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从多媒体网络技术运用到教学中的角度出发 ,结合教学实际 ,探讨了多媒体网络技术在教学中运用的优势 ,多媒体网络技术对推进教学改革的作用 ,以及运用多媒休网络教学进行教学改革时应请注意的问题。 相似文献
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语音教学是英语教学中的基础,它贯穿了英语教学的全过程。近年来,网络及多媒体技术的发展和普及对初中英语的语音教学提供了全新的教学手段。本文主要讨论了网络多媒体在初中英语语音教学中的优势、网络多媒体材料的选择,以及运用网络多媒体技术进行语音教学的具体过程。 相似文献
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浅议多媒体网络技术教学 总被引：2，自引：0，他引：2
文章阐述了多媒体网络技术的教学特征,运用多媒体网络技术教学的具体要求,以及使用多媒体网络技术教学应注意的一些问题,认为积极运用多媒体网络技术进行教学,把现代技术与课程教学完美结合,能够提高课堂教学效率,促进传统教学方式的现代化。 相似文献
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随着多媒体技术和网络技术的不断发展,把这种现代化教学手段引入课堂教学成为了教学特别是语文教学改革的重要环节。人们在运用多媒体网络技术辅助语文教学的过程中越来越感觉到运用多媒体网络技术对传统语文教学模式实行改革的必要性。本文探索如何真正使多媒体网络技术革新传统语文教学,发挥多媒体网络技术的协作性、交互性、探索性等优势。创设教学情景,激发兴趣,借助情景,破难释疑,指导朗读,感悟语言,想象说话,拓展思维,以达到丰富教学手段,优化教学过程,使学生轻松、愉快地学习。 相似文献
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一、网络多媒体英语教学的特点和优势网络多媒体英语教学是指运用多媒体网络技术,有目的、有计划地组织学生实现有效英语学习的活动过程。教学目标的多元性。网络多媒体英语教学重视学 相似文献
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多媒体网络技术是提高课堂教学效率，激发学生兴趣，培养学生创新能力，拓宽学生学习领域不可缺少的组成部分。但由于体育教学的特殊性，使多媒体网络教学在体育教学中受到一定的限制。文章就多媒体网络教学与高职体育教学的关系，体育教学中运用多媒体网络技术的重要性，以及在运用多媒体技术教学中应注意的问题进行了阐述。 相似文献
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张素艳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(2):121-122
一、相关概念
1．多媒体网络教学与英语网络教学模式。多媒体网络教学是多媒体技术与网络教学相结合的产物,它依靠和运用多媒体系统、计算机软件、音像和影视资料以及教师自己制作的课件,创造出形象的、动态的、直观的、生动活泼和丰富多彩、在一定程度上可以超越时间和空间限制的教学情境。 相似文献
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运用网络多媒体进行应用写作教学具有传统教学手段无法比拟的优势,而且具有光明的发展前景,是应用写作教学改革的必然途径,但目前网络多媒体教学仍存在局限,教师要根据教学实际,合理地运用网络多媒体,才能有效促进应用写作教学。 相似文献
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教师在教学中运用多媒体网络技术时,要正确处理多媒体网络教学与传统教学手段的关系、要合理取舍网络上的教学信息、要有所为有所不为、要优化网络教学环境、要遵循四个原则。 相似文献
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本文主要讨论网络多媒体技术在数学教学的运用,首先介绍网络多媒体技术的概念,然后介绍网络多媒体技术在营造学生学习环境、实现“双主”教学、自主性学习方面作用。 相似文献
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郑茜 《中国教育技术装备》2014,(21)
现代教育技术是运用教育理论和现代信息技术,对教学过程和教育资源设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育教学的优化。现代教育技术的重要代表是多媒体技术和网络技术,运用多媒体技术和网络技术辅助于教学,不仅能使教学信息双向化,亦能实现教学目标并取得良好的教学效果。 相似文献
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多媒体网络教学作为新事物 ,与传统的教学理论、形式、方法等既有相互融合之处 ,又有很多不同之处。搞好多媒体网络教学 ,技术固然重要 ,但更重要的在于用什么样的思想观念去指导技术的运用。从目前多媒体网络教学开展的情况并结合我校多媒体网络教学的实践来看 ,处理好如下几个关系是十分重要的。内容与形式的关系形式为内容服务 ,这是教学的一个基本原则 ,多媒体网络教学也不例外。多媒体技术运用于教学 ,要起到“雪中送炭”的作用 ,不能只是“锦上添花” ,更不能“画蛇添足”。教师在制作多媒体课件和实施多媒体网络教学时 ,应当根据教学… 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学在各学科的教育教学中已被广泛地应用。毋庸置疑,多媒体在教学中的成功运用拓展了教学空间,提高了教学效率。运用网络教学,无疑给学生提供了全方位、多渠道、最直接的听觉、视觉感受,是教育发展的必然趋势。本文就网络背景下的英语课堂教学提出了一些看法。 相似文献
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付艳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(6):104-106
随着现代教育技术的发展，特别是多媒体和网络技术的发展，为教学带来深刻的变化，运用多媒体和网络技术辅助英语教学显示出强大的优势。本主要讨论多媒体和网络技术的特点，以及如何合理运用多媒体和网络技术来优化英语教学结构。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(32)
当前科学技术飞速发展,计算机技术、多媒体技术在各行各业中广泛应用,对于教学而言,多媒体网络在英语写作教学中的应用,极大提高了写作教学效率,同时也提升了学生参与的积极性,但是在多媒体网络展现其教学优势的背后,也存在着较多的问题,这就需要我们正确利用多媒体网络技术。本文阐述了传统大学英语教学的不足,结合多媒体网络条件下的大学英语写作教学工作现状,并提出了几点正确运用多媒体网络进行英语写作教学的策略。 相似文献
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运用多媒体和网络环境辅助教学是大学英语听说教学的趋势,但是目前对口语教学重视度不够,学生缺少语言输出环境.本文提出运用多媒体和网络技术,解决大学英语听说教学中问题,将数字化口语考试纳入期末综合考评,建立网络课堂,加强听说教学. 相似文献
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多媒体网络教学就是运用多种媒体的集成技术从而形成文、声、图、像并茂的教学情景,实现人机交互的教学方式。通过将多媒体技术与网络通信技术的集成,即多媒体网络系统,则大大扩展了单机多媒体系统的功能,实现网上多媒体信息传递、信息资源共享,是一种最理想的多媒体网络教学系统。多媒体网络教学系统是双向的和多点的,从教育心理学的角度来看,多媒体网络教学实践能够提供丰富的直观感性材料,帮助学生形成概念,并充分掌握、理解和巩固知识。另外,实施多媒体网络教学,则很容易实现将面授教学和个别化自主学习的有机结合,更有利于因材施教。因… 相似文献