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根据我国民族地区及各少数民族历史文化背景的特殊性,结合实际,提出民族地区高校教育质量评价体系,以期建构一个能够适合民族地区高校教育本身特征和引领提高民族地区高校教育质量的发展性评价系统.丰富和发展教育评价理论. 相似文献
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高等教育不仅对经济社会的发展有着直接贡献,而且可以通过提高劳动者素质实现促进经济增长的目的。采用柯布—道格拉斯生产函数构造的模型测算广西壮族自治区高等教育"十五"期间(2001～2005)对经济增长的贡献率,结果表明:"十五"期间,广西高等教育对经济发展有良好的促进作用,贡献率呈上升趋势。文章提出了"十一五"期间发展高等教育与经济贡献的对策,为处理好广西高等教育发展与经济增长的关系提供了参考。 相似文献
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团体辅导在大学生心理健康教育课程教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
结合高校课堂教学改革的实际与大学生心理发展特点.提出把团体心理辅导应用在<大学生心理健康教育>课程教学中的设想.从课程对象、团体辅导的优势、课程性质等方面进行必要性与可行性分析,并就教学中班级团队建设和团体辅导活动设计进行了实践探索. 相似文献
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我国大学生资助制度的特点及理念分析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国对大学生进行资助历史悠久,到目前为止,建立起了相对完整的奖、贷、补、助、减五位一体的大学生资助制度体系,在帮助大学生顺利完成学业方面发挥了重要的作用。这一资助制度是基于我国国情建立的,体现了鲜明的自身特点:资助实施的政策性;资助主体的集中单一性;资助功能的广泛性;资助变革的强制性。资助制度又是在一种资助理念的指导之下建立的。保障受教育权和培养人才的需要,人力资本投资与成本分担理论的认可,教育机会均等理想的追求,是我国的大学生资助理念。 相似文献
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覃奠仁 《柳州职业技术学院学报》2010,10(3):13-17
采用计量经济学的分析方法,运用Eviews软件对教育投资和区域经济增长的关系进行实证分析,说明教育投资对区域经济的影响程度。在此基础上,对实际情况中所存在的问题提出了相应的政策建议。 相似文献
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通过对广西少数民族地区342名留守儿童的情绪调节能力和社会适应进行了问卷调查,结果显示：民族地区留守儿童的情绪调节能力在年级、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面存在显著差异;留守儿童的社会适应在年级、同住对象、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面也存在显著差异。留守儿童的情绪调节能力能够显著预测其社会适应。 相似文献
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