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相似文献
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1.
人类在传播信息过程中不可缺少的工具之一便是语言。而对于节目主持人来说.语言的作用更是无可替代的。现在,主持人节目越来越多样化,传媒群体精心勾画的节目所包含的思想.需要节目主持人用有声语言精心表现和再创。因此,主持人的语言艺术,已成为节目流程和传播的接力赛中举足轻重的最后一棒.也曰益成为广播电视品牌营销和节目赢得市场的重要组成部分。  相似文献   

2.
王媛 《新闻窗》2011,(5):96-97
播音主持的基本意义是播音员、主持人在各类节目中向受众传达信息的有声语言活动,基本表现形式就是有声语言活动,是以广播电视传媒的代言人——播音员、主持人的身份在话筒、镜头前的语言表达。播音员、主持人又是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,亦是节目的代言人。  相似文献   

3.
广播电视节目质量是同从业者的素质成正比的,高素质的人才是制作高质量节目的基本条件。有一流的人才,才能有一流的节目。中国广播电视要在世界竞争中取胜,就要特别注意广播电视优秀人才的选拔和培养。人才.一般是指德才兼备而又具有某种特长的人。广播电视语言传播人才,是指具有广播电视新闻工作者的素质而又有语言功力的人。确切地说,是在广播电视各类节目中以有声语言为主要工作手段进行节目传播的播音员和节目主持人,即播音人才,播音主持人才。广播电视语言传播专业教育,即广播电视播音与主持艺术专业教育。  相似文献   

4.
主持人是广播电视媒体中直接出面与受众打交道的最活跃的人,是集社会性和人际性于一身、具有亲和力的传播。他们在节目中以主持人的身份出现,在节目中处于主导地位,通过有声语言传播信息、串联节目、表述观点,与受众平等沟通交流,驾驭节目进程。  相似文献   

5.
彭晓燕 《新闻窗》2014,(6):72-73
伴随着广播电视事业的飞速发展,越来越多的主持人节目正以其特有的魅力在广播电视媒体中发挥着"舆论引导"等诸多方面的重要作用。在节目主持人使用的多样的主持方式中,有声语言的熟练操控和有效驾驭无疑是主持人征服受众最为直接也是最为有力的手段。从节目主持人有声语言中,人们不仅可以间接体味出该主持人的人生观、价值观、道德观念、审美取向、生活品位,而且还可以感受到他的知识结构,对事物的认知水平、专业水准和对职业的态度等因素。从一些优秀的节目主持人身上,人们可以收获丰富的信息,树立积极的人生方向,感受到暖融融的人文关怀,也可以品位到人性美带给自己的无限快意。  相似文献   

6.
语言是人类交际的重要工具,作为广播电台的节目主持人,听众感觉、认识和判断他的主要依据,仍然是有声语言。节目主持人应具备较高的政治素养、丰富的文化知识、灵活的思维和较强的语言表达能力等等。但这些素质和条件,只有通过有声语言这个载体,才能到达广播宣传的另一端——广大的听众,如果这个载体出现问题,素质和条件再好,也没有意义。所以,语音标准和规范化是主持人首先要具备的条件。[第一段]  相似文献   

7.
广播电视节目主持人,其语言不仅代表他个人,它传播的是一家媒体、一种文化乃至一个国家的声音。主持人的语言问题不可小觑。 广播电视是以有声语言为主的媒介。主持人通过自己的语言与嘉宾对话,与受众交流,表情达意,阐述观点。  相似文献   

8.
"节目主持人是在广播电视中,以个体行为出现,代表着群体观念,用有声语言、形态来操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人。"①节目主持人在镜头前的各种表现,如语  相似文献   

9.
殷红 《声屏世界》2007,(5):47-47
作为大众传播的工具,广播电视除了传达政令、传播信息、娱乐生活等功能,同时还具有对公众语言的社会示范作用。广播电台的播音员每天通过播音与听众交流,这种有声语言影响面之大,传播速度之快,超过任何书面语言。所以,推广普通话,促进汉语规范化,是我国广播电视的优良传统之一,也是播音员、节目主持人非常重要的责任。  相似文献   

10.
严焱 《新闻传播》2009,(12):57-57
我们都知道,节目主持人是在广播电视中,以个体行为出现,代表着群体观念,用有声语言、形态来操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播的人,主持人就像一座桥梁和纽带,是节目的中心和灵魂。那么,一个好的节目主持人除了达到形象、业务能力等基本要求之外,把握好“自我心态”关也尤为关键,因为语言是心灵的反映,有什么样的心态.就会有什么样的语言,主持人的心态能直接影响受众的心理和行为。主持人的好坏、水平往往直接影响一个节目的收视率,甚至决定一个节目的存亡。  相似文献   

