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科技档案可以看作是一种知识管理工具或知识管理体系.基于知识视角的高校科技档案管理推动创新创业评价可以从知识广度、知识深度、知识的特质三个方面进行分析.本文建立了包含7个知识广度指标、5个知识深度指标以及3个知识特质指标的高校科技档案推动创新创业效果评价的灰色关联度模型,结果显示科技档案推动创新创业的效果不理想,其中知识特质推动创新创业的效果较好一些,知识广度和知识深度推动创新创业的效果都不理想,据此本文调查了这一些现象的宏观和微观影响因素. 相似文献
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[目的/意义]旨在对跨界创业知识共享的研究做出拓展并探究其内部机理。[方法/过程]通过综合探讨跨界创业企业知识共享过程及其关键影响因素,分析企业跨界创业过程中知识的流动及阻碍,构建跨界创业知识共享模型,并对此模型进行深入阐释。[结果/结论]通过此研究,对跨界创业知识共享的研究做出拓展,笔者所进行的研究与构建的跨界创业知识共享模型表明：在跨界创业过程中,组织需要重视知识共享,考虑如何跨过知识边界的阻碍,并建设和发展相关能力,从而促进组织的知识获取效率,进而为组织的竞争优势与绩效的提升做出贡献。 相似文献
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[目的/意义] 裂变型创业企业是区域创新系统中的重要企业形态和新生创新力量。以促进区域创新系统的协同创新发展为目标导向,基于系统协同理论和知识整合理论,探究裂变型创业企业知识整合特征和模式选择,对于其提升知识整合水平、在区域创新系统中形成核心竞争力具有理论和实践意义。[方法/过程]基于企业创业生存-快速发展-成熟蜕变三阶段生命周期视角,解析区域创新系统内裂变型创业企业的知识整合特征,构建生命周期视角下的裂变型创业企业的知识整合模式。[结果/结论]在区域创新系统中,裂变型创业企业知识域的形成需经历知识吸取、知识共享和知识转化3个过程,由于生命周期阶段所呈现的知识特点的迥异,创业成长期裂变企业宜采用继承式模式,快速发展期企业宜采用渐续式模式,成熟蜕变期裂变企业宜采用跳跃式模式。细化研究裂变型创业企业基于生命周期阶段适宜的知识整合模式,有利于强化其高效整合知识资源的能力,提升了企业在区域创新系统中的知识协同管理水平。 相似文献
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[目的/意义]近些年来,创业生态系统已经成为创业研究的热点,但是从创业生态系统治理模式角度探索知识流动的研究尚不多见。因此,通过研究创业生态系统不同治理模式下企业间的知识流动特点,促进企业自身创新以及创新成果的扩散,进而带动整个创业生态系统良性发展。[方法/过程]结合创业生态系统治理模式的演化过程,对创业生态系统及其治理模式和知识流动进行界定,提出创业生态系统不同发展阶段的层级治理模式和关系治理模式,并构建不同治理模式下的企业间知识流动模型,即层级治理下的知识流动模型和关系治理下的知识流动模型。[结果/结论]在创业生态系统层级治理模式下,知识流动形成知识供应链;当治理模式处于层级治理和关系治理模式之间,知识流动从知识供应链向知识网络转变;当治理模式为关系治理时,知识流动方向具有多元化特点,形成知识网络。 相似文献
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独立学院作为我国高等教育的重要组成,在按新机制发展过程中,开展创业教育,培养学生创业意识、创业知识、创业能力和创业品质,拓展就业渠道,是实现其可持续发展的有效途径,也是形成具有自身特色人才培养模式的必然选择。本文在分析独立学院创业教育特点的基础上,从创业的意识、知识结构、能力与技能、心理品质等方面,对独立学院特色创业教育模式的设计进行了探讨。 相似文献
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文少保 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(5):75-79
面对新的知识生产模式,大学跨学科研究组织在进行知识生产的同时还要开展知识创业。大学跨学科研
