首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
农村“乡土”拼贴画是手工制作的内容之一,它利用各种点状、线状、面状等材料发挥想象.改变功能。进行创造。通过拼贴塑浩成新形象的一种材料装饰画。农村这块广阔的天地为我们提供了丰富的资源。材料都是学生们平时常见、容易找寻的,有的甚至是一些废弃物.但只要我们好好利用.就能化腐朽为神奇。把他们变成美的艺术品。  相似文献   

2.
纸碟玩偶     
材料:收集14—16公分直径的纸碟,各类彩色纸,较薄的泡沫块,粘合材料,旧信封,剪刀等。制作:使用旧信封,剪开其中一端朝下,粘贴在纸碟的正面中间让幼儿套手操作(如图1)。设计所需要的人物形像,画出其平面图后,选用彩色纸分别剪出人物五官。考虑其中哪些部位需要立体的,则把该部位的彩色纸粘贴在薄泡沫块再剪下,然后把各部位拼贴在纸碟的底面上(如图2)。采用添画、折叠等方法,使形像更生动,再适当的粘贴上小饰物,制  相似文献   

3.
一次美术活动上,请孩子们来画《小树叶的旅行》。我们采用最自然的材料——树叶,经过对各种树叶的选择之后,再粘贴在纸上,然后进行想象与创造的绘画。在一段优美的旋律中,孩子们开始了他们的创作旅程!晖晖取了两片“香樟树”的叶子,  相似文献   

4.
拼贴画     
就算是用最普通的纸,也能创造出一幅艺术品来。可以用来作拼贴画的纸,种类多不胜数,比如硬纸板、亮光纸、透明纸等等。你可以充分发挥想象力,把它们组合成不同的图案。可以先从既好找又能提供各种深浅不同颜色的旧杂志下手。  相似文献   

5.
一、米粉将水果泡沫网一条条分解开,就成了“米粉”,再让幼儿自己扯成米粒大小,就成了“白米”或“米饭”,可供幼儿玩过家家。二、镜框画将水果泡沫网撕开,涂上不同的颜色,可以做成栅栏、小草、花边,或拼贴成各种形状的图,如圆形、地图、三角形等。三、小竹筏将水...  相似文献   

6.
一、教学设计建立在实在的 基础上《剪贴花卉》一课是将各种彩色纸或旧挂历纸、旧画报纸、包装纸等剪贴成花卉后 ,经过巧妙构思 ,拼贴成一幅美丽的瓶花。涉及到纸的折叠、色彩的搭配以及组合粘贴等知识。诸多的专业知识综合在一节课内 ,如果还用单纯传授技法的方法来指导教学 ,势必违反学生的认知规律 ,课堂教学就会变得枯燥、单调、无味。因此 ,我决定在此课的教学中 ,不讲过多的美术知识和技法 ,抓住美观的组合粘贴瓶花这一重点来设计教学。运用直观的教学手段 ,让学生在欣赏美、品味美、创造美的过程中 ,实现对知识技能的掌握 ,并从中体…  相似文献   

7.
站起来     
<正>一张纸可以看作是平面的,运用折叠、剪切、粘贴等方法可以让这张平面的纸“站起来”,变成立体的。还有哪些办法能让一张扁平的纸“站起来”呢?发挥想象力,和你的小伙伴一起试一试。  相似文献   

8.
材料::彩纸、蓝色卡纸、彩色水笔、胶棒等。制作方法:⒈在棕色纸上画出树干和树枝,沿轮廓线撕下后粘贴在蓝色卡纸上。⒉在绿色纸上画出若干片叶子,沿轮廓线撕下,粘贴在树枝上。⒊在橘红色纸上分别画出三个大小不同的椭圆形,沿轮廓线撕下后粘贴在一起,当作啄木鸟的头、身子和尾巴。⒋分别在红色纸上画出啄木鸟的嘴巴和头上的羽毛,在绿色纸上画出啄木鸟的翅膀,在棕色纸上画出啄木鸟的脚,然后把它们沿轮廓线撕下。⒌选择几种不同颜色的彩纸,在上面画出啄木鸟翅膀上的羽毛,沿轮廓线撕下后粘贴在撕好的翅膀上。⒍在黄色纸上画出一个圆形,沿轮廓线…  相似文献   

