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第一次单元检测的成绩出来后，我大吃一惊。平时学习还好，上课发言积极的魏君同学竟然考了个不及格。放学后，我叫她来办公室订正试卷，发现她很多字不认识，题目意思也看不懂。后来，我对她格外留心，发现她常常在家不做作业，第二天一早来到学校后就想方设法赶作业，甚至会抄袭同学的作业。 相似文献
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吴宝席 《中学政治教学参考》2008,(9)
期中考试试卷发给学生后,我在班上表扬了成绩在48分(思想品德满分60分)以上的同学。下课后,一位名叫李洁的同学拿着试卷追我到办公室,生气地说:老师,我的试卷改错了,你看看,第4题选择题,我也选的是B,为什么错了呢?我接过她的试卷不精心地看了看,的确是选的B,为什么却改错了呢?但仔细察看后才发现该同学的试卷明显有改动的痕迹。可能是在试卷发下来之后该同学对试卷做了手脚。这时,我并没有揭穿该同学的造假行为,没有据理力争,也没有指责她,而是采取了冷处理的方式。我先让她回教室,然后,在她做了手脚的地方重重地画了一个?,并在总分上给她加了2分,该同学的思想品德成绩 相似文献
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一、案例简介
小飞曾是我的学生,我当时担任她的班主任,很欣赏这位端庄秀丽,聪颖过人的学生,因为从入学以来,她就一直勤奋好学,表现突出,得到当时所有任课教师的一致好评。不过美中不足的是,我发现她在与同学相处的过程中有些困难。当时我没有过多干涉,从周围同学中了解了一些基本情况后,认为可能是刚到一个新环境还不太适应的缘故。 相似文献
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一、发现学生优点,用心关注每一位学生都是发展的人、有尊严的人。班主任在教育教学过程中,要学会发现每个学生的闪光点、不同点,然后加以激励。以人为本不在于班主任做了多大的事,而在于发现了多少人和培养了多少人。我班有一位叫丁娇的同学,性格很内向,上课从不举手发言。有一天,同学们进行五分钟说话练习,介绍“十一”活动情况,许多同学说得滔滔不绝。我发现她低着头,一声不吭地坐在那儿,我就请她发言。她说完后,同学们评价说她发言内容清楚,但语句不大连贯,声音有点小。以后上课时,我给她提供了更多锻炼的机会,她惭渐地参加了班里组织的… 相似文献
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何采伦 《青少年科技博览(中学版)》2006,(12)
xx老师,您批评同学的口气和方式有点不妥哦……我理想的班主任是……首先,她可爱又和蔼。她不单调地讲课、不看重外表、了解同学不只看一面、认真到发现“同一个优点不止一个人有”、经常地在班级内开展趣味活动……其次,她要公平。她不会因为其他因素而将机会不平均地给予我们 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2010,(9):38-40
老师,我最近有个想法特别强烈。我的班主任老师是教英语的,但我不喜欢她。因为我觉得她有点势利,对那些家庭背景好的同学特别偏心,对那几个同学特别好。而且她挖苦人特别尖酸刻薄,一点不给人留面子。这样的老师太让人失望了!看到她我就烦,有时见到她,我就躲着走。只要上她的课,我就不听,英语作业就是不写,看她能把我怎么的？跟我有一样想法的同学有好几个呢! 相似文献
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记得担任一年级班主任后不久,学校一位政治老师对我说:你们一班的同学不懂得花钱.我听了一怔,怎么不懂得花钱?一问,原来是政治老师上经济学课布置了一道如何合理花钱的作业,多数学生没有完成.听完之后,我并未在意,以为这是学生阅历较浅的缘故.直到有一次在与学生交谈时,才发现如何理财在学生中已成问题.我们班里有一位女生,家里每个月给她生活费600元,没几天她就花完了,又不敢向家里再要钱,所以就一次次地向同学借,越借越多,全宿舍的同学都借遍了,多的几百元,少的几十或几元.有的同学被借得连自己都没钱吃饭了,要她还钱时,她还凶巴巴地骂同学,搞得同学之间的关系很紧张. 相似文献
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白兴平 《东方少年(阳光阅读)》2005,(2)
12月28日 星期一 晴 中午午休的时候,学校无故取消篮球活动了,我只能玩会儿乒乓球,真是没劲。中午不玩痛快了,下午哪有精神上课呀?也不知道老师究竟对我们了解多少? 最近,常听到同学议论新来的女生——赵颖娴。听说她户口在这里,为了中考,只得转过来。我倒没注意过,连她到底长什么样都不太清楚。听同学们议论,有点好奇了。真有点像花木兰的战友,当了同学,还不知道人家的真面目呢。 下课时,我从她身边走过,想借机看她一眼,却发现她的眼睛朝我望过来,我急忙转头,生怕她知道我在看她。12月30日 星期四 晴下午第一节上电脑课,我打… 相似文献
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<正>"杨老师,我们班的小婷同学刚才在教室里哭了,我感觉她最近的精神状态都不太好,而且还发现她有伤害自己的行为。"小萍同学反映说。小婷?!我眼前立刻浮现出一个留着齐肩长发、身材娇小的女孩。"她心情不好的时候会割手腕,手臂上还有疤痕呢。"小萍同学非常肯定地说。"你知道是什么原因吗?"我问。"具体是什么原因,我不太清楚,但最近一次好像是因为考试成绩不理想引起的。"小萍解释。 相似文献
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梁玉玲 《北京教育(高教版)》2015,(2):37
语文课上,同学们都在聚精会神地听讲,我突然发现馨生气地转过身去,拿起后面同学的文具盒使劲地摔在了桌子上。我真想狠狠地批评她不专心听讲,转念一想,这个孩子常常与同学产生矛盾,我再这样批评,一定会让她和同学之间的矛盾越来越深。怎么样才能做到既教育她,又不太伤害她的自尊心呢?我灵机一动,说:"馨,你能帮老师一个忙吗?请你过来,今天老师觉得自己很辛苦,想找到一名同学做助理。你愿意吗?"有的孩子问:"老师,助理是什么?"我说:"助理就是秘书,就是帮老师做一些事情的人。 相似文献