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相似文献
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2.
浅谈公共图书馆的读者活动工作   总被引:8,自引:0,他引:8  
公共图书馆的读得活动在新时代的要求下发展壮大起来,本文就信息时代公共图书馆读者活动工作,谈谈看法。  相似文献   

3.
孙献  刘妍 《记者摇篮》2003,(7):63-65
大连晚报读者俱乐部作为大连市惟一一家由市委宣传部批准、由市民政局注册成立的读者社团组织,是大连晚报社在新的竞争形势下为更好地沟通读者而特设的部门。成立两年来,读者俱乐部遵照市委关于“建设学习型城市”的指示精神,以服务读者,回报社会为工作宗旨,努力打造晚报与读者信息互动平台,发挥读者俱乐部品牌效应,积极发挥策划和组织功能.在各项社会公益活动中大显身手。短短两年时间,读者俱乐部就发展了12万会员,成为大连市首屈一指的读者社团组织。  相似文献   

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5.
以温州市少儿图书馆近年来举办的"小小管理员"活动为例,从活动背景、具体做法、活动效果等方面进行阐述和分析,以自身的实践经验来探索少儿图书馆开展读者教育的模式.  相似文献   

6.
介绍了扬州大学图书馆盐阜路分馆开展读者俱乐部活动的具体做法,分析了读者俱乐部在素质教育中的重要作用,总结了开展这一活动的经验与体会。  相似文献   

7.
对读者的研究与为读者的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
陈陆 《图书馆论坛》2007,27(1):18-21
批评了图书馆“见物不见人”的错误倾向,认为图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、“对读者的研究”与“为读者的研究”相统一,以促进信息功能与教育功能的全面平衡发展。  相似文献   

8.
要"以人为本"须先开展读者研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
王文 《图书馆论坛》2007,27(3):19-21
分析了图书馆“目中无人”的倾向,指出,图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、“对读者的研究”与“为读者的研究”相统一,促进信息功能与教育功能全面平衡发展。  相似文献   

9.
谈公共图书馆电子阅览室建设与管理   总被引:6,自引:0,他引:6  
公共图书馆针对非书文献对外服务 ,各馆均有不同的管理办法 ,本文就这一论题结合我馆几年来的工作实践 ,提出自己的观点和看法  相似文献   

10.
公共图书馆在如何加强视障人士的阅读工作上付出了巨大的努力,但是我国视障人士的阅读现状却不容乐观,对于视障读者来说阅读习惯的培养存在着内因、外因等不利因素的影响,读者活动的开展可以帮助视障读者克服心理障碍感受阅读乐趣;发挥图书馆服务优势让视障读者感受便利阅读;让视障读者学会使用图书馆;提高全社会对视障人士的关注度,改变阅读现状,满足阅读需求。  相似文献   

11.
"要在全社会倡导人们多读书,大兴勤奋读书之风."这是江泽民总书记去年年底在视察北京图书馆时向全党全国发出的号召.江泽民指出:"读书的人越多,大家的知识水平提高了,就会变成强大的物质力量,我们国家的富强和民族的振兴就大有希望."  相似文献   

12.
开展少儿读者活动,引导少儿读者健康成长,是新时期公共图书馆应承担的社会责任。分析了公共图书馆开展少儿读者活动的意义及活动内容,并提出了创新少儿读者活动的一些思路,以便更好地引导青少年多读书、读好书,不断提高他们的综合素质。  相似文献   

13.
公共图书馆读者活动开展及活动的策划非常必要,并且要坚持合理的组织、广泛的宣传推广、适当的读者激励和活动绩效评估等原则,结合重庆图书馆读者活动的经典案例,对如何开展读者活动提出策略.  相似文献   

14.
浙江省图书馆学会读者与用户研究分委会举办了“读者活动策划方案”大赛,参赛的活动策划方案呈现出活动主题口号化和地域化、形式多样化、组织多元化、宣传多方位等特点.这些成功的活动策划案例表明,公共图书馆在今后的读者活动策划过程中应重视策划创意、策划人才培养、策划绩效评估等.  相似文献   

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新世纪老年读者服务的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

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傅卫平 《图书情报工作》2014,58(16):105-109
通过对“阅读沙龙”的实践探索,结合“文津读书沙龙”、“文澜沙龙”、“影像读书·沙龙”等品牌读书沙龙的调研,对图书馆开展读书沙龙活动在组织人才培养、主讲人遴选、读者资源的开发与利用、活动场地的选择、形象识别、读者交流、协同创新、读者调研和效果评估等方面进行思考并提出建议与对策。  相似文献   

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公共图书馆应是推进学生素质教育的重要阵地   总被引:4,自引:0,他引:4  
实施素质教育的根本目的是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、教育领域的这一变化,对公共图书馆的少儿工作提出了挑战.公共图书馆作为知识宝库和现代信息中心,如何将学生吸引到公共图书馆来,为全社会少儿服务,为推进素质教育作出应有贡献,是目前公共图书馆界有识之士正在积极探索和实践的重要课题.笔者就工作实践中的体会谈几点粗浅看法.1拓宽学生视野的“放大镜”和“望远镜” 众所周知,学生的在校教育,尽管学科…  相似文献   

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