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1.
龙新民 《北京教育(高教版)》2005,(2):4-5
当前,党建工作的重中之重是切实提高党的执政能力和执政水平,而执政能力强不强,执政水平高不高,关键是看领导班子的能力和领导干部队伍的水平。领导班子的能力和水平直接影响着高校乃至整个高等教育的发展方向和前进步伐。因此,必须把加强高校领导班子建设作为当前高校党建工作 相似文献
2.
高校开展党员先进性教育,加强党的先进性建设,重点是要加强党在高校的执政能力建设,提高领导班子领导和驾驭学校工作全局的能力。要着力提高把握和坚持社会主义办学方向的能力,提高领导和推进学校改革发展的能力,提高拒腐防变的能力,提高应对复杂局面、处理突发事件的能力,提高构建和谐校园的能力。 相似文献
3.
胡锦涛同志在党的十七大报告中提出,要＂提高领导班子执政本领,改善领导方式和执政方式＂。这一论述指明了我党以改革创新精神加强党的执政能力建设, 相似文献
4.
党的执政能力建设是一项伟大的系统工程,不仅关系到中国共产党自身的发展,而且关系到中华民族的复兴与国家的命运,影响重大.加强党的执政能力建设涉及诸多方面,但制度建设是不可或缺的重要环节,而其中改革领导体制又尤为迫切与重要. 相似文献
5.
马宪平 《北京教育(高教版)》2008,(12):11-13
加强党的建设,首要任务是不断加强各级领导班子自身建设。党的十七大报告指出：“必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。”这对于建设高素质领导班子,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,具有重大意义。各级领导班子是党执政活动的组织者、执政使命的践行者,提高党的执政能力, 相似文献
6.
科学发展呼唤着科学领导。没有科学领导，就没有科学发展。党的十七大报告提出：“把各级领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体”，并要求领导干部努力提高领导科学发展的能力。面对世情、国情、党情的深刻变化和各种长期、复杂、严峻问题的考验，要实现科学决策，统筹兼顾，民主治政，反腐防变，抵御风险，维护稳定，推进发展的领导目标，从领导过程来讲，即要从根本上提高认知力、执行力和创新力。 相似文献
7.
唐敏明 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(2):45-46
加强党的执政能力建设，是我们党充分利用所面临的难得机遇，正确应对所面临的严峻挑战，从而完成所担负的历史使命的现实需要。高等教育是党的事业的重要组成部分，面对高等教育改革与发展的大好机遇以及高等教育面临的严峻挑战，高校党建工作要以“三个代表”重要思想总揽全局，促进先进文化建设；健全、完善党的执政体制和机制，提高决策水平；提高执政主体的素质能力，来提高高校党的执政能力和水平建设。 相似文献
8.
斯阳 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(17):68-72
深入学习实践科学发展观,以改革创新精神推进高校党委领导能力建设,是提升高校党的执政能力的需要,是高等教育事业科学发展的需要,是建设让人民满意的高等教育的需要。高校党委领导能力建设是一项系统工程。高校党委的领导能力建设,要从内涵出发,针对当前高校党委领导能力建设所面临的问题,通过学习和实践,切实增强高校党委领导的政治治理能力、科学发展能力、引领整合能力。 相似文献
9.
办学治校能力是党的执政能力在高校的具体体现。要按照社会主义政治家、教育家的标准。按照科学执政、民主执政、依法执政的要求,以改革创新精神着力提高办学治校能力,把高校领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。 相似文献
10.
王振国 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(6):149-150,155
十七届五中全会明确指出：＂必须加强党的执政能力建设和先进性建设,不断提高党领导经济社会发展能力和水平＂。很显然,这是党对自身建设与领导经济社会发展之间关系的科学认识,即党对经济社会发展的领导必须以提高党的执政能力和保持党的先进性为前提。 相似文献
11.
加强党的执政能力建设提高高校党委领导能力 总被引：3，自引：0，他引：3
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》是加强党的执政能力建设的纲领性文件,是中国共产党人进行理论创新的又一重大成果,对加强包括高校党委在内的基层党组织能力建设具有重要的指导意义。本文按照中央提出的党的执政能力建设的要求,结合高校实际,对如何加强高校党委能力建设的思路进行了较为系统的思考,认为加强高等学校党委能力的建设,从根本上说就是以政治家、教育家的标准培养大学党政领导干部,以巩固、加强和改善党对高等学校的领导,把我国高等教育事业提升到一个新的水平。 相似文献
12.
