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本专题以抗体为出发点，联系了高中教材中多个章节的知识点，如免疫、遗传的物质基础、生物膜系统及细胞工程、动物代谢知识等。以该知识点为专题进行复习，不仅可以进一步熟知教材中的相关知识点，加强对课本知识的横、纵向联系．使知识更加系统化，而且对于培养分析、综合、应用等能力有一定的帮助。 相似文献
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世界近现代史内容复杂，头绪繁多，为了掌握这段历史，对世界近现代史的重要内容进行归类整理是一个好办法。同学们在阅读时，不仅要掌握这些知识点，更重要的是学习归类整理的方法，这种方法在以后各门功课的学习中都很有用。我们可以将世界近现代史的内容分为以下几条线索进行复习： 相似文献
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世界近现代史内容复杂，头绪繁多，为了掌握这段历史．对世界近现代史的重要内容进行归类整理是一个好办法。同学们在阅读时，不仅要掌握这些知识点．更重要的是学习归类整理的方法．这种方法在以后各门功课的学习中都很有用。我们可以将世界近现代史的主要内容分为以下几条线索进行复习。 相似文献
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高中生物学教材中与水有关的内容涉及多个知识点，复习时要注意引导学生总结，形成知识网络，培养学生的综合能力。现提出有关内容如下： 相似文献
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目前，高中毕业班的数学总复习仍然是以课堂教学作为主要组织形式进行的．因此，提高课堂复习效益乃是提高毕业班数学教学质量的关键．笔者在多年的教学实践中体会到：紧扣教材、大纲；精选例子；抓实通法、挖掘技巧与引导学生参与是提高课堂复习效益的重要举措．现将我们的具体做法和肤浅体会介绍如下．一、紧扣教材、大纲现行统编教材是课堂复习的蓝本．教学大纲和考试说明是教学和考试的指导原则．紧扣教材，教师必须帮助同学对每个章节的知识进行梳理，形成知识网络．使学生了解每个知识点在网络中的地位、作用与其它知识点的关联．一般… 相似文献
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杨丽春 《中国教育科研与探索》2008,(5)
初中化学教材改版,知识点要求降低,与高中化学知识脱节,使学生进入高中学习出现困难。教师应紧扣高中化学教学大纲,对初中化学知识进行复习,补充初、高中没有涉及到的知识点,帮助学生做好初中化学知识的查缺补漏工作,做好初、高中知识和学习方法的衔接,帮助学生学好高中化学。 相似文献
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蛋白质是生物体内一类重要的高分子化合物，是生命活动的承担者，有关蛋白质的知识也是高考命题的重要知识点。在高中课本中有许多章节都讲述了有关蛋白质的知识，复习时我们可将蛋白质列为一个小专题进行复习。本文将教材中常见蛋白质的成分总结如下： 相似文献
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本文针对人教版高中生物学教材《遗传与变异》模块中"基因的表达"一章的一轮复习,联系相关知识点,在简述教师备课思路的基础上,论述了在复习教学中落实五个环节的教学实例。 相似文献
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陈巧英 《中学政治教学参考》2012,(31):56-57
高中思想政治课程改革以后,教材的理论来源更加多元化,知识点也更加零散。因此,在高考复习中,如何将教材中的各框、各课、各单元、各模块相关知识点用一定的逻辑关系进行串联,将较为零散的知识进行重新整合,使其体系化,已成为一个非常重要的课题。笔者发现教材的各个模块都涉及很多 相似文献
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王盛欣 《福建基础教育研究》2014,(1):107-108
高中《政治生活》教材知识点多,容量及知识跨度大。通过一定的知识框架图式,能有效帮助学生构建复习体系,不但能够增强复习效果,而且对提升学生学习兴趣、学习能力和自信心、成就感等具有重大的意义。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1995,(7)
高中《中国近现代史教学参考书》(修订版) 邮购价10.00元高中《中国近现代史配套练习册》(修订版) 邮购价3.85元高中《世界近现代史教学参考新编》 邮购价10.00元高中《世界近现代史同步提高练习册》 邮购价5.00元 相似文献
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记忆,是历史学习中的一个难点。大量的年代、人物、事件成了历史学习的拦路虎。要想方设法化繁为简、化抽象为具体,在理解的基础上归纳、提炼知识点,是提高历史记忆效率的一条重要路径。下面,我结合人教版中国近现代史、世界近现代史教材举出若干例子。 相似文献
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高考试卷紧扣课标、考纲和教材。高考复习,贵在用好教材,探究好教材知识点。本文以2013年高考数学安徽卷理科第9题为例,通过探究教材知识点,使得解法更简洁明了。从而说明用好教材,探究好教材知识点是提高高考复习的有效途径。 相似文献
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图表题在上海高考试卷中每年都在80分以上，2006年简答题中图表题所占的比重尤其高。多年来的上海高考题中不少的图表就是教材中的原图表，或者是教材中图表的变形，即使试题中涉及的图表与教材并无关联，但由于考查内容离不开教材，因此高三生物学复习过程中，教材知识点的复习可以图表为介质进行。下面试举几例说明： 相似文献
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《内蒙古教育》2014,(20)
高考一轮复习以最基础、学生最熟悉的内容为例,帮助学生理解和掌握课本中的概念、原理,提高基本技能,讲求全面性、细致性和基础性。可以说在新课标和考试大纲的指引下,基本上花费相对较长的时间,将高中教材必修和选修内容按照教材安排的逻辑顺序重新复习了一遍,虽然有效帮助学生对化学中的概念、原理的内涵、外延有了更深的理解,增强了学生学习化学的信心和兴趣,但由于知识点多而杂,专题训练少,知识点、知识块间整合和运用化学知识解决化学问题的能力很弱,从每年举行的大型的四五次月考和两次省诊断考试来看,绝大多数学生成绩不够理想,对一轮复习效果心存忧虑,为了巩固一轮复习成果,必须做好二轮专题复习。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2002,(4)
~~本刊随时办理邮购业务高考历史基础复习资料《高中历史选择题精练》选择题是掌握学科基础知识的最佳练习题型，也是考试中学科试题占分最多的题型。本书汇编了３８０４道选择题，其中包括近年来典型的高考题。这些试题基本覆盖了高中５本历史教材的全部知识点，对重点知识设计了多种角度的试题。每道题都力求命题技术上的完美、试题内涵的严密。使用本书有利于学生加深理解教材，在理解的同时加深记忆。本书旧教材版吸收了试验教材相关内容的新观点。《高中文科班历史复习精要（重修版）》本书按高中五本历史教材的章节顺序编写，采用选择… 相似文献
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高中思想政治课复习要努力从"细"处操作教材,扎扎实实讲清每一知识点;要从"透"处讲授教材,强化知识的准确含义;要从"高"处驾驭教材,强化知识间的内在联系;要从"活"处活化教材,强化知识与实际的结合;从"热"处处理教材,强化教材重点和现实热点的结合。 相似文献