究组织进行知识创业需要5 类能力：问题解决能力、组织领导能力、项目申请与履约能力、资源获取与配置能力、知
识转化为生产力的能力。当5 类能力得到满足时,大学跨学科研究组织走向知识创业需要合适的创新路径：明确组织目
标,规划知识创业愿景;优化组织结构,构建知识创业团队;有效配置资源,加强资源整合;发挥集成与转化功能,
实现知识创业。 相似文献
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湖北省科技信息共享服务平台的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
付年钧 《中国科技资源导刊》2009,41(5)
构建科技信息等科技基础条件支撑平台、促进全社会科技资源高效配置与利用的共享机制,是持续提升自主创新能力的重要保障,具有重要的战略意义.加快资源整合,构建共享机制,形成面向社会创新创业服务的科技信息共享服务平台,是当前的一项重要任务.在湖北省科技信息共享服务平台建设中,提出并成功实现了科技信息系统、高校、中科院系统、知识产权系统共建互联、资源共享、共同服务的平台建设模式,并在平台的推广服务方面做了一些有益的探索. 相似文献
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本文从大学生学业与创业的关系出发,在分析专业知识学习和创业机会开发双阶段理论的基础上,构建了大学生专业知识学习与创业机会开发的关系分析框架,通过对一个大学生传媒创业项目的跟踪访谈和调研,分析了专业知识学习与创业机会开发的四种匹配类型,同时提炼了匹配的动态过程。研究发现,专业知识可以与创业项目实现结合,在一定条件的保障下,二者不仅可以共生,而且能够对人才培养和创业发展产生积极作用,并且具有开放性和可持续性的价值。本研究为大学生创业研究提供了新视角和新观点,也有助于为大学生创业教育提供实践参考。 相似文献
9.
付年钧 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2009,(5):56-60
构建科技信息等科技基础条件支撑平台、促进全社会科技资源高效配置与利用的共享机制,是持续提升自主创新能力的重要保障,具有重要的战略意义。加快资源整合,构建共享机制,形成面向社会创新创业服务的科技信息共享服务平台,是当前的一项重要任务。在湖北省科技信息共享服务平台建设中,提出并成功实现了科技信息系统、高校、中科院系统、知识产权系统共建互联、资源共享、共同服务的平台建设模式,并在平台的推广服务方面做了一些有益的探索。 相似文献
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[目的/意义]近些年来,越来越多的学者聚焦于从生态视角研究创业问题,但是创业生态系统这一核心问题的研究仍不完善。区域内多种创业主体及创业环境构成创业生态系统,且彼此之间进行着动态的交互。为了更好的解决创业生态系统内的知识转移问题,构建创业生态系统的多层级知识转移模型。[方法/过程]研究如何基于知识管理理论与生态理论,提升创业生态系统内的知识转移效应,进而提升整体的创业活动水平。首先,对企业知识和信息、知识转移和创业生态系统进行界定;其次,梳理创业生态主体层级并界定本研究的3个层面,构建知识转移的一般模型,在此基础上基于生态理论,构建起创业生态系统的多层级知识转移模型;最后,对本研究的主要内容进行讨论和总结,并对未来研究提出合理化的意见和建议。[结果/结论] 所构建的创业生态系统的多层级知识转移模型,探究创业系统总体对知识转移的影响,并分别对个人、企业和网络3个层面相互之间知识转移机制进行探索,对创业生态系统理论研究和实践发展都具有重要的双重影响。 相似文献
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胡微微 《浙江传媒学院学报》2012,(3):110-113
知识和创新被认为是除了劳动力和资本之外的第三大生产要素,大学作为创新的主要起源地,正在通过各种途径,特别是通过技术转移增强其在区域经济发展中的作用。文章通过科研资源禀赋、人力、组织政策和结构、组织文化、外部环境等五个维度,分析美国麻省理工学院的科技创业与波士顿地区产业集群的互动发展模式,突出大学为区域经济发展做出的贡献,并为我国大学开展科技创业活动提供有益的参考。 相似文献
12.
