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运动损伤在体育运动中经常发生并且常常困扰着运动员和教练员,严重影响体育教学和训练的顺利进行。本文通过对这类损伤的分析,意在使大家对其有一正确的认识和了解,并能够对所发生的损伤进行及时的,正确的处理和治疗,这也是一名合格体育教师所必须具备的基本理论素质。 相似文献
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<正>经调查研究发现,目前有许多青少年学生由于运动形式或方法的不正确,加上缺乏体育训练的基本常识和规律,盲目进行体育运动,以致造成许多不应有的运动性损伤和运动性疾病的出现。我试图通过对运动损伤的预防与消除疲劳方法的探讨,帮助广大青年学生减少和预防运动损伤及疾病的发生。一、运动损伤发生的原因1.运动技术不正确。由于青少年学生对所从事的运动项目、动作概念不清楚,运动形式或方法不正确,长时间重复错误动作,很容易产生某个部位损伤。2.准备活动不充分。有些青少年尚未做好准备活 相似文献
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《大连教育学院学报》2020,(2):63-67
运动损伤、运动疾病是学校体育中常见的偶发事件。针对学生对运动中损伤、疾病处治的盲目性,从分析运动损伤发生的原因入手,探索运动损伤、疾病处治的正确方法,为学生的体育实践提供理论与方法指导。 相似文献
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耿宝军 《忻州师范专科学校学报》2013,(5):53-55
文章对山西省太原市业余网球爱好者的运动损伤情况进行了调查研究,结果发现:运动损伤的发生率达到了94.6%;运动损伤种类最多的是劳损、关节扭伤和肌肉拉伤;主要的损伤部位发生在手腕、腿部和脚踝;损伤的原因主要是技术动作不正确、准备活动不充分和运动疲劳等。 相似文献
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魏毅 《河南科技学院学报》2009,37(3):83-85
对全国11所公安院校在校学生警察体育运动损伤进行了调查研究．通过对结果分析可知：运动损伤中擦伤、急性扭伤、拉伤、挫伤是学员极易发生的急性运动损伤;慢性韧带损伤、膝关节炎、慢性腰肌劳损、颈椎病是学员极易发生的慢性运动损伤．公安院校学员需要加强运动损伤的知识,培养自我保护意识,提高预防运动损伤的能力,才能达到既锻炼身体,又没有运动损伤的目的． 相似文献
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在体育课教学中，运动损伤的预防，是一个重要而又容易被忽视的问题。体育课教学必须贯彻预防为主的方针；要及时总结经验教训，掌握运动损伤发生的规律，采取有效的安全措施，最大限度地避免损伤事故的发生。一、运动损伤发生的原因：1、对预防损伤的意义认识不足。运动损伤的发生往往与体育教师和学生对预防损伤的意义认识不足有关。有些教师认为，要锻炼，伤病是难免的。在这种错误思想的影响下，往往就会出现忽视对学生进行安全教育，上课时不注意采取各种行之有效的预防措施的现象。2、身体素质差或技术动作不正确。学生身体素质的好坏… 相似文献
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运动损伤是竞技体育运动最为常见的,因此正确的掌握技术,实施科学的训练方法,培养运动员良好的心理素质可有效的避免和预防运动损伤的发生.如何预防损伤及损伤后的恢复对青少年标枪运动员系统性训练非常重要. 相似文献
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大学生运动损伤调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对近五年来某高校学生运动损伤者损伤的性质、项目分布、时段特征、损伤原因进行了初步研究，揭示了运动损伤发生的一般规律，对正确开展损伤的预防工作、教学和课外活动的管理工作提出了一些建议． 相似文献
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本项研究旨在了解大学生运动损伤发生状况及其影响因素,探寻降低大学生运动损伤率的有效途径.通过运用流行病学调查所使用的一些方法,对两所大学2317名大学生最近一年运动损伤发生情况进行了调查,并对损伤的危险因素进行了单因素和多因素分析.调查研究结论发现,大学生运动损伤发生率较高,损伤类型排在前三位的是:皮肤损伤、韧带损伤、骨骼损伤,影响损伤发生的主要因素有:运动准备不充分、注意力不集中、动作不规范、身体素质与运动负荷不匹配.建议加强对大学生体育运动的自我保护教育,提高其自我保护意识和能力,对体育比赛等剧烈性、对抗性活动加强监控,尽量避免因身体原因导致的损伤发生. 相似文献
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通过文献资料、问卷调查、对比分析、数理统计等研究方法,对山东省潍坊市两所职业院校学生排球运动中发生损伤的情况进行统计分析,查找排球运动损伤产生原因,并提出预防和减少运动损伤的建议。 相似文献
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浅谈大学生篮球运动中常见运动损伤的成因与预防 总被引：1，自引：0，他引：1