加强领导班子建设是办好让人民满意的教育的关键。几年来,黑龙江大学党委认真贯彻省委关于加强党的执政能力建设的要求,坚持不懈地抓好领导班子建设,着力提高领导干部的执政本领,从而为学校实现跨越式发展和内涵发展提供了组织保证。 相似文献
13.
孙尧东 《北京教育(高教版)》2006,(9):18-20
在全面建设小康社会，特别是首都高等教育进入普及化阶段的新形势下，如何有效地坚持党委领导下的校长负责制，加强党委执政能力建设，不断提高领导水平，是一个值得深入总结、研究和创新的重大问题。针对目前高等院校的实际，特别是党委领导下的校长负责制在执行中存在的认识偏差、职责不清、运作不规范等问题，通过学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》和参加保持共产党员先进性教育活动，我认为加强高校党委执政能力建设，可以从以下六个方面入手。 相似文献
14.
落后地区基层党的执政能力建设存在着许多问题，这些问题的存在归根结底是由于其经济上的贫困。因此，加强落后地区党的基层执政能力建设，最关键的是要加强基层领导和发展经济能力的建设。 相似文献
15.
加强校级领导班子执政能力建设 不断推进学校的改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
胡启镔 《北京教育(高教版)》2004,(11):9-11
加强党的执政能力建设,是党的十六大提出的一项重大战略任务。十六大以来,我校党政领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,将思想建设、组织建设、制度建设和作风建设有机结合起来,立足于学校改革与发展的实践,不断提高领导水平和执政能力,在维护学校改革、发展、稳定的大局中发挥了重要作用,得到了广大师生员工的信赖和拥护。一、抓理论武装——坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,强化坚定的政治观和大局观不断提高领导干部的思想理论水平,是加强执政能力建设的基础。为此,校党委制定了《北京邮电大学校院两… 相似文献
16.
加强党的执政能力建设是全面建设小康社会的必要条件之一。党的执政能力建设的核心,就是要坚持执政为民与依法治国的辩证统一。执政为民,就必须依法治国;依法治国,则要以执政为民思想为指导。按照“三个代表”重要思想的要求加强党的执政能力建设,落实到高等教育工作中,就是要增强高校创新意识、提高高校管理水平和领导能力,全面地推动高等教育的改革进程。 相似文献
17.
找准加强党在高校执政能力建设的着力点 总被引：3，自引：0，他引：3
叶柏森 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(1):54-56
加强党的执政能力建设,是一项深谋远虑的历史决策,是一项重大而紧迫的战略任务。高校应根据党建的特点,在加强领导班子建设和提高干部队伍素质上狠下功夫,在坚持领导体制和创新工作机制上狠下功夫,在加强党的基层组织建设和党员队伍建设上狠下功夫,通过切实有效的措施提高各级党组织和各级领导干部的主政、行政能力,以此来赢得广大师生的高度信任和真心拥护,来造就数以亿计的党的事业的后备军和接班人,巩固党的执政基础,扩大党的执政资源。 相似文献
18.
中共北京交通大学委员会 《北京教育(高教版)》2006,(7):41-43
胡锦涛同志多次强调"党的执政能力强不强,关键在各级领导班子".作为高校改革发展的领导者、组织者、推动者,高校领导班子建设不仅是高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的基础和前提,更是高校党的建设的关键和重要组成部分.北京交通大学党委高度重视加强领导班子建设,特别是第十三次全国高校党建工作会和保持共产党员先进性教育活动开展以来,学校从加强思想政治建设、作风建设、制度建设和能力建设四方面入手,积极探索领导班子建设的新机制,不断提高班子领导学校改革发展的能力和水平,促进了学校各项事业快速协调发展. 相似文献
19.
黄蓉生 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(4):49-53
高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设，对于实施科教兴国战略和人才强国战略，对于维护高校改革发展稳定大局，对于推进高校领导班子自身建设，意义非凡。加强高校领导班子执政能力建设，要着眼于马克思主义基本原理与中国高等教育具体实际相结合，以培养社会主义合格建设和可靠接班人为根本任务；要把执政意识教育、理论思维培养放在首位，强化执政发展意识；要全面提高用马克思主义统领高校教育教学工作、科学判断形势、推进高校改革发展、科学管理学校、应对复杂局面与处理突发事件等五种能力。 相似文献
20.
高校党委领导能力建设是党的执政能力建设实践的重要环节。高校党委要根据党十六届四中全会提出的要求，根据中共中央关于建设创新型国家的战略部署，进一步认清执政能力建设在教育创新中的重大意义，把领导能力建设作为新时期高校党建的全新课题，在教育创新实践中不断探索高校党委领导能力建设的新途径，为当代中国高等教育事业做出更大贡献。 相似文献