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1.
《中学化学教材教法》是师范院校化学专业的必修课,是体现“师范性”较为突出的一门专业教育课程。通过教学,不仅要使学生掌握化学教材教法的基础知识和基本技能、探索中学化学教学规律,更重要的是掌握获得知识的过程、方法和途径及培养从事教学研究和将来独立担任中学化学教学的初步能力,巩固忠诚人民教育事业的思想。 “师范性”不仅体现在培养目标和教学计划上,还具体体现在教学的各个环节中,本文仅就教学中如何体现“师范性”,谈一些粗浅的认识:  相似文献   

2.
高师卫电无机化学实验是中学教师进修高等师范专科学校化学教育专业必修的专业课和基础课。由于化学是一门实践性很强的学科,而无机化学实验又是第一门实验课,是高师卫电化学教育专业实验课教学的首要环节,对于学员打下较好的从事化学实验工作的基础尤为重要。对中学化学教师来讲,实验课乃是理论联系实际、理论通向实践的桥梁和纽带,其  相似文献   

3.
为了提高全民族素质,教师的教学工作必须从“应试教育”转到“素质教育”的轨道上,全面提高教学质量,为培养“四有、六学”人才打下扎实的基础,使学生在德、智、体等方面得到全面发展。中学化学教学大纲明确要求:化学教学中应加强思想品德教育,要寓思想品德教育于化学教学之中。  相似文献   

4.
高一化学在中学化学中起到承上启下的作用,是学生化学知识从量变到质变的阶梯,正确灵活的初高中化学衔接教育方法,对于学生提高学习兴趣、打下坚实化学的基础非常重要。笔者从事化学教学工作十多年来,先后  相似文献   

5.
中学化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心,这是时代的要求。在中学化学教学中如何体现科学素质教育呢?我认为: 1.让学生牢固地掌握化学学科的基本知识化学知识是发展学生科学素质的基础,但化学知识  相似文献   

6.
进入21世纪,社会对人才质量提出了更高的要求,为适应时代的需要,教育必须从应试教育向素质教育转变。中学化学教学是理论到实际应用的过程,中学化学实验是重要的基础。在实验教学中,不仅要提高学生的知识水平,而且要特别关注学生全面素质的培养。加强实验教学,可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,同时培养学生观察、判断、分析、综合总结能力,使学生掌握化学实验操作的技能、技巧,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和创新意识。  相似文献   

7.
设计问卷对拉萨师范高等专科学校理科专业和科学教育专业3个年级的部分学生进行调查,对西藏自治区民族师范学生的化学基础、实验能力和学生对大学化学教学的希望等问题进行深入的分析,不仅可以了解西藏自治区中学化学教学和实验教学的情况,形成对西藏自治区民族师范学生总体化学能力的认识,而且为西藏自治区民族师范学生的化学教学内容和教学方法改革提供实践和理论的依据。  相似文献   

8.
师专化学教法课是研究和探讨中学化学教学特点和规律的一门科学.要使师专学生初步掌握教学法的基础知识和基本技能,培养他们研究探索化学规律和从事中学化学教学能力,忠诚党的教育事业,为将来  相似文献   

9.
随着教学改革的逐步深入和新课程改革的全面实施,中学化学教学的任务不仅是教学生掌握化学双基知识,而且要让学生具备正确的学科科学思想。为了让学生成为未来的高素质人才,应试教育必须向素质教育转变,而素质教育的核心则是创新思维和创新能力的培养。下面是我在化学教学中实施创新教育的一些体会。  相似文献   

10.
《中学化学教学大纲》中明确指出:中学化学教学的目的之一是要对学生进行辩证唯物主义教育。这无疑说明了在化学教学中,教师必须以辩证唯物主义思想为指导帮助学生理解和掌握化学知识,寓思想政治教育于化学教学中,潜移默化地对学生进行辩证唯物主义观点的教  相似文献   

11.
选择教法,培养能力──中师化学教学浅议银川师范吕延萍中师化学教学大纲明确指出:“中师化学的教学要充分考虑到小学教育,特别是小学自然课教学的需要,对学生进行教学方法的训练,使学生学习和掌握从事小学教育必备的化学知识和能力。”这就要求中师化学教学在加强“...  相似文献   

