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浅析基础英语课文的讲授内容 总被引：1，自引：0，他引：1
崔大巍 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):158-159
本文分别从教师,学生的角度,分析了在基础英语的课文讲授过程中,教师讲解需要包含的内容,在这个过程中学生要做的事情和注重培养的能力,以及讲解过程中需要注意的问题. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(24)
<正>在进行课堂问答环节的过程中,教师需要按照课堂教学框架来组织学生之间的小组讨论,在知识点分散讲解的过程中,教师应当针对疑难问题进行具体讲解,从而保证实际的教学进度,同时在学生随堂练习布置的过程中,教师应当引导学生如何提升自身的学习效率,有效控制整体的教学节奏,从兴趣发展转向学生 相似文献
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计算机课程具有极强的实践性和操作性，需要教师通过示范性的操作讲解理论，以启发引导学生思维，从而获得知识，在演示教学的过程中，教师要注意以下四个方面： 相似文献
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课堂教学是师生互动的双向活动。这就需要在教学过程中获得及时的反馈,课堂教学中的反馈很多情况下是通过课堂设问获得的。教师的设问需要学生的回答做出反馈,学生回答后又需要教师的评价做出反馈;同样的,学生的提问也需要教师的讲解做出反馈,教师讲解后又需要学生对教学效果的反馈。好的课堂设问不应该仅仅是讲解答案或判断学生的理解正确与否的一种手段,还要成为获得教学反馈、推进教学进程的手段、师生之间沟通一座桥梁。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(15)
随着社会经济的不断发展,人们对身体健康的要求越来越高,武术散打课程在各大高校中普遍应用.在散打教学过程中,教师需要采取正确的讲解示范法,这样才能有效激发学生练习的兴趣,同时纠正学生的错误动作,对学生尽快掌握散打动作具有重要作用.但是,在讲解示范过程中,教师需要注意将讲解与示范进行有效结合,通过对散打动作的讲解,让学生领悟到散打的精髓,再通过正确的示范,让学生掌握散打动作的要领,从而对教学模式进行不断创新,提高整体教学质量. 相似文献
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多媒体教学的直观性、生动性固然容易被大部分学生所接受，但同时必须看到，教师在运用多媒体进行教学的过程中，由于多媒体教学的有关内容都是事先制作好的，而不需要像传统教学方式那样在课堂教学中进行板书，这样教师在教学的过程中，就会与学生做笔记产生冲突。教师板书时，学生可以与教师同步书写，教师讲解时可以认真听讲，就不会影响听课。[第一段] 相似文献
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钟旭 《柳州职业技术学院学报》2004,4(3):94-96
在体育课教学过程中，教师的示范是给学生去感知，使学生形成感性认识。教师的讲解则是帮助学生理解技术动作，使学生从感性认识到理性认识。在教学中正确使用讲解与示范，并在实践中有机结合起来，才能有效的提高教学质量。 相似文献
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美国有效教学方法简介 总被引：1，自引：0，他引：1
原青林 《基础教育改革动态》2004,(16):36-38
系统直接讲授法指在直接讲授中，学生和教师关注一种目标和需要学习的知识；学生了解当前学习的重要性，教师的示范和讲解能使学生确切地掌握完成一个过程的方法。研究表明，直接讲授和记忆法在时间的利用上比缺乏具体指导的课业效率更高，特 相似文献
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美术是一门视觉艺术，教学示范是美术教学中一个重要的环节。在示范、讲解过程中，教师通过各种形式的实际操作、演示，加上语言配合，帮助学生掌握绘画或制作的方法、步骤及原理。新课程改革对传统的教学应是扬弃，而不是舍弃。在美术课程改革中，教学示范仍不失为一种好的方法，关键是在于示范得当，讲解得法，变传统教师讲解的填鸭式为师生互动、教学相长的形式，更好地服务于学生在课堂中的学习需要、发展需要。如何走出目前的误区，在新课程理念下实施美术课的示范教学？本人在多年的教学实践、教研工作中探索了以下一些解决的策略。 相似文献
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根据计算机教学特点,在教学过程中需要教师边操作边讲解。但由于学生年龄比较小,接受能力比较弱,在练习过程中往往还需要教师个别指导,教师的工作量比较大。通过摸索,我采用Micmsoft Camcorder软件很好地解决了这一问题。 相似文献
