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1.
多媒体网络教学的应用性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
彭杰 《中国职业技术教育》2002,(15):37-38
多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物,它为人们提供了一种全新的学习方式.它具有独特的作用:使教育资源共享变为现实;为学习者提供个性化学习的条件;有助于实现交互式学习;有利于促进教育社会化和学习社会化.如何使多媒体网络教学能够更好地为教育服务、真正实现教育现代化,是值得我们去认真研究和加以思考的. 相似文献
2.
人类已进入信息时代，以计算机技术、微电子技术和网络技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，并正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。在信息时代．教育也迎来了前所未有的发展机遇。教育信息化的建设使教育领域全面深入地运用现代化信息技术。促进了教育的改革和发展。 相似文献
3.
<正>以多媒体、网络技术等为核心的现代教育技术在社会各领域的普及和应用,不仅改变了工作和生活方式,而且改变了教育和学习方式。传统的课堂教学正面临重大变革,它不仅仅是在教育形式和学习方式上的重大变革,更重要的是它将对人们的教育思想、观念、模式、方法等产生深刻的影响,从而推动我国教育的全面改革。现代教育技术在课堂教学过程中的普遍应用,促进了现代教育技术与学科课程的整合,使教师在课堂教学中充分发挥现代教育技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 相似文献
4.
以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术彻底改变了人们的学习方式,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是Internet与校园网的接轨,为中小学教育提供了丰富的资源,使网络教学成为现实,同时也为中小学教育开辟了广阔的前景.数学教学如何跟进社会网络化趋势,教师应如何把 相似文献
5.
现代信息技术的发展,必然会给高等教育带来变化。任何一种信息传递方式的改变,都是对人们获取数据、信息和知识方式以及过程的改变。信息的传递方式将改变教育与信息的提供方式、互联网与学习方式、网络技术与教育的传递方式,以及“教”和“学”的关系等,从而对高等学校的教育方式产生重大影响。 相似文献
6.
随着教育技术的发展，以计算机和网络技术为代表的信息技术在教育领域的应用将越来越广泛。信息技术为教育提供海量资源的同时，也给学习手段、学习过程、学习方式乃至教学理念带来了巨大的改变。基于计算机网络技术的研究性学习正是在这样的环境下提出的。基于网络环境下的学科研究性学习就是以计算机网络技术为依托，利用网络丰富的教育资源和强大的交互功能， 相似文献
7.
浅谈现阶段远程教育的优劣势 总被引：3，自引：0，他引：3
远程教育是将计算机技术、多媒体技术、网络技术及先进的教学方法有机地结合在一起而形成的现代化教学形式。它以因特网为基础，借助于各种通信介质、网络互联设备（路由器）及通信协议（TCP／IP），综合现代教育技术手段而成。学生利用多媒体教学网络中的计算机，在多媒体课件创设的引导式、探究式、问题解决式、协作式等教学情境中，自主地、积极地完成学习任务。信息技术在迅速改变社会的同时，也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空的限制，为更加个别化和个性化的学习提供了日益先进的技术支撑。但笔者认为在现阶段远程教育存在着明显的优劣势。 相似文献
8.
胡春玲 《中国教育技术装备》2009,(16):161-162
以多媒体、网络技术为核心的现代信息技术在社会各领域的普及应用,不仅改变着工作和生活方式,而且改变着教育和学习方式.课堂教学正面临着重大变革,这场变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变革,更重要的是将对教育思想、观念、模式、方法等产生深刻的影响.笔者就怎样在物理教学中运用现代教育技术谈一点肤浅的看法. 相似文献
9.
多媒体课件能否成为教材的一部分 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的发展．科技的进步．以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术彻底改变了人们的学习方式，基于信息技术的现代化教育手段也在不断的改变着传统的教育观念、教学模式。有关专家已经强调“教育信息化是中国教育实现跨越式发展的必经之路”。 相似文献
10.
以计算机和网络技术为依托的现代信息技术，对教育的方方面面正产生广泛和深远的影响。以数字化、智能化、网络化与个性化为特征的数字化环境，将促使生活、工作和学习方式产生重大改变。数字化学校的建设，就是凭借现代化数字技术，构建以网络技术为主、充分运用其他数字技术的数字化校 相似文献
11.
