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《思想政治教育研究》2011,(2):22-22
2011年3月26-27日,由教育部社科中心主办,南京师范大学承办的＂社会管理、和谐校园与人才培养＂理论研讨会在南京召开。会议旨在贯彻落实胡锦涛总书记在中央党校社会管理及其创新专题研讨班开班式上的讲话精神,加强提高社会管理科学化水平的理论研究与实践,把握高等学校和谐校园建设的客观规律。 相似文献
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加强和创新社会管理,全面提高社会管理科学化水平对于构建社会主义和谐社会具有重大的战略意义。媒体监督有别于其他形式监督的特点和优点,媒体监督呈现出正强化趋势,其独特的作用机制对推进社会管理创新作用明显。从被称为除国家权力之外的＂第四种权力＂的媒体监督来看,加强媒体监督是实现社会管理创新的有力保障,必须强化努力建构社会管理的新闻媒体监督机制、建立健全社会管理的信息交流机制以及逐步完善社会管理的绩效评估机制。 相似文献
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近来,中央多次强调要加强和创新社会管理,提高社会管理科学化水平。胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上的讲话中明确指出,要进一步加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平,健全网上舆论引导机 相似文献
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【正】近来,中央多次强调要加强和创新社会管理,提高社会管理科学化水平。胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上的讲话中明确指出,要进一步加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平,健全网上舆论引导机 相似文献
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不久前,胡锦涛同志在中央党校省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上指出,提高社会管理科学化水平,建设中国特色社会主义社会管理体系。这标志着我国从“十二五”起进入了全面加强和创新社会管理的新时期。全面加强和创新社会管理,也是我国经济社会快速发展变化提出的一个重要而紧迫的课题。 相似文献
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党的十七届四中全会提出了＂提高党的建设科学化水平＂这一重大命题和重大任务。党的十七届六中全会强调,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,提高反腐倡廉科学化水平,科学推进我国的反腐倡廉建设,对于增强党和政府的威信,提高社会凝聚力,促进社会和谐,有着不可替代的作用和意义。因此,提高反腐倡廉科学化水平,服务和谐社会建设,是我们长期而艰巨的政治任务。 相似文献
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本文以宿州市加强和创新社会管理的实践为基础,梳理了该市创新社会管理、促进社会和谐的探索和做法,剖析了社会管理创新中出现的思想认识不到位、经济实力不强、社会管理格局不完善等问题,提出了进一步加强社会管理．提高社会管理科学化水平要筑牢思想基础、经济基础、体制基础和机制基础等几点思考。 相似文献
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为贯彻落实胡锦涛总书记在中央党校社会管理及其创新专题研讨班开班式上的讲话精神,加强提高社会管理科学化水平的理论研究与实践探索,把握高等学校和谐校园建设与人才培养的客观规律,由教育部社科中心主办的"社会管理、和谐校园与人才培养"理论研讨会,近日在南京师范大学举行.部分高校从事社会管理、思想政治教育研究的专家学者及党委、行政负责同志100余人与会.中国社会学学会名誉会长、中国人民大学一级教授郑杭生作了题为<提高社会管理科学化水平——一种社会学的解读>的专题报告. 相似文献
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岳德常 《黄河科技大学学报》2012,40(2):78-81,114
在世界经济逐步融为一体化的同时,当今人类却在社会管理上陷在腐败、内耗与战乱的可悲状态中找不到出路,其原因就在于资本主义价值体系控制着人们的认识与实践,把社会运行过程锁定在＂丛林路径＂上;为了摆脱这种困境,中国人应当深入认识价值体系在社会政治过程中的主导作用,进而在实践上自觉地建设社会主义核心价值体系,以它为序参量重组社会政治过程,打破社会政治过程中的＂路径依赖＂,推动社会生活进入＂和谐路径＂,在此前提下,才能提高社会管理科学化水平,构建和谐社会。 相似文献
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贾兰英 《合肥教育学院学报》2008,(5):69-71
在博物馆管理中提高信任度,是适应社会发展的必然要求。加强信任是组织竞争的主要手段,减少行政干预,突出专家在管理中主导作用,建立管理责任制是建立信任度的重要方法。 相似文献
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我国新农村建设中面临诸多的社会问题,必须通过强化社会管理予以解决,社会管理水平的提高又受管理主体单一、社会政策滞后、农民组织化程度低等因素的限制,提高农村社会管理水平需要在扩大管理主体、更新管理理念、加强社会政策的制定与施行等方面做出努力。 相似文献
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陈传伟 《岳阳职业技术学院学报》2013,(6):33-37
完善社会管理,促进社会管理创新,建设中国特色社会管理体系是当前社会管理的重要任务.社会事务管理急需社会合力,参与治理,长江江豚保护协会就是一个典型的新社会组织,具有标本意义.新社会组织在社会管理中的主客体双重地位,决定了在社会组织参与社会管理中,既要发挥党的领导和政府的主导作用,又要创新社会自律机制,还要发挥公众的监督功能. 相似文献
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论城市党组织设置方式和党员管理模式的现代化 总被引：5，自引：0，他引：5
城市党的基层组织单位设置方式和以单位为重心上下垂直管理党员的模式，最早是适应党的地下斗争而建立起来的，在计划经济时代得到了强化，虽然曾经起到过整合中国社会的作用，但是造成的党政不分、以党代企、成本过高的弊端，影响了党的事业。随着社会主义市场经济体制的建立，我国社会结构发生了重大变化，党的基层组织单位设置方式和以单位为重心上下垂直管理党员的模式与经济组织之间的不协调越来越严重，要求党的基层组织设置方式和党员管理模式的创新。因此，必须实现党的基层组织设置方式和党员队伍管理模式的属地化，加强社区党的建设，巩固党的执政地位，推进党的现代化。 相似文献
