共查询到20条相似文献，搜索用时 984 毫秒
1.
郑金玲 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(2)
本文从信息素质及信息素质教育的定义,高校图书馆在信息素质教育中的重要作用,高校图书馆开展大学生信息素质教育的具体措施,正确对大学生信息素质教育进行评估四方面,对高校图书馆如何开展信息素质教育进行了探讨。 相似文献
2.
郑慧 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(5):184-186
论述了现今高校图书馆信息素质教育的特殊地位与作用及高校图书馆实施信息素质教育的优势,归纳了大学生信息素质教育的内容,阐述了高校图书馆图书对大学生进行素质教育的举措。 相似文献
3.
唐震 《兰州教育学院学报》2011,27(1):110-111
本文针对我国当代大学生在信息素质教育方面的迫切性,分析了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展信息素质教育的优势,并探讨了高校图书馆开展信息素质教育的构建模式。 相似文献
4.
郭晓延 《商情·科学教育家》2008,(3)
文章对大学生素质教育的内容进行了论述,分析了大学生信息素质教育的重要性和高校图书馆开展信息素质教育的优势条件,并对高校图书馆如何开展信息素质教育进行了有益探讨。 相似文献
5.
文章针对高校大学生信息素质的现状,以及高校图书馆开展信息素质教育的可行性,阐述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用和对大学生进行信息素质教育的应对措施。 相似文献
6.
论述了对大学生进行信息素质教育的重要性和必要性,提出了高校图书馆在对大学生进行信息素质教育中的优势和作用,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的主要措施和形式。 相似文献
7.
沈栩 《南通职业大学学报》2002,16(3):97-99
在信息资源备受人们关注的当今社会，加强大学生信息素质教育势在必行。高校图书馆具有对大学生进行信息素质教育的条件和职责。本阐述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用，并提出高校图书馆培养大学生信息素质的有效途径。 相似文献
8.
信息素质是高校教育的一项重要内容，因此，要加强高校大学生信息素质的教育，高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的必要性，文章阐述了信息素质教育意义，对大学生进行素质教育的内容，并对高校图书馆提高大学生信息素质实现途径提出了一些可行性方法。 相似文献
9.
对大学生进行信息素质教育是高校图书馆应尽的职责。科学界定信息素质,充分认识信息素质的重要性,利用图书馆的各种优势对大学生进行信息素质教育,可以达到提高大学生信息素质的目的。 相似文献
10.
高媛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(6):151-153
本文着重论述了高校图书馆信息素质教育之特色,分析了当前大学生信息素质现状,从而提出了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的有效途径与方法,以使大学生成为合格人才,适应社会需要。 相似文献
11.
素质·职能·意识——略论新世纪图书馆员的素质建设 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化、数字化、网络化是图书馆发展的必然趋势 ,为了适应这种发展趋势的要求 ,图书馆工作人员要从思想、业务、技能等方面着力提高自身的素质 ,并注意培养创新意识、主体意识、学习意识和集体意识 ,只有这样 ,才能更好地履行管理、服务、教育、应用等职能 ,成为一个合格的图书馆员。 相似文献
12.
新时期学生素质培养与高师声乐教学规范 总被引：1，自引：0，他引：1
王远 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(2):138-140
高素质人才是社会发展的重要力量,教育的重心向素质教育的倾斜。在声乐教学中对学生进行知识传授、技能训练的同时,注重素质和创新能力培养,规范声乐教学。 相似文献
13.
王增清 《湖州师范学院学报》2002,24(5):114-116
我国高等教育大众化已经起步,在高等教育的结构调整中,一部分专科学校升格为本科院校。由于 读者层次的提高,要求图书馆的服务水平、馆藏文献的数量与质量以及图书馆工作人员素质相应提升,这是升格 院校图书馆面临的新课题。 相似文献
14.
15.
刘莉 《江苏广播电视大学学报》2006,17(4):83-85
作为一名合格的远程教育期刊编辑,应该具备较高的学术素养、把握实践进程的能力、宏观驾驭能力、科学的鉴赏力、创造性思维能力、文字驾驭能力和良好的职业道德。远程教育期刊编辑要提高自己的素质,就要不断更新自己的远程教育专业知识,在实践中努力学习;杂志社也应该为编辑素质的提高提供良好的外部环境。 相似文献
16.
17.
高等学校应将网络道德纳入大学生道德建设范畴，图书馆也应利用网站、宣传栏、讲座等手段，加大网络道德的研究及宣教力度。强化高校图书馆在网络道德建设中的阵地作用，有助于对大学生形成正确的世界观、价值观、人生观，有利于促进学生道德、法制意识的健全。 相似文献
18.
师范专业大学生的信息素养直接影响到未来我国教育信息化的发展。为进一步促进师范专业人才的培养质量,在调查师范专业大学生信息素养现状的基础上,探讨了师范专业大学生信息素养的教育,并提出以下建议：一是建立网络学习共同体,提升师范专业大学生信息意识水平;二是开拓信息素养学习渠道,扩大师范专业大学生信息知识视野;三是增添研究型学习项目,锻炼师范专业大学生信息技能运用能力;四是增强网络信息素养教育,强化师范专业大学生信息道德感和法律意识。 相似文献
19.
虚拟环境下大学生网络德育的总体思路和发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
肖光荣 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(2):28-32
大学生网络德育是根据教育学、传播学原理和思想道德的理论,利用计算机网络对大学生所进行的道德教育.虚拟环境下大学生网络德育的总体思路是:以开放的心态对待网络的挑战,在网上唱响德育的主旋律,努力构建网上德育的新阵地,大力加强网络德育的队伍建设,多形式、多层面加强大学生网络道德教育,加强网络德育法制化建设.展望虚拟环境下大学生网络德育的发展趋势,即具体体现为:教育观念现代化,教育对象主体化,教育内容多元化,教育手段信息化,教育模式立体化和教育范围社会化. 相似文献
20.
李玉玲 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(5):128-131
随着信息技术的飞速发展,互联网作为一种新的信息传媒工具,逐渐成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时也使当代大学生的思想政治工作面临各种新的严峻挑战。因此,必须要有新观念、新思路,利用网络资源搞好新时期大学生思想政治教育工作。 相似文献