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<正>示范教学和讲解教学是一种相辅相成的关系,同时,讲解与示范的过程又是达到互动教学的重要途径。我们在教学过程中要将教学的实际情况和学生的自身特点进行有机结合,不论是以示范为主还是以示范为辅,在一方需要的时刻把握出现的时机相当重要。对于一些比较简单的动作,只靠教师讲解就能帮助学生建立初步的表象,熟练掌握动作要领,但对于难度系数较高的动作,只依靠教师讲解是很难达到理想的效果的。这时就需要教师一边讲解一边示范,组织好教学语言,将 相似文献
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培养学生的自学能力，是素质教育的重要内容之一。自学能力不仅是学生今天学习的需要，也是将来工作、生活和学习的需要。 学生是学习的主体，教师是为学的需要而存在的。在学生一生中，教师的“教”毕竟是短暂的，获得自学能力，使学生终生受益，将来学生走出校门，主要还是靠学生自学获得知识。 其次，从学习过程中看，自学是学生能动地认识矛盾的过程。通过自学可以发挥学生学习的自觉性、主动性，培养学生认真读书，独立思考的良好习惯。没有自学，学生只囿于教师讲解的范围，不利于学生个人特长和兴趣爱好的发展。 中小学… 相似文献
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在课堂教学中,为了让学生学会一个体育技术动作,教学不仅需要进行必要的讲解,而且需要进行规范的示范。因为一般来讲,只有讲解,没有示范,学生只能得到一个抽象的概念;而只有教师的示范,没有教师的讲解,学生只能看到一个具体的动作形象。所以教师的讲解与示范在体育教学的教法应用中是不可分割的一个整体, 相似文献
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英语教学是一门实践课，它的教学过程不是以学生掌握某些英语知识、技巧为终点。只有当学生能够在实际交际活动中把所学知识和技能成功转化为具体交流活动，这一过程才初步完成。在我们以往的英语课堂教学中，教师是课堂教学的主体。往往是教师在学生预习生词和短语的基础上，给出所讲解课文的背景知识，然后就逐字逐句地讲解课文，课堂讲解的内容主要是语言点、 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
《三顾茅庐》的故事可谓是家喻户晓,教师在讲解该教学内容时,可以根据学生的学习特点和学习心理,灵活运用教学手段和教学方法,在对其教学重难点知识进行讲解的过程中,也需要注重突出学生的主观能动性,使学生的思维能力得到培养。 相似文献
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VisualFoxPro(简称VFP)以及功能强大、易学、易用,故在我国广泛流行。我校的非计算机专业都开了此课程。VFP中引入了面向对象的程序设计方法及可视化的开发工具,在VFP的教学过程中发现,用传统的粉笔加黑板的教学方式,学生难以接受老师讲解的内容,教师也无法讲清教学内容,这种教学方式已不能适应教学的需要。多媒体的使用,改善了授课方式,教师讲解的内容用PowerPoint制作成幻灯片,边讲解边演示操作过程,对教师讲解的内容学生容易理解接受,但在讲解过程中需频繁切换VFP和PowerPoint两个应用程序,给学生一种断断续续的感觉,由于每节课… 相似文献
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运用现代化教学手段传授知识信息，是现代实验的一个重要特征，是实现教育现代化，培养跨世纪人才的需要。《模拟电子技术实验》作为电工、电子类专业学生必不可少的一个学习过程，也必须响应时代的呼唤，采取先进的电化教学手段，使实验仪器的讲解标准化，实验操作方法规范化，实验过程高效化。 一、传统模拟实验方法的缺陷 在传统模拟实验中，总是先由教师讲解、演示试验，然后学生再照猫画虎，独立去做，这种方法有相当大的缺陷。 1.实验仪器容易混淆。因实验仪器多，学生又是初次接触，总是眼花缭乱，跟不上教师讲解的进度，从… 相似文献
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新课程教学理念认为,课堂教学过程的本质是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。要使学生在有限的学习时间内获得最大收益,教师就必须不断优化组织学生学习的形式,使之最大限度地适应学生学习的需要。在农村中学数学教学中,教师应从巧设教学情境,知识讲解循序渐进,引导学生大胆质疑,以及在例题讲解时注重思路分析等方面提高课堂教学效率。 相似文献
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郝彦周 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
四、学生容易理解
作为教师，工作就是把学生教会。有的教师自身的知识水平很高，但是在教学过程中未必能教好学生。如“元、角、分之间的关系”，可以说每个成年人都知道，可是给一年级小学生讲解时，他们就很难理解，而经过小学教师的讲解，学生则往往好理解。这就是说，教学方法在教学过程中起着非常重要的作用。 相似文献
作为教师，工作就是把学生教会。有的教师自身的知识水平很高，但是在教学过程中未必能教好学生。如“元、角、分之间的关系”，可以说每个成年人都知道，可是给一年级小学生讲解时，他们就很难理解，而经过小学教师的讲解，学生则往往好理解。这就是说，教学方法在教学过程中起着非常重要的作用。 相似文献