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线性代数作为理工类院校的一门公共基础课,内容抽象,逻辑性强。针对线性代数教学中的问题并结合教学实践,以线性代数实际课堂教学为基础,提出线性代数教学的三个方向：以代数发展史为主线、以代数思想方法为骨架、以“线上+线下”教学模式为补充的线性代数教学方向。在实际线性代数课程教学时应充分关注学生的学习状态,帮助学生培养学习兴趣,从整体上把握课程内容。 相似文献
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线性代数是医科院校学生的一门重要的基础课,也是较抽象难学的一门课程。随着计算机技术的不断发展,线性代数理论在医学实践中的应用也日益广泛。从线性代数课程的实际教学着手,通过医科院校学生自身专业的实例引入线性代数中的概念、性质、并通过示范例题和练习,使学生较好的理解和掌握线性代数课程的主要内容及基本思想和基本方法,培养和提高医科学生利用数学知识提高自身专业严密的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 相似文献
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通过分析《线性代数》课程的基本特点,从《线性代数》的教学思想和方法两个方面,讨论如何在教学中帮助学生熟练掌握具有概念和原理,培养和提高学生解决实际问题的能力,增强应用意识。 相似文献
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线性代数是各个高校最重视的基础课程之一,由于线性代数课程课时相对比较少,内容比较抽象,学生普遍对这门课存在畏惧心理。文章分析了在线性代数教学过程中出现的问题及其可能的成因,并给出了相应的解决办法来提高线性代数的教学效果。 相似文献
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线性代数是各个高校最重视的基础课程之一,由于线性代数课程课时相对比较少,内容比较抽象,学生普遍．对这门课存在畏惧心理。文章分析了在线性代数教学过程中出现的问题及其可能的成因,并给出了相应的解决办法来提高线性代数的教学效果。 相似文献
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经管类专业“线性代数”课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从线性代数课程的应用教学着手,突出高校经济管理类学生的学习特点与专业特点,通过课程的教学理念、内容组织、教学方法和手段等方面的一些改革,让学生理解和掌握线性代数的基本思想和基本方法,培养和提高学生利用数学知识综合分析和解决实际问题的能力。 相似文献
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本文根据多年的线性代数的教学实践,针对课程特点和学生的实际情况,研究了在线性代数教学中存在的一些问题,提出改进教学质量的方法。根据线性代数课程的主要性质和大学生如何自主学习等方面,提出提高线性代数教学质量的几点建议,易于学生更好地学习线性代数,以获得良好的教学效果。 相似文献
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任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合黑龙江外国语学院信息科学系C语言程序设计课程建设的实例,介绍了在计算机教学中使用基于任务驱动的教学模式,实践证明,此方法提高了教学效果。 相似文献
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线性代数多媒体教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了线性代数课程的特点及课堂教学中采用多媒体教学方法的优点与不足,探讨线性代数教学过程中多媒体教学及传统教学方法优势互补的方法,优化教学手段,以提高线性代数的课堂教学质量。 相似文献
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线性代数教学改革依然是当今热点话题之一。本文分析了线性代数教学中普遍存在的几个问题,然后有针对性地提出解决策略,希望对此课程的教学工作能有一些积极的意义。 相似文献
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线性代数是高校经济管理类专业的必修课程,由于经济管理类专业文理兼收,学生对数学的兴趣、知识背景、数学基础差异很大,造成学生在学习线性代数时存在一定困难。本文提出改革课堂教学内容,突出经济应用;改变教学模式;培养学生良好的学习习惯等对策。结合工程软件的特点,以Matlab软件为例子,结合线性代数课程教学现状和存在问题的基础上,通过把Matlab软件引入＂线性代数＂教学中将＂线性代数＂的理论教学和工程软件紧密结合起来,帮助学生深入理解数学概念,激发学生学习和研究的兴趣,提高学生自己动手分析、解决问题的能力,提高课程的教学效率和效果。 相似文献
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探讨了线性方程组在线性代数历史发展过程中的地位,以及在线性代数课程的教学实施中所发挥的重要作用。 相似文献