刘传海 《周口师范学院学报》2010,27(5)
采用问卷调查法和专家访谈法,对北京市部分高校大学生篮球运动损伤情况进行调查分析.结果表明:大学生篮球运动损伤主要发生在课外活动时间,损伤类型以踝关节、膝关节、指关节为主.其原因除了思想麻痹大意、准备活动不足和心理因素外,还与场地、器材因素有关.体育教师应从各个方面加以考虑,主动预防运动损伤的发生,同时损伤后及时、正确的处理是非常重要的. 相似文献
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运动员或大学生在体操训练中由于各种原因常常发生各种运动损伤。通过对体操运动损伤的研究调查,初步揭示损伤的一般规律,针对体操训练中运动损伤发生的原因、机理,提出一些合理的预防措施,为减少运动损伤的发生,采取各种有效的预防方法和积极损伤后处理,确保教学训练的顺利进行,促进体操的全面发展。 相似文献
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张丽梅 《济南职业学院学报》2009,(5):85-87
运动损伤是人在运动过程中受到的机械性和物理性因素所造成的伤害,大学生在体育锻炼特别是在课外活动、比赛中会经常发生。运动损伤不仅直接影响到个人的身体健康、学习和工作,造成不同程度的经济损失,严重的还会导致伤残,给大学生以后的就业和工作带来了不利的影响。为了避免和减少运动损伤的发生,体育教师必须了解和掌握损伤的知识,加强对学生进行健康教育,培养学生的健康意识,以预防并减少运动损伤的发生。 相似文献
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体育专业学生严重运动损伤的分析与研究 总被引：5，自引：0，他引：5
毛卫国 《洛阳师范学院学报》2001,20(2):85-86
对近两年来体育教育过程中 1 9名严重损伤者受伤的时段特征、项目特征、部位特征、损伤产生的原因进行了初步研究 ,揭示了严重运动损伤发生的一般规律 ,对正确开展损伤的预防工作、教学和课外活动的管理工作提出了一些建议 相似文献
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“体育兴国”作为一个新的议点,逐渐为人们所关注。但是在体育教学中,难免出现意外损伤,据统计,因体育教学发生的损伤事故每年都有上万起,运动损伤轻者影响到正常的学习和生活,重者可能有损健康,甚至危及生命。在我所处的职业学校,就有不少学生因为体育教学课而受到损伤,从而影响了生活和学习。因此,在体育教学中应该加强对运动损伤的重视,加强防护和尽量避免运动损伤的教育,这是所有体育老师应该重视的问题。 相似文献
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体育专业学生运动损伤的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
为了避免或减少运动损伤的发生、减轻损伤对机体的影响,采用问卷调查法对体育专业在校学生运动损伤情况进行了调查。结果表明:体育教育专业学生的运动损伤多发生在冬季,在业余体育活动和训练中最多;常见的运动损伤主要发生在踝、腰、手、腕、膝、大腿和足等部位;并且学生对运动损伤相关知识的了解不够深入。 相似文献
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通过对中职学生羽毛球健身爱好者运动损伤及成因调查研究。结果表明（1）肘关节、肩关节和膝关节发生运动损伤的次数在前三位;（2）损伤症状以局部微肿、关节疼痛和出现皮下斑痕为主;（3）大部分人损伤后只采用单一的方法治疗;（4）出现损伤后63.4%的人没有完全康复又参加运动训练;（5）只有42%的人了解如何去避免和减少运动损伤的发生;（6）羽毛球运动损伤的成因有技术动作错误、意识不到位、准备活动不充分、自身身体素质、场地原因、步法不正确等。 相似文献
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体育教学中常见运动损伤的调查分析与预防 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学中经常会发生扭伤、挫伤等运动损伤,如果延误了治疗的时间或处理方法不当,将会给学生的学习、生活带来诸多影响。笔者通过对学生发生运动损伤情况的调查和分析,总结了几种常见的运动损伤的处理和预防,以减少在体育教学中损伤的发生和伤害程度。一、研究对象学生共发生的运动损伤196例,其中男生142例,女生54例。二、研究方法文献资料法:查阅运动生理、运动损伤机理等相关资料,进行分析、论证。逻辑分析法:对调查的损伤情况进行整理、归纳,分析、判断出损伤的原因。数理统计法:对每一位学生发生损伤的原因和部位进行调查,把调查数据进… 相似文献
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通过对省内四所高校学生 2 98人武术散手普修课运动损伤伤情的调查分析 ,得出 :(1 )武术散手运动损伤平均高达 1 .9人次。 (2 )腿法中边腿和拳法中摆拳较易致伤 ;(3)运动损伤部位主要发生在指、踝、趾、腕、胫骨和腰 ;(4) 65.7%运动损伤都在课上发生 ,伤后 59.3%学生影响正常学习 ,伤情较重 ;(5)损伤主要是由于技术动作错误 ,保护措施不当和准备活动不充分等原因引起 相似文献