连纯华 《福建教育学院学报》2006,(6):35-36
随着网络技术、通信技术的迅速发展,计算机网络快速走进了教育领域。网络不仅作为一种社会文化因素影响着教育,也作为一种技术文化因素作用于教育过程,因而网络教学已成为当代教育改革和发展的重要因素和趋势之一。一、网络教育的特点网络教育是一种现代化教育方式,即在教育领域建立互联网平台,学生通过计算机上网,通过网络进行学习的全新的教育学习方式。它将计算机技术、多媒体技术、网络技术及现代化教学方法有机地结合在一起,学生各自在计算机终端上,以自己习惯的 相似文献
12.
王川 《内江师范学院学报》2004,19(5):116-118
目前传统模式下的艺术设计教育存在僵化、教条的一面,致使设计教育构架赶不上时代的需要.如何使网络教育与传统教育的优势互补是我们面临的巨大挑战,在艺术设计教育中网络的正确应用又是一个全新的课题.在网络技术的条件下,网络教学的全新方式,为艺术设计教育提供新的思路.教师从知识的传播者变为知识的倡导者,学生变为主动参与、自主学习的主体. 相似文献
13.
李成坤 《中国教育技术装备》2007,(10):32-33
从教育技术的发展来看,它一直在致力于用技术的方法促进人类的学习,帮助学习者学得更快、更有效、更容易、更经济。现代社会中的广播、电视、计算机、网络等媒体无一例外地被引入教育过程中,使教育更直观、更广博、更贴近生活,让受教育者更轻松地掌握知识,同时极大地改变了人们的工作、生活和学习方式,对教育提出更高的要求。高校应充分利用现有教育技术和教育资源,开发出高质量的教育教学软件、课件,加快教育改革,实现教育现代化。 相似文献
14.
网络时代的远程学习模式 总被引：12，自引：0，他引：12
21世纪是网络信息社会 ,以现代教育技术和信息传播技术为依托、以远程教育为主体的开放型学习网络 ,是网络时代远程学习模式的本质特征 ;现代化的教学手段为远程学习提供了灵活多样的学习方式 ;网络时代的远程学习模式的实现必须有与现代信息技术相适应的学习观念、学习策略和网络学习技能等。随着网络技术的飞速发展 ,网络时代的远程学习将会成为一种现实的必然选择 相似文献
15.
霍立红 《中国教育技术装备》2009,(7)
随着时代的发展，科技的进步，以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术彻底改变了人们的学习方式，基于信息技术的现代化教育手段也在不断地改变着传统的教育观念、教学模式。有关专家已经强调：“教育信息化是中国教育实现跨越式发展的必经之路。” 相似文献
16.
计算机网络技术改变了人们的学习方式,使自主学习和终身学习成为可能.在传统教学形式和多种网络教学形式并存的形势下,针对我国当前课堂教学形式占主体地位的现状,本文从信息传递的角度,就现代教学过程中如何运用现代教育技术,有效编排、组织、管理、传递信息,提高信息的传递效果进行了探讨.从而达到促进教学过程优化,培养创新人才的目的. 相似文献
17.
以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术改变了人类教育的模式,改变了社会成受的生存和学习方式。在现代教育技术下,高职教学应该怎样培养学生的创新精神和实践能力,如何利用现代教育技术及手段促进教学是我们必须面对的问题。 相似文献
18.
人类已进入信息时代,以网络技术为代表的信息技术的飞速发展,正在越来越深刻地改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。多媒体现代化技术也为数学这一＂思维的艺术体操＂提供了一个崭新的＂表演舞台＂, 相似文献
19.
石秀琴 《中国教育技术装备》2008,(17)
随着信息社会的到来与新课程改革的全面实施,信息技术在学校教育教学中的应用越来越广泛。为了更好地推进素质教育和学校教育现代化的发展进程,改革教学内容、方法和手段,培养学生自主学习的能力,我们充分利用网络环境,开展自主性学习。计算机网络技术为学生根据自己的需要合理安排学习时间、地点和学习方式提供了条件。 相似文献
20.
张克 《江苏广播电视大学学报》1996,(3)
信息化的浪潮从整体上改变世界经济和社会发展的进程，也改变电大现代化教育的进程，从而改变了人类工作学习生活和相互关系的方式，展望未来，为了加速无锡电大“现代化教育技术”的进程，建立多媒体电化教育CAI、AV电化教学系统及多功能演示、会议、活动、教育中心，为电大学生提供一个全新的网络化，智能化的多媒体教育环境。 相似文献