青年骨干体育教师文岩的教学观摩研讨会。原国家教委副主任、全国中学生体协主席邹时炎 ,原北京市教育局副局长、北京市中小学体协主席杨玉民 ,中国教育学会体育研究会理事长李晋裕、副理事长王占春 ,以及来自北京市教委、北京市体委、中央教育科研所、北京师范大学、北京体育大学、北京体育师范学院、北京教育学院的有关领导与专家 ,北京市各区县的体育教研员 ,北京市中青年骨干体… 相似文献
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为深化北京市中学体育教学改革，交流体育教学经验，北京教育科学院基教研中心和北京教育学院西城分院于6月15日在北京7中举行了“中学体育与健康课程研讨会”。中国学校体育研究会理事长宋尽贤等领导、专家学者，以及北京市18个区县的体育教师共400余人参加了本次活动。 相似文献
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2010年4月28日,北京市高中体育与健康新课程改革篮球选修模块教学观摩研讨会在北京昌平二中举行.北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌以及北京市部分特级教师出席了研讨会。此次研讨会上.昌平区教研室李大鹤向来自各个区县的参会代表作了课题 相似文献
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由首都体育学院技术学科部、北京市重点学科首都体育学院体育教育与训练学科举办的全国体育教育训练学科建设研讨会于2006年6月23日——25日在享有“夏都”美誉的北京市延庆县召开。来自全国数十所体育院校的体育教育与训练学科的专家和学者出席了此次会议。会议由首都体育学院 相似文献
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2013年4月26日,北京市海淀区教育工委和海淀区教育委员会主办的"索玉华教育教学实践研讨会"在北京大学生体育馆举行。此次研讨会以"让生命在体育教学中延伸"为主题。索玉华老师来自北京石油学院附属中学,是北京市特级教师。大会首先播放了索玉华的教育教学短片《让生命在体育教学中延伸》,从"生命 相似文献
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由教育部体育卫生与艺术教育司主持召开的全国中小学体育教学改革与大课间活动观摩研讨会，于2002年9月13日至16日分别在辽宁省的营口市与河北省的唐山市举行。来自全国各省、自治区和直辖市的体卫处负责人与体育教研员及列席代表共一百多人出席了观摩研讨会。13日上午观摩研讨会在营口市拉开帷幕，营口市、厦门市、长沙市开福区与唐山市、内蒙古赤峰市、北京市西城区的代表，分别作了有关中小学体育教学改革与课间操改革的经验介绍。教育部体卫艺副司长廖文科出席了会议并讲话。他强调：我国的学校体育改革，正在全面深入发展，改革是有卓… 相似文献
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由北京教育学院，北京教育学院朝阳分院主办，北京教育学院朝阳分院和西藏中学承办的北京市“十五”继续教育体育学科展示研讨会于2005年5月27日上午在北京西藏中学举行。 相似文献
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<正> 为探讨山区农村学校体育发展的规律,北京市教育学会体育研究会于1990年4年24日至27日在北京市密云县召开了山区学校体育观摩研讨会,研讨会由密云县教育局和密云县教师进修学校具体承办。我国著名的体育教育家苏竞存,中国教育学会体育研究会理事长古奇踪、 相似文献
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小学生的体质健康问题一直备受关注,国家也越发重视学校体育教学工作的开展。许多学生的自我锻炼意识没有在体育教学中得到很好的培养,许多学生对体育课程表现出的兴趣远远小于期望。本文运用文献研究法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对其北京市东城区小学体育教学的现状进行梳理,研究对象为北京市东城区小学体育教学发展现状,对北京市东城区部分小学的体育教学现状、体育课程设置、体育教学目标、体育教学内容、体育教学方法和体育成绩评价体系几个方面进行深入调查,分析其在体育教学过程中存在的问题,并且提出有效的解决方法,从而为北京市小学体育教学发展提供理论依据。 相似文献
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对北京市城乡体育发展的整体水平、存在差异、影响发展的因素、城乡体育发展衡量的主要要素以及人们的认识水平进行分析。认为北京市城乡体育一体化发展在体育设施、体育观念和参与度及管理等方面存在差异,应加大对农村体育发展的资源投入和给以政策的倾斜。 相似文献
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2011年1月23日,北京市第九届中小学体育科学论文报告会在北京教育学院召开,北京市教育委员会副主任郑萼,北京教育学院院长李方,北京市教委体卫艺处处长王东江、副处长刘兆武,北京教育学会体育研究会罗希尧教授、刘英杰老师,北京市基教研中心体育教研室马凌主任以及首都体育学院体育系主任赵立教授,《体育教学》编辑部主任王子朴教授等出席了会议。另外来自北京市学校体育的特级教师、各区县教研员, 相似文献
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对高校体育与竞技体育资源整合与优化的研究——以北京地区高校为研究个案 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷和文献法,对北京市高校体育如何为北京市竞技体育服务,以实现学校体育和区域体育互动发展进行研究.研究提出,充分利用北京市竞技体育资源,提高生源质量,增加训练经费,改善训练条件;发挥高校优势,转移训练环境,走训练、科研、教育一体化之路. 相似文献
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