9.
我的女儿平时很喜欢手工活动,如将各种姿态的小动物、人物、各种几何图形剪下来,然后拼贴成一幅画面。或者用彩笔画上一个小娃娃、小动物,再贴上各种颜色的纸,按照自己的想象装扮,贴在墙上。看着女儿这些富有童趣又极其幼稚的工艺品,我从中也受到了一点启发。俗话说心灵手巧,“心”与“手”密切相联,心灵才能手巧,手巧促进心灵。我应该  相似文献   

10.
创意贴画     
本学期,大一班美术课由我上,这个班的孩子们喜欢画画,而且有的孩子还真画得不错,不过每次美术活动过后,总有绘画练习纸被扔到垃圾筐里,我看着被孩子们扔掉的画,真有点心疼。几天前我不经意地翻看幼儿的练习画,灵机一动,何不变废为宝用废画进行创作呢?于是我挑了几幅画剪下上面的各种图案,重新组合粘贴起来。美术课上,我拿出粘贴好的作品让幼儿看看这幅画是谁画的,大家都说“:这不是画的。“”那是怎么来的呢?”孩子们有的说剪的,有的说是拼的,还有一个孩子说:“这是粘贴画。”嗬,还真有明白人呢!“好看吗?”我问“,好看!这些都是从哪里剪来…  相似文献   

11.
在绘画活动中,如何激发幼儿的创造兴趣,进而培养幼儿的想象力和创造力,是我们一直在研究的课题。笔者结合教学实践谈谈自己的做法和体会。一、改变画纸通常,大多数教师准备的画纸都是长方形的,这一传统的格式,不利于发挥幼儿的想象力、创造力。我们从画纸入手,将画纸裁成半圆形、圆形、梯形、六边形、不规则图形等各种形状,鼓励幼儿在“新奇”的画纸上大胆创作。结果,有的幼儿把半圆形图纸设计成大窗户,所画的一切便成了窗外的美景(见图);有的把圆形图纸设计成一个游泳池,里面画上嬉水的人(见图);有的在圆形纸中间添画一个小圆,画上可口的饭…  相似文献   

12.
材料工具:彩色卡纸,彩色亮纸,浅黄色透明纸,白色硬卡纸,包装纸,彩色皱纹纸,彩色丝带,毛线,双面胶带,剪刀等。材料工具:制作过程:1.将黄色卡纸剪成半径为8厘米的半圆。用双面胶带把它粘成圆锥体,做成小天使的身体。2.将肉色卡纸剪成小天使的头部和上肢,在头部画出眼睛、嘴巴等,粘贴上用棕色、金色卡纸剪成的头发和蝴蝶结。3.将浅黄色透明纸剪成小天使的翅膀,粘贴在做好的小天使的身后。把头部、上肢与身体拼贴在  相似文献   

13.
企鹅     
材料:图画纸、浆糊。制作方法:①把长方形的纸对折后,画上企鹅的轮廓,沿轮廓线剪去阴影部分(图一)。②在企鹅背部涂上黑色,肚皮露白,画上眼睛和嘴(图二)。③把长条形纸对折后,画上企鹅的翅膀,沿轮廓线剪下(图三)。④把企鹅的翅膀粘贴在企鹅的身体两侧,再把企鹅的底部向两边分开成站立的企鹅(图四)。  相似文献   

