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论电教教师继续教育的实施刘泽目前,北京市基础教育系统的电化教育正在广泛深入的发展。至今,已有９５％以上中小学,１００％的学科开展了电化教育;电化教育软硬件的总资产已超过３亿元;专兼职电教教师已经超过３０００人。电化教育在提高教师基本素质、促进教育教学... 相似文献
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<正>教育技术近年有了很大的发展,特别是在电化教育方面。电化教育是指利用幻灯、投影器、电影、无线电广播、电视、录音、录像、程序教学机和电子计算机等教学设备及相应的教材进行的教育活动。现代电化教育已发展成为相对独立的专门学科,属教育 相似文献
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王连明 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
电化教育是科学技术与教育发展到一定阶段的必然产物，是实现教育现代化的重要内容和途径。电教手段的出现，使教育从传统的手工方式向高效、优质的现代教育发展成为可能。改革开放以来特别是进入九十年代，电教媒体日新月异并已广泛进入课堂被广大教师所运用，它的优越性正被越来越多的教师所认识，可以说，现代教学技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。在深化教学改革中，如何运用电教媒体，优化课堂教学过程，完成教学目标，仍是我们研究、探讨的一个重要课题。 第一、要遵循电化教育的基本理论和基本规律。 电化教育是运用现代教… 相似文献
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教学手段现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
在人类教育史上,经过长期实践,教学组织和教学方式都在不断发展变化。由家族长辈传授到专职教师任教;由个别教学到班级授课。随着文字特别是印刷术的发明,出现了重要的工具——教科书,才把人类积累的知识记载下来,有效地传抪开去。几百年来,传统的教学方法不外是书写和阅读。与之相适应的教学手段,不过是粉笔、黑板加上教师的嘴巴而已。而这种教学手段犹如十八世纪手工业生产,是非常落后的,已不能适应现代科学技术飞速发展对于培养人材的需要。为了提高教学质量,加速培养人材,适应四个现代化的迫切需要,我们必须努力实现教学手段现代化。随着科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录象、广抪、电视、语言实验室等新技术越来越多地应用到教学上来。再加上电子计算机、卫星通信技术等,形成一套完整的现代化教学手段。教材的概念,也由书刊单一形式扩展到包括图片、幻灯片、唱片、电影胶片、录音磁带、录象磁带等等多种形式。现在,电化教育设备规格型号逐渐形成标准,软件规格也逐渐统一起来,电化教育设备已经比较成熟了。现在把电化教育常用的技术设备列举如下: 相似文献
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一、问题的提出 十年来,我国电化教育事业得到了很快的发展,它正逐步深入到教育、教学的各个领域,为教育的改革和发展带来了生机。教育技术学科的研究正在不断发展,它在教育、教学中的地位和作用也逐渐受到广大教育工作者、教育部门的领导者的关注和重视。适合我国国情的电化教育网已经基本确成,并正在逐步趋于完善。众所周知,网络功能的开发和利用,需要大批高质量的电教教材来支持。目前,仅电视教材的编制单位已近千 相似文献
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李利珍 《河南广播电视大学学报》1997,(4)
推广电化教育提高教育质量李利珍教育的发展和提高，为科学技术的发展和提高打下了基础；反过来，科学技术的发展和提高又带动了教育的发展和提高。所以，如何把现代科学技术成果迅速运用到教学中去，已成为提高教学水平、提高教学质量的重要课题。一、电化教育的现状不容... 相似文献
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运用投影媒体优化化学教学□刘俊强陈立随着现代科学技术和现代教育理论的发展,人们对日益增多的各种现代教育媒体应用于教学过程的研究已逐渐深入。电化教育在现代教育发展中的重要地位已被广大教育工作者所确认。因此,无论对于电化教育工作者还是广大教师来说,今后的... 相似文献
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农村学校电化教育出现的新问题以及对策探索 总被引：2，自引：0，他引：2
农村学校的电化教育发展到今天,资金和设备已经不再是最大的障碍;而“无人会用”即“师资”成了最突出的问题。通过对电化教育发展的反思我们发现,造成这种现象的理论根源在于我们忽视了三个问题:一是教育技术不等于教育,也就是说教育技术的发展不等于教育的发展;二是教育技术不等于硬件,教育技术不仅包括物化形态,更应包括智能形态;三是虚拟世界不能取代真实课堂,教师在课堂中的地位仍应是举足轻重的。“人”在电化教育中是最核心的,但“没有教师”或“教师缺乏相关素质”的问题却普遍制约着如今农村电化教育的发展。原西南师范大学正在探索的“更新工程”可以为解决这个难题提供一个参考途径。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,越来越多的技术成果不仅被直接运用到各个学科领域,也广泛应用到学校的教学领域,促进了教育的改革和发展。现代技术成果在教育教学上的运用,使现代教育媒体与传统教育媒体相结合,用以传递教育信息,实现最优化的教育。这种教育形式称为电化教育。随着教育改革的深入,电化教育在教学上所占的比重越来越大,就迫使教育工作者进一步研究探索这些新技术在教育教学上的功能及其应用。这一研究领域的不断发展及其丰硕成果已构成了教育学上一门不可缺少的子学科,它在教育学的基础上自成一个独立的电化教育学科体系。该学科体系有其专业性的一面,也有公共性的一面。 相似文献
