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1.
惠桂芝 《北京教育(高教版)》2006,(6):20-22
以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动结束后,北京服装学院党委采取切实措施,坚持把建立健全保持共产党员先进性长效机制作为一项重要工作来抓,及时总结提炼先进性教育活动中创造的有效做法和成功经验,扎扎实实地推进建立健全先进性教育长效机制的各项工作,取得了初步成效. 相似文献
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中共北京邮电大学委员会 《北京教育(高教版)》2006,(2):24-26
在保持共产党员先进性教育活动中,北京邮电大学党委坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,紧紧抓住学习和实践"三个代表"重要思想这条主线,牢牢把握保持共产党员先进性这个主题,以提高党的执政能力为着眼点,坚持党要管党、从严治党的方针,按照中央"提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作"的目标要求,紧密联系学校的工作实际,坚持边学边改、边议边改、边整边改,推进了三大工程,明确了三大目标,理顺了三个关系,抓办了三大实事,有力地促进了学校的改革、发展和稳定. 相似文献
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按照党中央和教育部关于保持共产党员先进性教育活动的统一部署,教育部考试中心组织全体党员认真学习并深入领会中央和教育部的指示精神,以党委、支部为核心,在突出主题、采取灵活多样的形式开展第一阶段各项专题学习活动的基础上,不断寻找差距和问题,坚持边学习边抓整改,在促进教育活动见实效上狠下功夫,取得了一定成绩。 相似文献
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按照党中央和教育部关于保持共产党员先进性教育活动的统一部署，教育部考试中心组织全体党员认真学习并深入领会中央和教育部的指示精神，以党委、支部为核心，在突出主题、采取灵活多样的形式开展第一阶段各项专题学习活动的基础上，不断寻找差距和问题，坚持边学习边抓整改，在促进教育活动见实效上狠下功夫，取得了一定成绩。 相似文献
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实践“三个代表”重要思想,核心在于坚持党的先进性。十六大报告指出,要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。胡锦涛同志在“七一”讲话中进一步强调指出:“要把兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮的活动,同开展共产党员先进性教育活动结合起来。”可见,抓 相似文献
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中共潍坊教育学院委员会 《潍坊教育学院学报》2005,18(3):3-7
潍坊教育学院是中共潍坊市委组织的第二批开展保持共产党员先进性教育活动的单位。立足学院实际,以抓落实为着力点,以促提高为切入点,以求实效为落脚点,按照抓严“规定动作”、抓实“自选动作”、抓好“创新工作”的思路,以细化促深化,紧紧抓住关键环节,突出学习重点,保证学习质量,注重学习效果,认真扎实地开展了集中学习培训阶段的工作,整个教育活动开展得既扎扎实实,又轰轰烈烈,取得了明显成效,为顺利转入先进性教育分析评议阶段奠定了良好的基础。 相似文献
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冀鼎全 《陕西广播电视大学学报》2005,7(3):5-8
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大作出的一项重大决策,也是贯彻落实党的十六届四中全会精神的一项重要任务。去年11月,中央召开工作会议,决定用一年半的时间,分三批在全国开展保持共产党员先进性教育活动,并下发了《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》。按照中央统一部署,今年7月5日,省委正式启动了我省第二批先进性教育活动。按照省委和省委教育工委的要求,我校党委召开专题会议,研究我校保持共产党员先进性教育活动工作,… 相似文献
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冀鼎全 《陕西广播电视大学学报》2005,7(3):5-8,40
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策，也是贯彻落实党的十六届四中全会精神的一项重要任务。去年11月，中央召开工作会议，决定用一年半的时间，分三批在全国开展保持共产党员先进性教育活动，并下发了《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》。按照中央统一部署，今年7月5日，省委正式启动了我省第二批先进性教育活动。按照省委和省委教育工委的要求，我校党委召开专题会议，研究我校保持共产党员先进性教育活动工作，并成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组及办公室，随即召开了领导小组会议。8月19日，校党委又举办了我校保持共产党员先进性教育活动工作骨干培训班，对党委委员、各支部书记和保先办成员进行了集中培训。下面，结合学校实际，我就搞好先进性教育活动讲四点意见。 相似文献
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在当前开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，自治区教育厅党组提出，开展保持共产党员先进性教育，必须紧密联系全区教育工作实际，坚持立教为公、执教为民的宗旨。努力在进一步推动全区教育改革和发展上下工夫，在努力办人民群众满意的教育上下工夫，在提高教育为全区经济社会发展服务质量和水平上下工夫，在提高教育对构建和谐社会的能力上下工夫。 相似文献
11.