11.
关于播音,《广播电视简明词典》中是这样解释的:“播音──广播电台、电视台由播音员、节目主持人、编辑、记者在各类节目中面向听众、观众直接传达信息的有声语言活动。”这是一个有着三层含义的定义:第一,播音是有声语言活动;第二,播音是在广播电视传媒环境下的有声语言活动;第三,播音是播音员、节目主持人等在各类节目中向受众传达信息的有声语言活动。在这里“有声语言活动”是其概念的本质──即播音是一种语言活动,而在“听”、“说”、“读(指阅读)”、“写”等语言活动中,播音又是一种“说给人听”的语言活动。说白了,…  相似文献   

12.
广播电视堪称大众传播媒体中的强势媒体。相对报刊而言,广播电视传播迅速,覆盖面广.对受众不设识文断字的“门槛儿”.尤其那纸媒体无法超越的动态的声像符号系统所特有的表现力.吸引力.感染力.更使广播电视在受众的媒体选择中独占鳌头。在广播电视传播的声像系统中,播音员.主持人是以媒介传播者的身份出现的,他们直接面向受众通过有声语言(电视中辅以形象)进行传播,他们的语言质量必然直接关系到信息传播.咨询服务.娱乐欣赏.知识教育等广播电视功能的传播效果。同时,无论在严肃的新闻节目里.还是在轻松的娱乐节目中.也不管俗称“编辑部代言人”的播音员.抑或个性化鲜明包括有些另类的主持人.他们在节目中的言语.都仰仗中国广播电视媒体的性质及广电事业在公众心目中的威望.而具有特殊意义的权威性.示范性、普适性,并对社会生活产生不胫而走.潜移默化的巨大影响。这些影响涉及舆论导向、文化品位.审美情趣和民众的语言水准。因此.我们完全有理由说.播音员.主持人的语言是广播电视语言传播的“重中之重”。  相似文献   

13.
广播电视节目主持人是广播电台、电视台的“门面”,主要通过有声语言与听众进行交流,其声音状况(包括音色、吐字、语音等)总是先于所要表达的具体内容而被受众所感知。可以说,节目主持人的语言也就是主持人的“门面”。而这副“门面”的优劣对听众和观众的选择节目有着重要影响,因为对很多听众观众  相似文献   

14.
随着我国广播电视事业的发展,为满足节目多元化的需求,主持人在原有的有声语言表达外,更重要的是要随节目的类别、内容、形式、对象、风格的差异,寻求新的语言模式。  相似文献   

15.
无论是以声为媒带给人无限想象空间的广播节目,还是音画相得益彰的电视节目,都离不开有声语言,在多年的实践和探索中,广播电视节目主持人的有声语言突破了既定印象中传统的播音方式,体现出自然、口语、个性等更加丰富多彩、生动活泼的特性。本文着重讨论广播电视节目主持人语言艺术包装的重要性和相应要求。  相似文献   

16.
主持人语言的概念 主持人语言是指广播电视节目主持人在节目传播过程中的语言活动,亦即主持人在节目中的语言运用。“主持人节目”规定了主持人语言的范畴,同时说明其必须符合广播电视传播规律,符合主持人节目传播特点,符合主持人职业角色规范的质的规定性。(吴郁:《主持人的语言艺术》北京广播学院出版社1999年) 主持人应该使用什么...  相似文献   

17.
有声语言是主持人进行主持工作的最基本工具,尤其对于广播节目主持人来讲,有声语言是给听众传播信息的唯一表现形式。因此,广播节目主持人在传播信息时不仅要注重语言信息的正确与规范性,更要注意加强语言艺术的美感,吸引听众,并让听众体会身临其境的感觉。广播节目主持人应如何加强对语言艺术的运用,增强节目的吸引力,给观众带来美的享受。  相似文献   

18.
服饰作为电视节目主持人的无声语言,是主持人对节目类型、节目风格及节目内容的一种昭示,如何在掌握有声语言表达技巧的同时,恰到好处地运用服饰语言,以达到锦上添花的效果,是值得我们研究和探讨的一个课题。  相似文献   

19.
陈虹 《新闻界》2007,(1):75-76
广播电视是现代社会最主要的传播媒介之一,在语言影响力上具有其他媒介不可替代的作用。广播电视节目主持人在语言方面对大众起着示范、引导、熏陶作用。作为主持人传播策略中最基本和最常用的手段,节目主持人的语言应该符合或达到以下几个要求和标准。  相似文献   

20.
一、播音主持的特定内涵 播音主持,指的是广播电视互联网节目中,传播主体通过有声语言和副语言传播所进行的创作活动.由于广播电视互联网的媒介形态以声音、形象为主要特征,当下以播音员、节目主持人为代表的传播主体,正是以有声语言和副语言的创作,将传播内容、传播意图与听众、观众、网民的视听兴趣、视听理解与感受连接起来.因此,有声语言、副语言传播的创作活动,更体现着媒介传播的本质.  相似文献   

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