14.
纸碟玩偶     
材料:收集14—16公分直径的纸碟,各类彩色纸,较薄的泡沫块,粘合材料,旧信封,剪刀等。 制作:使用旧信封,剪开其中一端朝下,粘贴在纸碟的正面中间让幼儿套手操作(如图1)。 设计所需要的人物形像,画出其平面图后,选用彩色纸分别剪出人物五官。考虑其中哪些部位需要立体的,则把该部位的彩色纸粘贴在薄泡沫块再剪下,然后把各部位拼贴在纸碟的底面上(如图2)。  相似文献   

15.
巧用废纸盒     
利用各种大小废纸盒(箱),可以制作多种有趣的教玩具,也可用来布置教育环境,现介绍几种制作方法: 一、宝宝新村:用青春宝、生脉饮等盒子,在表面粘贴上彩色纸,将盖子打开,用两颗图钉固定在墙上,再用彩色纸剪屋顶,可以是三角形、梯形或圆形的,拼贴在小房子的“墙”上,代表每个宝宝的家。在纸盒的表面剪一门或窗,一边连着,可以开关,门窗内贴上宝宝的照片就成了宝宝新村。  相似文献   

16.
材料:双胶纸、剪刀、刻刀。方法: 1.按图将小房屋各部零件画在纸上。 2.沿边线剪下各部零件。 3.把表格粘贴在窗口后面,刻出空格,在上面填上课程。 4.打开两扇“窗户”,就可以看到每天每节是什么课。 5.为了便于存放,在后面粘上支架支架的粘法参照图二。  相似文献   

17.
美丽的脚     
脚要负担全身的重量,要行走、运动,为我们带来了方便,但常常被人忽视。一堂短暂的美术课,却让我们的脚变得美丽起来。老师告诉我们:今天,我们把画画在脚上我的好奇心涌了上来,画可以画在墙上、纸上,却从没听说过还可以画在自己的脚上。老师叫一个同学走上讲台,指着他的脚开始讲解。厚  相似文献   

18.
用纸片做成相机,可以当场“拍摄”,但相机中出现的“人像”,只是个开玩笑的影像。 找一块硬一点有弹性的图画纸,裁剪成长24厘米宽9厘米的长方形(如图1),把它平分成三等份,对折出向内的印迹。在纸张的两侧方块上,用小刀刻开两个向外启开的纸帘(如图2)。在一块纸帘上,正向画个头像,可以画人物也可以画小动物。把头像周围涂成黑  相似文献   

19.
节日贺卡     
材料:各种彩色卡纸。制作方法:小窗户卡片:用绿色卡纸剪好“小树”,中间用小刀裁开一个“小窗户”,可翻开合拢;用彩色纸剪蜡烛形和心形等,粘贴在“小树”的适当部位(图一)。小天使卡片:用粉红色纸剪好小天使形状,头顶穿上挂线;剪一小星贴在“小天使”胸前:画上眼睛(图二)。蜡烛卡:用彩色纸剪一圆环和“蜡烛”,“蜡烛”粘贴在圆环正中,然后剪些绿色树叶粘贴在圆环两边,并用缎带打一蝴蝶结粘贴在圆环上,穿上挂线(图三)。红靴子:用红色卡纸剪成靴子状,在“靴子”上用五  相似文献   

20.
绘画与育人,是两码事,然亦有相通之处。笔音不会绘画,但近读《污纸成画》 (载《语文学习》一九八五年第十期),颇受启发。文字简短,恕我抄下: 著名画家黄幻吾有手“污纸成画”的绝技。有一次,他当众宣布:“我不仅能在干净的纸上作画,而且能在有墨污的纸上作画。请哪位同志上来,在纸上随便涂两笔,把纸弄脏,我马上就能画成一幅画!”话音刚落,观众中走出一个人,上前画了两个圆圈。只见黄先生握笔在手,对着两个圆圈凝神沉思片刻,蘸笔挥毫,只见圆圈先被画成两个葫芦,接着添枝加叶,又旁衬小乌,相映成趣。只几分钟,一幅生机勃勃、神完气足的葫芦小鸟图就画成了,观者无不拍案叫绝!  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号