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由传统的“教研”到新世纪的“校本研究”,是中小学研究形态（模式）的一次锐变——由外主型研究到内主型研究、由独霸式研究到民主式研究、由狭隘研究到广泛研究,由宏观研究到微观研究、由向外研究到向内研究、由“出书”研究到发展研究、由哲学化研究到实践化研究、由程序性研究到开放性研究等。它标志着中小学研究迈进了一个新时代、新里程碑。 相似文献
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从研究主体、研究视角、研究内容三方面来看,农村留守儿童相关研究正在走向多学科、多方法、多视角的细分研究,但在研究方法、研究内容、研究目的乃至研究主体方面尚存在一定的非合理性因素,研究结果也存在一定程度的混乱。未来研究应适当加强研究者的方法论意识、研究目的的实践性、研究内容的综合系统性、研究主体的协同性以及研究的实用性等。 相似文献
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在数学教育实证研究中,研究问题至关重要,为促进对研究的深度理解,以研究问题为核心,从研究目的的角度出发,将研究类型划分成5种不同的类型:描述性研究、差异性研究、关联性研究、设计研究、干预性研究。据此得出不同研究类型研究问题的具体表述方式,为促进研究的开展提供方向和指南。 相似文献
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教师学习共同体的研究是教师专业发展研究的重要领域。通过对农村与城市教师学习共同体研究内容、研究方向和研究方法等研究现状进行比较,发现教师学习共同体的研究存在着研究数量较少、研究质量不高、研究视角局限、理论观点片面、研究类型不够明确和研究方法相对简单等问题。从研究方法、研究主体和研究内容等方面进行展望,教师学习共同体的未来研究将趋向田野研究、教师研究和多元研究。 相似文献
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教师学习共同体的研究是教师专业发展研究的重要领域。通过对农村与城市教师学习共同体研究内容、研究方向和研究方法等研究现状进行比较,发现教师学习共同体的研究存在着研究数量较少、研究质量不高、研究视角局限、理论观点片面、研究类型不够明确和研究方法相对简单等问题。从研究方法、研究主体和研究内容等方面进行展望,教师学习共同体的未来研究将趋向田野研究、教师研究和多元研究。 相似文献
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创新我国高等教育研究方法的基本路径 总被引：1，自引：0，他引：1
研究方法各有长短,适切的研究方法有利于推动高等教育理论与实践的发展,研究方法的选择和应用受多种因素的影响。中外高等教育研究方法存有显著差异,国内以定性研究为主导,定量研究不足且规范性不强;国外趋向于定量研究,研究方法多样化且特定主题偏好于选择特定的研究方法。根据高等教育研究的特性和我国高等教育的发展与研究现状,创新我国高等教育研究方法的基本路径是：加强定量研究,倡导研究方法的多样化;规范研究方法,注重适切性研究方法的选择;创新研究方法的课程,强化研究方法的训练。 相似文献
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由传统的“教研”到新世纪的“校本研究”,是中小学研究形态（模式）的一次锐变——由外主型研究到内主型研究、由独霸式研究到民主式研究、由狭隘研究到广泛研究,由宏观研究到微观研究、由向外研究到向内研究、由“出书”研究到发展研究、由哲学化研究到实践化研究、由程序性研究到开放性研究等。它标志着中小学研究迈进了一个新时代、新里程碑。 相似文献
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李波 《临沂师范学院学报》2008,30(4):143-144
方今,我国的教育科研明显存在重定性研究轻定量研究、重学理研究轻应用研究、重思辨研究轻调查研究等一系列问题。在教育管理学领域也存在类似的问题。面对教育管理学的应用研究领域已经逐渐一分为四（教育决策研究、教育行政研究、学校管理研究和课堂管理研究）的客观事实,很多学者仍将研究的侧重点放存定性研究、学理研究与思辨研究上。不可否认,定性研究、学理研究与思辨研究自有其特殊的价值, 相似文献
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张程锦 《临沂师范学院学报》2015,37(2):108-112
随着美国高调宣布重返亚太,国内对美国亚太战略的研究成果逐渐增多,相关研究可以研究视角和研究内容两个维度来进行分类。从研究视角的维度划分,相关文献可划分为结构选择研究、国别研究、区域合作研究以及量化研究;从研究内容的维度划分,相关文献又可归纳为美国亚太战略的理论背景研究、动因研究、话语建构研究以及前景预测研究。今后国内学术界对美国亚太战略的研究可从定量研究、理论背景研究和话语建构研究方面寻求突破。 相似文献
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美国著名作家托马斯·品钦进入中国研究界已经是上世纪70年代末的事了.在批评话语从全盘模仿到逐渐完善的漫长过程中,品钦研究经历了失语、遮蔽、单维、多维研究的曲折发展历程.当然,个案研究作为一次实践也昭示了理论建设的艰难. 相似文献
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国内比较关注《沉没之鱼》的主题研究,所以,基于生态女性主义,从批判人类中心主义,远离自然、受到迫害和回归自然、恢复人性三个方面对这部小说进行解读有一定的新意,研究发现,《沉没之鱼》是一部富含生态女性主义思想的小说。旨在引导人们重新审视人与自然的关系,履行保护自然、重建生态平衡的责任,最终重返与自然的和谐相处。 相似文献
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唐逸红 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(3):392-398
布尔加科夫是俄罗斯著名的小说家和剧作家,其独特的讽刺手法、深刻犀利地批判、辛辣风趣的语言、博大精深的内容使其作品成为文学研究的焦点。在中国,对布尔加科夫小说的研究虽然起步较晚,对其小说的评价也并非一开始就是公平公正的,但时至今日,对布尔加科夫小说的研究已经硕果累累,从无到有、从单一到丰富、从主观到客观、从浅显到深入,学者们诠释着不朽的经典。通过查阅大量的文献资料,按照时间顺序对中国的布尔加科夫小说研究进行梳理分析与阶段划分,并总结各个阶段研究的特点,我们期待对新世纪布尔加科夫小说的研究会有一个新的视野。 相似文献