颜水发 《泉州师范学院学报》2003,21(5):87-89
我校政工干部学习"三个代表"重要思想撰写的3篇文章,内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标,加速高职教育的改革与发展;怎样从"三个代表"重要思想理论学习的高度,提高干部队伍素质;创新是马克思主义的本质要求,要在实践中做好"理论创新"、"制度创新"、"科技创新"与"教育创新". 相似文献
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沈晓娟 《开封教育学院学报》2005,25(4):1-6
加强党的先进性建设,是党的建设的根本任务,为此党中央号召在全国范围内开展保持共产党员先进性的教育活动.只有充分认识开展先进性教育活动的重要性、必要性,结合本单位实际开展先进性教育活动,才能达到党员受教育,群众得利益的目的,从而为新一届中央领导集体提出的构建和谐社会的理念做出贡献. 相似文献
13.
深入分析了高校实验教学评价现状及存在的问题,阐明了实验与创新意识、创新能力的关系,提出如何围绕学生能力培养核心需求,从基本能力、创新意识与创新能力、精神风貌与作风养成三个方面构建和开展实验教学评价,全面提高实验教学水平的建议。 相似文献
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论高校基层党支部发挥战斗堡垒作用的途径和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
孙辉 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(2)
高校基层党支部是高校党建工作的基础,是思想政治教育工作的前沿阵地。2007年党的十七大再次强调党的基层组织是党执政的组织基础,肯定了基层党组织建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位。结合高校基层党支部工作实际,探讨如何进行高校基层党支部建设,有利于充分发挥高校基层党支部战斗堡垒作用。 相似文献
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本文通过对我院保持共产党员先进性教育活动进行深入分析,论述了要使先进性教育活动取得显著成果,有力促进各方面工作,最终成为“群众满意工程”,必须做到提高认识、坚持领导干部带头、坚持走群众路线等几项关键工作。 相似文献
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对于如何正确看待改革开放前后两个历史时期的关系,习近平总书记提出了"两个不能否定",并清晰阐明了两个历史时期的本质特征和历史定位,认为它们都是中国共产党领导人民进行社会主义建设的实践探索。对"两个不能否定"予以深入条析,不难发现其具有理论、历史和实践上的合理性及重要现实意义。从中国传统文化、马克思主义理论和中国共产党人的理论创新中,可以寻得"两个不能否定"的理论依据;从中国近代救亡图存史、苏共发展史和中共奋斗史的历史经验和教训中,可以获得"两个不能否定"的历史镜鉴;而且,"两个不能否定"作为促进中国特色社会主义建设实践的重要遵循,对于正确认识党的历史进而坚定历史自信至关重要,同时也对继续全面深化改革和全面建设社会主义现代化国家具有重要现实意义。 相似文献
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王敬良 《潍坊教育学院学报》2005,18(3):8-12
巩固扩大迎评成果、提高人才培养质量是我院广大师生员工迎评过后最深刻的体会,也是迎评过后最明确的目标。本文根据高职教育发展形势和办学实际,从观念更新、专业建设、教学内容改革、实践实训模式创新、教学质量评价、师资队伍建设与办学条件改善、学生就业等方面就如何提高人才培养质量进行了有益的探讨。 相似文献
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在全党全国积极开展的党员先进性教育活动中,黑龙江省教育学院作为先进性教育活动中的第一批单位,在学院党委的正确领导下,取得了较好的成绩。先进性教育活动加快了学院的改革和发展。 相似文献