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敬再平 《绵阳师范学院学报》2010,29(3):136-139
高校发展依赖于人才队伍建设,而干部队伍建设又是高校人才队伍建设中的关键。本文从社会角色理论的视角出发,研究了社会与社会角色的新内涵,高校干部角色扮演的新要求,高校干部角色规范的新要求,高校干部角色意识的新要求,高校干部角色转换的新条件,指出高校干部是高校发展的指路人、领路人、探路人、护路人,高校干部要更加坚定信念,树立远大理想,要更加爱岗敬业,钻研管理工作,要更加善于学习,不断学习,要更加适应环境、改造环境。这是推动高校科学发展的现实需要,也是办人民满意教育的需要。 相似文献
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Alberto Bellocchi 《科学教学研究杂志》2019,56(3):322-347
High demand for suitably qualified, high-quality science teachers is undermined by elevated teacher burnout/attrition rates within the early years of teaching. Effective emotion management can alleviate feelings of burnout and is also linked theoretically to sustaining positive social bonds. Scant attention has been directed at the importance of emotion management and social bonds in science education research. This study presents a methodology for studying emotion management and social bonds, delivering novel outcomes that elucidate how these two phenomena are interrelated. Video recordings of classroom interactions and reflective accounts in an early-career science teacher's ninth grade class were analyzed through a combination of ethnomethodology and interpretive techniques. Situated actions that constitute emotion management at the classroom level impacted the status of bonds between the teacher and one of his students, ultimately leading to a breakdown in their relationship. Results of the study detail how social actions of numerous students and the teacher led to the co-construction of emotion management and how this impacted social bonds. Theoretical and practical insights about the co-constructed nature of emotion management and social bonds present novel perspectives that can help to avoid pathologizing the actions of individual students and teachers for sustaining positive social bonds. Implications for science teaching and teacher education are offered. Study outcomes extend previous perspectives on emotion management in science education, which treat emotion management as an individual cognitive phenomenon. 相似文献
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郑光豹 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):124-126
社会转型、利益调整、矛盾激化、突发事件呈逐年上升的趋势,给社会带来了巨大的损失。西部民族地区的社会生态环境给基层领导干部提出了更严峻的挑战,文章分析了西部民族地区引发社会矛盾的干部因素,提出加强基层领导干部作风建设、强化危机意识、提升预警和处置能力、学习危机处置技巧、加强干群良性互动的对策建议。 相似文献
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处在现代转型阶段的中国,不对社会管理面临的问题进行系统分析,就会面临巨大风险。目前,加强社会建设,推进社会管理机制创新尤为重要。河北省地处京畿要地,社会问题更容易引发国家层面的不稳定,同时在社会管理机制的运行中也存在诸多问题。必须正视这些问题,并采取有力措施,通过创新社会管理机制,构建和谐的社会生态,才能破解社会问题、矛盾,实现社会公平正义与稳定。 相似文献
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许健 《合肥教育学院学报》2013,(5):69-72
合肥市住宅物业管理市场的不健全,引发了诸多矛盾和社会问题,对社会和谐构成严重威胁。为了合理解决这一问题,应当从物业管理涉及的相关对象着手,依照住宅物业管理流程,分析前期物业管理、物业验收管理、业主委员会管理、物业移交管理以及后期物业管理各环节中存在的问题,并找出产生问题的原因,以此为基础提出相关的应对措施。 相似文献
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社会管理责任分解初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从我国社会现行管理模式来看，其框架是合理的，领导与被领导的关系是明确的，但由于没有以任何形式规定出的具体的，数量化的责任分解，致使目前的社会管理工作存在着一些严重的，根本性的问题，应依据一定原则，对社会管理责任进行量化分解，进行失责分值统计。 相似文献