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相似文献
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1.
《云南教育》2010,(18):2-2
新华社消息 财政部、教育部近日发文,决定建立普通高中家庭经济困难学生资助政策体系,从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,平均资助标准为每生每年1500元。  相似文献   

2.
一、问题的提出自2008年中央财政安排3亿元彩票公益金用于资助中西部地区的30万名普通高中家庭特困学生后,2010年财政部和教育部又联合下发了《财政部教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》(财教[2010]356号),文件规定:"从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学  相似文献   

3.
雷泓霈 《师道》2010,(11):12-13
新华网报道,财政部、教育部日前发文,决定建立普通高中家庭经济困难学生资助政策体系,从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,平均资助标准为每生每年1500元。  相似文献   

4.
《青海教育》2011,(1):22-22
省财政厅、教育厅联合下发通知,从2010年秋日季学期开始,我省实施普通高中家庭经济困难学生国家资助政策,截至2010年底,全省32335名普通高中家庭经济困难学生得列资助,秋季学期资助金额为2425.1万元。  相似文献   

5.
各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:为全面建立和完善家庭经济困难学生资助政策体系,保障家庭经济困难学生顺利完成学业,经省政府同意,现就继续实施普通高中家庭经济困难学生资助政策提出如下意见:  相似文献   

6.
《广西教育》2011,(2):16-16
从2010年秋季学期起,中央和广西共同设立普通高中国家助学金,用于资助普通高中家庭经济困难学生,资助面约占广西普通高中在校生总数的30%(去年为10%)。普通高中国家助学金所需资金由中央与自治区按8:2的比例共同分担。  相似文献   

7.
<正>答:伴随着我国经济30多年的高速发展,贫富差距的问题也日益凸显。为了缩小贫富差距,促进教育公平,财政部和教育部于2010年9月19日联合发布《关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》,规定从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面约占全国普通高中在校生总数的20%。  相似文献   

8.
近年来,我国先后对家庭经济困难的普通高校、中等职业学校、义务教育阶段中小学校学生建立了较为完善的学生资助体系,只有普通高中贫困家庭学生的资助体系尚未明确建立.本文通过对河南省普通高中贫困家庭学生资助现状存在的主要问题及其原因进行综合分析,认为加大政府投入,建立健全资助制度,提高社会和学校的认识是解决普通高中家庭经济困难学生资助难的根本途径.  相似文献   

9.
《教育研究与实验》2010,(9):188-188
教育部部长袁贵仁在贵州宣讲《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时表示,要逐步建立普通高中家庭经济困难学生的国家资助体系,设立研究生国家奖学金,并逐步对家庭经济困难子女提供学前教育资助,力求从学前教育到研究生教育,各级各类教育的家庭困难学生都能获得资助。  相似文献   

10.
2010年9月,《关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》的下发,标志着普通高中贫困生的资助政策体系日臻完善。本研究引入了总生产函数的传统分析框架,对资助政策体系进行效率分析。通过分析,得出如下结论:从长期来看,总资助金额的增加对本科上线率具有正向的促进作用,但是效果不是很明显,从短期来看,本科上线率与总资助金额之间的关系不显著。  相似文献   

11.
《广西教育》2010,(26):8-8
教育部部长袁贵仁8月4日在贵州宣讲《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时表示,要逐步建立普通高中家庭经济困难学生的国家资助体系,设立研究生国家奖学金,并逐步对家庭经济困难子女提供学前教育资助,力求从学前教育到研究生教育,各级各类教育的家庭困难学生都能获得资助。  相似文献   

12.
本文结合普通高中开展学生资助工作的现状和意义,分析普通高中家庭经济困难学生常见的心理问题及其成因、后果,论述基于心理因素开展普通高中学生资助工作的策略:提升资助工作效率,优化资助的充分性、公平性和回应性等。  相似文献   

13.
《人生十六七》2011,(02Z):44-44
贫困生上幼儿园将获国家资助 教育部部长袁贵仁日前向全社会庄严承诺。明年将多层次完善学生资助体系,建立健全学前教育、普通高中和研究生阶段政策体系,实现国家资助政策全覆盖。家庭经济困难的幼儿、孤儿和残疾学生接受学前教育的给予资助。  相似文献   

14.
资助工作凝聚着党和政府的殷切嘱托,寄托着经济困难家庭的期盼,承载着贫困学子的美好未来。近年来,合肥市秉承民生优先,扎实做好普通高中学生资助工作,健全家庭经济困难学生资助政策体系,促进高中阶段教育又好又快发展。目前,合肥市共有普通高中学校107所涉及普高资助,其中市区40所、四县一市67所,在校生共15万多人,每年资助普高学生3万余人。截至2014年6月,合肥市共发放235769人次、17380.645万元  相似文献   

15.
正2007年5月,国务院在国家原有奖学金体系的基础上,颁发了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(以下简称《意见》)。《意见》加大了助学金的资助范围和资助力度,是国家对经济困难学生资助强度最大,资助范围最广,财政投入最多的制度安排,是党和国家为实现教育优先发展和促进教育公平而采取的一项重大举措。  相似文献   

16.
2007年,国务院发布了《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。本文基于简单随机样本,运用非参数和半参数等方法对我国现行高校学生资助政策予以评估,考察各种类型学生资助的分配情况。研究发现:政府资助在不同大学间公平分配,同时在学校内部分配时能够惠及家庭经济困难学生;与此相反,大学资助和社会资助不能完全惠及家庭经济困难学生。此外,在最具选择性大学就读的学生得到了更多的学生资助而支付更低的学费。最后,还有相当比例的家庭经济困难学生没有得到任何资助。  相似文献   

17.
对建立我国贫困高中生资助制度的探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,我国采取了一系列政策措施解决家庭经济困难学生的就学问题。然而目前普通高中阶段的贫困生资助政策仍然被排除在国家教育资助政策体系之外。当然其原因是多方面的,有政策方面的,也有认识方面的。对此我们认为,应落实政府的教育投入责任,增加普通高中教育投入;推动制定高中生源地助学贷款政策;建立和完善社会力量对贫困高中生的资助体系。  相似文献   

18.
地方     
《教育》2013,(17):13
河北:贫困新生可获500或1000元入学资助近日从河北省教育厅获悉,今年高考考入全日制普通高等院校(含高职)的家庭经济困难新生,可获得500元或1000元资助,用于新生从家庭所在地到被录取院校之间的交通费及入学后短期生活费。据了解,入学资助项目专项资金是按照2012年教育事业统计中普通高中高三年级学生人数、资助比例和资助标准测算的,河北省连片特殊困难地区的22个县将获得适当倾斜。2013年春季享受普通高中国家助学金并考入  相似文献   

19.
为帮助我国高校家庭经济困难学生顺利入学和完成学业,国家在高等教育阶段实行了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免、绿色通道等多种形式的家庭经济困难学生资助政策,初步建立了比较完备的高校家庭经济困难学生资助体系。但是,目前高校家庭经济困难学生资助体系在发挥巨大作用的  相似文献   

20.
《中国教工》2014,(10):17-17
为进一步健全普通高等学校家庭经济困难学生资助政策体系,更好地满足学生国家助学贷款需求,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[2007]13号)和《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号)等有关文件,并商民政部、总参谋部、总政治部,决定调整国家助学贷款(含校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款,下同)资助标准和资助比例。  相似文献   

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