发挥高校图书馆优势 为大学生创业教育服务 总被引：15，自引：0，他引：15
创业教育是一种全新的教育模式与教育理念,对于缓解我国就业压力、促使高等教育健康、可持续发展具有重要意义。高校图书馆在创业教育方面有着自身特有的文献资源优势、人才队伍优势、现代化技术优势和环境资源优势,图书馆要发挥优势,帮助大学生打好创业的知识基础、提高大学生的创业成功率、培养大学生的创业意识,从而未大学生创业教育服务。 相似文献
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现代知识资源开发具有知识存在规模化开发、知识表现融合化开发、知识授受徽距化开发、知识发现瞬问化开发、知识学习互动化开发的特点。随着科技的进一步发展,现代知识资源开发产业作为对知识资源的大规模深度开发而成为必然。在此环境下,传统出版单位亟须解决体制和领导工作作风等问题,利用自身优势、合理形式,进行知识资源开发,扭转不利形势。 相似文献
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出版产业的国际化是经济全球化在出版行业中的具体表现。在我国政府的大力支持下,很多出版企业开始了国际创业之路。本文从创业导向(产品导向或市场导向)、合作意愿(独立型或合作型)两个维度,对中国出版企业的国际创业模式进行了分析,总结提出了我国出版企业目前进行国际创业的四种典型模式:纯粹出口型、深度合作型、独立发展型和协同开拓型,并就中国出版企业如何提高国际创业成功率提出了两点建议。 相似文献
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[目的/意义]提出高校图书馆虚拟学习共享空间建设模式,补足高校图书馆虚拟空间建设短板,重构在线学习支持服务体系,提升在线学习支持服务效能。[方法/过程]首先对高校图书馆虚拟学习共享空间相关概念进行辨析,分析虚拟学习共享空间的建设现状,然后以知识流动为线索,围绕知识转化的循环过程,提出面向学习过程的虚拟学习共享空间构建模式,解决用户泛在化、个性化学习需求。[结果/结论 ]虚拟学习共享空间以个人空间和知识社区为主要模块,提供深入知识转化过程的在线学习支持服务,能够有效促进知识流动和增值。 相似文献
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戴颖洁 《浙江传媒学院学报》2010,17(3):108-109
大学生就业形势日益严峻,高校创业教育刻不容缓。虽然众多高校积极探索创业教育的模式和途径,但创业教育依然存在学生创业意识不强、自身素质不高、师资力量薄弱、创业教育体系不健全、教育模式单一、师资力量薄弱等问题。如何突破这些瓶颈问题,全面开展切实有效的创新创业教育,越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。一、加强创新、创业意识培养意识决定行动及其效果。创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力,是产生创业行为的前提和基础。通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型,增强学生创新、创业的信心和勇气,鼓励和扶植更多具备自主创业条件的学生脱颖而出。二、构建合理的知识结构,提高大学生创业的综合素质和 相似文献
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汝守华 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(3):36-39
文章通过对牡丹江市科技创新创业资源共享服务平台开展服务工作的回顾,介绍平台服务的保障措施、服
务内容和服务手段,总结共享服务平台的管理与服务经验,分析平台建设中存在的问题,提出改进措施和建议,希望
能对地方科技创新服务平台开展服务工作起到借鉴作用。 相似文献
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创新券是由政府面向中小微企业和创新团队无偿发放,专门向科技服务机构购买检验测试、研发合作等创
新服务的权益凭证。近年来,越来越多的地方出台实施了创新券政策,促进科技资源开放共享,推进大众创业万众创
新。本文介绍了相关地方实施创新券政策推动科技资源开放共享工作的相关做法、进展和成效,分析了创新券促进科
技资源共享的机理,并结合科技资源共享工作提出进一步做好创新券相关工作的建议。 相似文献
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众多互联网媒体和传统媒体正在积极投入到APP产品的开发和运营中来,通过内容创业的方式,找到了企业和组织发展的新通道。越来越多的用户也通过APP产品改变了信息消费模式和对事物的认知方式。文章通过"使用与满足"理论和"传媒经济学"相关理论的视角,对内容创业类APP的生产和传播模式进行了观察。总结出内容创业类APP在新媒体环境下进行内容生产和传播的一般规律和特征,并对其在发展过程中遇到的问题进行了汇总,最后提出建议和设想。 相似文献