12.
中学化学教学法实验是中学化学教材教学教法课程的重要内容之一。是使学生在已有的教育学科和化学专业知识的基础上,根据中学化学实验教学的要求,掌握中学化学实验教学的技能,训练和培养学生独立从事中学化学实验教学的能力。在教学法实验课教学中,着重培养和提高学生以下几个方面的实验能力:  相似文献   

13.
王少信 《考试周刊》2014,(98):144-144
<正>化学是一门基础自然科学,中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,还能为毕业生参加工作处理一些实际问题打下基石。要大幅度提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生解决初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发智  相似文献   

14.
根据中学化学教学法实验的目的和任务,我认为高师化学中教法实验基本功的目标是:培养学生从事中学化学教学必备的演示实验和指导中学生实验的各种能力。这就要求学生不仅要掌握正确、规范、熟练的操作技能,而且要掌握科学、完整、规范的表达实验能力。这可称之为中学化学教学法实验的“教学性”。正是由于化学教学法实验应更多考虑实验的“教学性”因素。即必须考虑如何成功地将化学实验运用于化学教学。这就经常会遇到设计或选择教学实验的最优方案,寻求实验仪器、药品的代用品及实验方法的改革。所以教学法实验教学中还必须引导学生进行教学实验的设计及实验的探索,这可称之为化学教学法实  相似文献   

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1化学教学法课程的设课目的、要求和重要性师范专科学校的教学法课程是师专学生必修的一门专业课。该课程的设置目的是:使学生初步掌握教学法的一些基础知识、基本理沦和基本技能;培养他们探讨中学化学教学规律和从事教学工作的初步能力;为将来独立担任初中化学教学进行教学研究和教学改革打好初步基础。从上面这一点上来说,该课程在师专学生所有必修课程中的地位是显而易见的,尤其是将来从事教师职业的学生,该课程能帮助你怎样从事教师工作,如何做好一名教师。假如说学生所学的其他知识为生产原料,则教学法课程便是生产技术,因此…  相似文献   

16.
化学基本概念是中学化学基础知识的主要构成之一.要把学生培养成合格的人才,为今后继续学习、科学研究及工作打下坚实的基础,从低年级开始就要重视化学基本概念的教学。  相似文献   

17.
中学化学教育如何贯彻实施素质教育?本人谈几点粗浅看法,与大家共同研究.一、教好学好化学基础知识和基本技能,使学生具备初步的化学科学素养素质教育的一个重要内容是提高受教育者的文化科学素质.初中和高中化学教学大纲都明确要求:要以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好基础.教好学好化学基础知识和基本技能,有两个观念田要更新:其一,强调化学“双基”教学,不只是为了升学班要,不只是为学生考进高一级学校进一步学习化学打好基础,还要考虑到学生毕业后未能升学(事实…  相似文献   

18.
黄玉玲 《甘肃教育》2011,(14):45-45
化学作为一门基础学科.必须研究如何从学科本质出发为提高全民族素质服务,即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力,培养学生关心自然、关心社会的情感.使之具备学科态度,掌握科学的学习方法。初中化学教学大纲及九年级义务教育化学教材较好地体现了素质教育的目的和任务。笔者认为,中学化学教学要体现素质教育就要做到以下四点:  相似文献   

19.
《考试》2008,(6)
化学是基础教育中的一门主要学科,中学化学教育是素质教育的主要组成部分。化学教学是实施素质教育的主要途径之一,在化学教学中,如何利用学科特点,提高学生素质是每一位中学化学教育工作者所面临的主要课题。要想适应终身教育和学习化社会的要求,有多种教学方式可以运用,而我在这里主要说一下启发式教学。  相似文献   

20.
<正>素质教育是一种着眼于发展、着力于基础的教育,根本出发点是提高全民族的整体素质。化学是中学教学中的一门重要基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。中学化学教学又是化学教育的启蒙和基础阶段。从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独  相似文献   

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