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从高职院校培养目标出发,围绕提高高职学生职业能力这一中心,结合建筑工程项目工作岗位及任务,阐述以工作过程为导向的建筑工程技术专业课程体系的开发思路、过程和方法,构建以工作过程为导向的建筑工程技术专业课程体系。 相似文献
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本文通过对建筑工程技术专业基于工作过程的专业课程体系开发中若干个关键问题的实证研究和具体分析,阐述了专业课程体系开发的理论依据和实践方法,同时归纳了新专业课程体系较之原体系的创新点和高职学院教师的努力方向. 相似文献
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职业导向应该成为高职院校课程改革的价值取向。职业技术课程的设置首先应当将职业的需求放在第一位,在课程讲授的过程中教授一些职业分析的方法,使得职业分析成为职业技术课程教授内容选择的最关键的方法。在高职建筑工程技术专业课程改革中,通过对建筑行业人才需求状况和建筑工程技术专业教育现状进行的调研,确定了建筑工程技术专业人才的就业岗位,构建了模块化、综合化的主干专业课程体系,进行了主干课程教学内容的改革。 相似文献
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创新精神和创业能力是高职院校培养技能型专门人才综合素质的重要表现。因此,以常州工程职业技术学院建筑工程技术专业为例,详细论述高职院校在创新创业视域下从优化人才培养目标、优化专业课程体系、优化师资队伍建设、优化教育教学方法四个方面进行人才培养,以形成校企合作长效育人机制。 相似文献
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本文在借鉴国内外职业教育研究成果的基础上,结合我国目前职业教育改革的实际情况,对基于工作过程导向的高职建筑工程专业课程体系的开发进行了探索,以期对建筑工程技术专业的职业教育改革有所帮助。 相似文献
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本文以成都航空职业技术学院建筑工程技术专业课程体系为例,阐述了高职建筑类专业课程体系四个职业性特点,进一步展示了高等职业教育存在和发展的真正内动力. 相似文献
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合理的专业课程体系的设置对培养高职学生专业素质、强化职业技能等方面起着至关重要的作用。本文对同一门课程《建筑工程项目管理》在不同专业课程体系中的设置提出了自己的一些观点和建议。 相似文献
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分析广西水利电力职业技术学院建筑工程技术专业课程体系现状,改革建筑工程技术专业课程体系,开发设计基于房屋建造过程的"五阶段"项目化课程体系。 相似文献
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合理的专业课程体系的设置对培养高职学生专业素质、强化职业技能等方面起着至关重要的作用.本文对同一门课程《建筑工程项目管理》在不同专业课程体系中的设置提出了自己的一些观点和建议. 相似文献
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以工作过程为导向构建高职建筑工程技术专业课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
以工作过程为导向的职业教育为培养专业创新能力提供了更多的理论与实践依据。本文简述了以工作过程为导向的职业教育的发展、理论以及课程体系的构建,并对高职建筑工程技术专业课程体系进行了阐述。 相似文献
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探讨了高职建筑工程技术专业课程体系改革的总体思路,从教学目标的制定、课程内容的整合、课程学时的分配、实训教材的开发、考核方式的转变等方面,提出了工学结合、行动导向教学模式,阐明了保障改革得以顺利进行的措施. 相似文献
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依据布鲁纳结构课程理论,结合中高职院校人才培养目标、专业课程设置、中高职教学计划,通过对江苏苏中和苏北六所中职学校和六所高职院校的调研,对中高职课程衔接存在的问题进行了分析,针对调研结果和存在的问题,提出了通过专业课程体系一体化设计、专业课程内容的衔接及专业课程标准的衔接等三方面构建我国中高职专业课程体系衔接的实践框架策略。 相似文献
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课程建设是专业建设的核心内容,建筑工程技术专业作为北京工业职业技术学院进行国家示范性高职院校建设的重点支持专业,在课程建设方面进行了深入的研究和探索,建立了以“施工全过程”为导向的课程体系。详细阐述了建筑工程技术专业课程体系构建的思路和做法,对同类课程的改革具有可借鉴的价值。 相似文献
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高职课程体系改革经历了从优化学科体系课程,到以就业为导向再到基于工作过程三个阶段。文章在综合分析煤矿开采技术专业课程体系存在问题的基础上,根据教育部对高职教育人才培养目标的要求,提出了该专业课程体系的改革目标,构建了基于工学结合的课程体系方案。 相似文献