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改革开放近30年来,我国科技期刊空前发展,编辑的办刊理念悄然发生巨变,主要表现在角色理念、工作理念、服务理念、经营理念等4个方面。具体表现为,角色理念由"幕后"到"前台",工作理念由被动到主动,服务理念由淡薄到浓厚,经营理念由排斥到认同。 相似文献
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9月1日,中国出版集团公司正式挂牌成立中国出版国际公司（以下简称：国际公司）。国际公司由中国出版集团公司独资,注册地址在香港,日常办公地址在北京。董事长由中国出版集团公司总裁聂震宁担任,副董事长、总经理由中国出版集团公司党组书记、副总裁李朋义担任,董事由集团所属中图公司、版图公司、集团公司有关部门的负责人担任。 相似文献
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数字传播环境下广告观念的变革 总被引：7，自引：0，他引：7
能识别出资人、付费的、强迫性接受的传统广告,在数字传播环境下,却显示出淡化广告主、广告接受者不再受强迫而拥有了高度自主权,且使广告信息与在线购物融为一体之特点。如此则必然引发广告观念上的悄然变革,其具体体现为:广告媒体由分立到融合、广告对象由大众到小众、广告形式(时空)由明确到消融、广告效果由单向到互动、广告核心由创意到策划。 相似文献
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2008年8月8日,重庆云阳网、云阳手机报正式开通。云阳网由云阳县委宣传部、新华网重庆频道联合主办,云阳手机报由县委宣传部、云阳县移动公司联合主办,两者都由云阳县委外宣办、政府新闻办承办。 相似文献
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随着教育事业不断发展,对教育教学方法以及课程教学改革有了新的更高的创新要求。在新课改中要贯穿新课程理念。重视三基：基础知识、基本技能和学科思想方法。教学目标多元化：知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。学生的学习方式要从被动接受学习转向自主、合作、探究学习。教师的角色地位要由传授者转化为促进者,由管理者转化为引导者,由居高临下转向“平等中的首席”。教师的教学策略要由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,由重结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变。 相似文献
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在网络电影快速发展过程中,出现了定义由网络电影向微电影转变、创作由业余向专业转变、题材由反类型化向类型化发展、创作目的由无功利性向广告营销转变等趋势,这些趋势有可能会对网络电影带来不利的影响。只有保持创新、提高参与性与电影质量才能促进网络电影健康发展。 相似文献
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高职学报服务地方经济的3项举措 总被引：3，自引：0，他引：3
高职学报为更有效地服务地方经济,必须实现由综合化向专业化、由重理论研究向重应用技术研究、由半封闭办刊向开放性办刊这样3个转交。 相似文献
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2012年2月11日,湖北省委省政府在荆门召开三级干部大会,省委书记李鸿忠在会上明确指出,"中国农谷"建设是省级战略,由荆门实施。至此,"中国农谷"这个发端于荆门市屈家岭管理区的地方决策上升为湖北省的省级战略。"中国农谷"由小到大、由低到高、由近到远、由疏到熟的过程中,湖北日报和荆 相似文献
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论改革开放以来中国广电业的十大转型 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着中国市场取向的改革和经济社会的整体转型,中国广电业得到了巨大的发展,也启动了自身的转型进程:行业的生存模式由财政供给型向自我积累型转变;行业经营方式由单一广告经营向以广告为主的多种盈利模式转型;行业定位由单一属性、功能向多种属性、功能转型;行业传播理念“传者为中心”向“受众为中心”转型;行业产品(广播电视节目)的内容、形态、功能转型;传播策略由“合众”传播向“分众”传播转型:所有制结构由单一国有制向公有制为主体、多种所有制共同发展转型;传输手段由单一无线传输向无线、有线、卫星传输相结合转型;行业管理由单一行政管理向法制化管理转型;行业主体由传统事业体制向现代事业——产业体制转型。 相似文献
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日前,由金华市档案局利用馆藏档案资料组织编撰的《人民音乐家——施光南》一书,由中国档案出版社公开出版发行,全书由施光南手迹作品、施光南歌曲选、宣传施光南的文献、施光南荣誉、施光南剪影、施光南衣物用品等六部分组成。施光南(1940-1990),祖籍浙江省金华市源东乡叶村,曾任全国青联副主席、 相似文献
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岭南文化的传播经历了从单一扩散向复合传播的路径转变.本文运用文献资料法,分古代、近现代、当代三个阶段梳理、探讨岭南文化的传播路径和传播范式,总结岭南文化的传播脉络和规律,即传播主体由个体向群体转向、传播渠道由单一媒介向多元媒介转向、传播内容由碎片化向系统化转向、传播环境由时空依赖向文化依赖转向,以期为推广岭南文化、提高岭南文化影响力起到借鉴作用. 相似文献
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引言上个世纪60年代初出生的人,是一个被打上深深时代印记的群体,我们经历了中国社会由一元到多元、由禁锢到开放、由停滞到发展的巨大变迁。我们不前卫、不反叛,渴望温情,充满理想;我们不颓废、不张扬,懂得珍惜,知道感恩。我 相似文献
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新课标的实施把课本教材由＂教本＂的角色转变为＂学本＂;教师由主体灌输者变为教学的参与者、引导者、合作者;学生由被动接受知识的对象转为教学活动的主体,是教学过程的主动参与者、探索者,整个教学过程由知识的单向流动变为学生的体验、感受、探索过程,在这个过程中单一枯燥。所以,解放思想,大胆创新,改革课堂教学模式是当前课改中迫在眉睫的关键。 相似文献
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随着大数据技术的发展与应用,网络舆情把关中的各要素受到不同程度的冲击和解构,把关主体由人工型向智能型转变、把关对象由模糊型向可视型转变、把关关系由支配型向满足型转变、把关机制由控制型向预测型转变,形成了新的网络舆情把关特征,并对网络舆情信息传播产生了深远的影响. 相似文献
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社会主义核心价值体系大众化的过程是由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人掌握到被广大人民群众所理解和掌握的过程.高校推进社会主义核心价值体系大众化是正处在社会转型期培养合格公民的要求,高校要充分发挥在人力资源、传播媒介、校园文化等方面的优势,将社会主义核心价值体系由实践的理论转化为高校师生的自觉追求. 相似文献