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Nattavud Pimpa 《Higher Education》2005,49(4):431-448
This study examines the influence of family on Thai students’ choices of international education. A qualitative phase indicated that influence from family can be slotted into one of five categories: finance, information, expectation, persuasion, and competition. The choices of international education can be classified into the decision to study abroad, choice of country, city, academic program, and of university. Subsequent quantitative analysis demonstrated that students from family with direct experience of study abroad are, themselves, subject to higher family expectation to study abroad than students from family without direct experience. The impact of social competition on students is more profound for those from Bangkok, than for those from other areas in Thailand. Furthermore, Thai students from households comprising nuclear family are more highly influenced by family than individuals from extended and alternative family households. The study has implications for marketing practices in higher education institutions, in particular those which market themselves to Thailand. 相似文献
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陈荣 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(3)
随着语言学理论的发展，范式转换已经成为现代语境问题研究发展的主导方向，也是现代语境理论发展的宗旨和实质。这种转换要求从根本上打破传统的语境研究模式，表现在：在研究对象上，从言内语境到言外语境；从语境构成上从一元语境到多元语境；在语境特征的认识上，从静态语境到动态语境；在语境的存在方式上，从预设状态到生成状态。深入探讨现代语境研究的范式转换，不仅可以使我们深入理解语境研究的主题、特点及发展趋势，而且对于语言理解、言语交际、语言教学的也具有重大意义。 相似文献
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陶镕 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(6):132-135
"遗留说"是进化论人类学的一个范畴和方法,它是按照保存在未消失民族的过去制度之残余物,以追溯发展序列的一种技巧.用这种思维方法去研究中国古代的监察制度,就会发现,战国时期监察制度的客观存在已经是个不争的事实,只是因为形式多样,不主一官,没有引起人们的注意.我们要善于认识并综合各种散乱的监察因素,把它们从错综复杂的文化中抽取出来,整理出来,从而完整清晰地呈现在我们面前.而要做到这点,必须学会利用文化遗留要素,无论如何,借鉴或者模仿一种已有的制度都比创立一种新制度要容易得多,尤其是这种制度已被前代社会证明是行之有效的时候,这些制度便得以继承并遗留下来.也正是这样,才使我们研究那些年代久远、模糊不清的文化、制度有了可能. 相似文献
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本文以建构主义观点为基础提出了大学英语口语学习的优化方法。以建构主义及其学习理论为本,分析了大学新生在英语口语学习方法上存在的障碍和问题,提出了从建构主义学习观出发,英语口语学习策略的三个方面——改变＂被动接受型＂学习为＂主动探究型＂学习;改变＂个人奋斗式＂学习,提倡＂社会合作型＂的学习;改变＂去情境＂的学习,创造＂情境化＂的学习来提高大学生英语口语学习的效率。 相似文献
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陈丽媛 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(6):101-108
胡应麟研究从明代到当代,经历了一个由简单到复杂、从单一到多元、从零星到系统的发展过程,研究的广度与深度不断拓展。但这些研究与胡应麟学术成就本身相比仍相当薄弱,尤其对其文艺思想研究还留有较大空白,有待进一步发掘。 相似文献
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尹达先生的人生道路和学术道路,深受郭沫若、梁思永二人的影响,走出一条“从考古到史学研究”之路。尹达先生的学术贡献集中在三个方面,分别以《新石器时代》、《中国原始社会》、《中国史学发展史》三本著作为代表。重视多学科、多角度的交叉研究与综合研究,是其走“从考古到史学研究”之路形成的重要特点,也是其沟通考古与史学,将二者有机结合的重要原因。 相似文献
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贺雪峰 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(1):112-119
由个案调查,到区域研究,再到区域比较,是农村政策研究的基本进路。农村政策基础研究中的个案调查的核心是撰写村治模式。村治模式的撰写,可以克服目前以人类学为代表的个案研究的代表性困境。 相似文献