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<正>传统教学模式长期以来一直是我国学校教学的主流模式,其优点是,有利于教师主导作用的发挥,教学效率比较高。随着素质教育的不断深化以及现代科学技术的飞速发展,电化教育的产生使小学教育有了长足的进步,但现实使 相似文献
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陈英杰 《呼伦贝尔学院学报》1999,(1)
继续教育是对已具备任职资格的教师进一步提高其思想道德水准,教育教学水平和业务能力的教育,是面向全体教师的教育。随着社会的进步和发展,知识不断更新,现代化教学手段在教育教学中更加显现出其重要的地位和作用。对设备的操作及在教学中如何运用这些设备辅助教学,已成为课堂教学中不可分割的一部分。电教设备可分为两类,一类是轻设备,一类是重设备。无论是轻设备还是重设备的使用,都需要有电化教育方面的理论基础和实践基础,否则就不能充分发挥电教设备在教学中的作用。因此在继续教育中开设电化教育课是非常必要的,使每位教师都能得心应手的使用电教设备,从而提高教育教学质量和效率。 相似文献
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外语电化教学如何适应信息时代的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
现代科学技术的迅速发展,不断冲击和推动教育事业的改革,面向２１世纪的科学技术和教育技术发展的趋势,人们认识到,重视现代教育技术的应用与推广,是至关重要的前提。教育思想的转变,促进了教育手段和方法的更新。因而现代教育技术将在现代化的人才培养中起着越来越重要的作用。那么如何加强电教工作的建设,就成为当今信息技术时代提高教育教学质量的关键。 一、加强外语电教设施的建设 我们知道,开展电化教育,设备和设施是必不可少的先决条件,电化教学的发展和提高,都离不开教学媒体的更新。传统的教学方法是黑板、粉笔和教师不… 相似文献
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电化教育是现代科学技术在教育教学上的运用,是实现教育现代化的重要内容,是促进学校教育改革、提高教学效果和教学质量的有效途径和方法。一、加强电化教育的意识大力发展电化教育是现代科学技术发展的必然。近十年,现代科学技术飞速发展,几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化,出现了新的飞跃。尤其VCD、CAI(计算机辅助教育)软件、多媒体电脑及国内、国际互联 相似文献
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魏桂花 《大连教育学院学报》1999,(2)
中小学在实施素质教育中,电化教育越来越被人们重视。运用现代教育技术,探索和建构新型教学模式,提高教育教学质量和效益,取得了一定的成果。本文就中小学电教效益的基本形式和提高中小学电教效益的途径,谈点个人的粗浅看法。一、中小学电教效益的基本形式电教效益是由电化教育行为而产生的影响、获得的成效与利益的总和,是教育效益的有机组成部分之一。1电化教育的教学效益电化教育的教学效益表现为：使教学内容的表现形式和表现方式多样化;加大教学密度,节省教师授课时间,减轻教师过重负担,提高课堂教学改率;增加学生练习机会… 相似文献
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《赣南师范学院学报》1991,(1)
<正> “教育要面向现代化”开展电化教育是一条重要途径。外语的电化教学在我国起步较早,发展速度较快,特别是在我国实行改革开放以后,外语在对外经济活动中的重要性日益显示出来,由于电化教育追求的是教学、教育的高效率,节省时间提高质量,扩大规模,因此外语电教更加得到重视,使其发展速度有了一个飞跃。用于现代化外语教学设备的投资不断增 相似文献
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田健 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
在当代教育中,体育教学也要把自己从传统的教学模式当中释放出来,进行不断探索和创新.在体育教学中,用电化教育方式作为辅助的教学手段已经很普遍.电化教育形式是教师们提高教学效率的一个很重要的手段,合理地运用电化教育手段,会大大促进体育教学. 相似文献
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最近几年,北京市中小学相继引进一些现代教育技术,在发展电化教育中深化不教学改革。许多教师已把电化教育技术作为教学的辅助手段之一,取得了较好的效果。目前,北京市中小学电教设备已初具规模。据不完全统计,全市中小学约有教学投影器和幻灯机7000台、录音机10000台、录像机1700台,电教专用教室、语言实验室和有计算机设施的学校300多所,少数学 相似文献