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刘宏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(5):39-40
中国民间剪纸艺术同样遵循中国民间美术观物取象的符号,从图腾崇拜的阴阳符号、生命符号、生殖符号到具有象征意义的物化的艺术符号,劳动人民把已被普遍认同的符号、形象转化为剪纸艺术品,表达普通民众的情感和夙愿,从而形成了具有相对稳定,符号形式的剪纸艺术象征体系。 相似文献
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禄永鹏 《荆州师范学院学报》2012,(3):4-5
剪纸是记忆人类远古文化历史的活化石,是民族文化的深层记忆。庆阳剪纸以其深刻的文化内涵和独特的文化价值,体现着汉民族的文化心理和文化精神,传承着原始先民朴素的本原哲学,具有浓郁的原始宗教色彩。 相似文献
3.
陈玥锟 《贵阳学院学报(社会科学版)》2014,(1):113-116
西方学者曾热衷于探讨符号与图案之间的分界,即单纯装饰性与象征性之间的区剐.划清装饰与象征的区别是很困难的事情,因为两者本来就是互为一体的.中国传统文化中象征与装饰结合的例子比比皆是,以团花剪纸为例,视团花剪纸的整体为图案,其中的线条为符号,通过分析团花剪纸的符号和图案看团花剪纸的装饰性与象征性如何共存. 相似文献
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剪纸自诞生之日起,就是一种民俗文化的符号。民间剪纸所运用的丰富的表现手法,所体现的造型观念,传统文化内涵,都生动地反映了传统民族文化最为本质的、基础的内核。从中国民间剪纸符号的形式特征、符号语言的意象性特征和符号哲学体系特征三个方面剖析其艺术特征。 相似文献
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高校"语言学概论"课程在结构主义语言学的影响下,长期以来以"语言工具论"统摄一般语言理论,背离了语言的人文本质,亟待改革.改革的途径一是把透明无色的语言符号观转换为人文阐释的语言符号观,二是关注语言各要素在各民族语言系统中不同的文化内涵. 相似文献
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江河 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):20-24
国家级非物质文化遗产阜阳剪纸与其他地域剪纸合而不同,呈现以形简意繁、恣意天成为基调,兼收南方剪纸精巧秀雅,并蓄北方剪纸浑朴稚拙的审美特征。当代多元文化兴盛传播,改变着人们的文化观、价值观、审美观,深刻影响着阜阳剪纸的传承发展。开拓阜阳剪纸新的发展途径已成为当前急迫解决的问题。尝试将非遗保护与产业化一体发展,剪纸主打产品与衍生产品并重开发,是传承保护与创新发展阜阳剪纸较为可行的新途径。 相似文献
9.
倪春洪 《中国校外教育(理论)》2008,(5):159
中国传统装饰符号有着多样的形式、丰富的内容及富有极其耐人寻味的文化意蕴.本文以纹身艺术和中国戏剧脸谱以及富有浓郁特色的中国剪纸艺术等栽体来诠释传统装饰符号所透射出的美学价值,借以展示中华民族文化的非凡魅力. 相似文献
10.
张宏伟 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
庆阳民间香包刺绣是庆阳特色文化产业.庆阳香包刺绣具有独特视觉符号.主要表现在符号的共性、符号完美性和符号戏剧性方面.香包刺绣在传承与发展方面,文化馆与政府、专家学者的建议、商品经济的刺激起到了很大作用.但是传承发展方面还存在着很多问题. 相似文献
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新课程强调课程资源的开发和利用,而具有地域特色的民间美术是学校教育与当地自然和文化相联系的切入点,是最具价值的文化资源和教育资源,是取之不尽、用之不竭的具有学术性和创造性的美术校本课程资源。皮影、剪纸、香包、刺绣、面塑等庆阳民间美术为校本课程的开发和利用提供了有力保障。民间美术校本课程的开发给美术课堂教学带来了生机。 相似文献
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民间剪纸文化具有地域特色,艺术魅力独特,其概括、夸张的符号式特点,很适合小学生去学习和表现。基于怀柔区的地理环境特点和学校百年的文化底蕴,学校确定了开发具有地域特色和适合学生们发展的创意剪纸课程。 相似文献
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赵雨洁 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):229-230
民间剪纸艺术的图形符号在现代设计中的应用主要是对其图形寓意的研究,剪纸艺术背后的象征体系就是艺术符号的语意支撑。利用剪纸艺术的这些特点使现代设计能够建立在传统文化的脉络上,从而在国际设计舞台中演绎出独一无二的色彩． 相似文献
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观杭州、桐庐剪纸展,所展出的全国剪纸精品,认知王伯敏<中国民间剪纸艺术史>剪纸艺术学术价值、民俗价值、美学价值,胡家芝、谢玉霞、张文子、王德霖、库淑兰、栾淑荣、都婉莉、沐正戈,以及"十大神剪"等民间剪纸艺术大师的作品(或作品集),还有反映民间剪纸艺术家的越剧<剪花情>之艺术价值,提出博物馆收藏剪纸作品,出版社出版剪纸集的"静态保护",和继承、创新、发展的"动态保护". 相似文献
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湖北民间雕花剪纸艺术是荆楚大地上独有的一种艺术形式,它以丰富的形象语言充分、完整地体现了地方民间视觉思维与造型的特点。本文主要分析和梳理了蕴含在湖北民间雕花剪纸艺术中的"天人合一"、"祈求吉祥"、"阴阳合一"和"超越时空"的造型观念,期望有利于大家深入、客观地研究和了解湖北民间雕花剪纸艺术的文化内涵,同时也为现代的艺术设计提供借鉴。 相似文献
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正为继承和弘扬传统文化剪纸艺术,提高同学们的动手能力,近日,江苏省泗阳县众兴实验小学开展了"学习民间剪纸,弘扬传统文化"活动。学校邀请了剪纸艺人给同学们传授剪纸艺术。活动中,剪纸艺人一边剪一边教,同学们用心听、认真学。在老师的引导下,同学们很快学会了剪"喜"字、五角星、人物等。一幅幅精美朴实、充满了童真童趣的作品在同学们的小小巧手里诞生了。活动之后,有的同学们觉得意犹未尽,等回 相似文献
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城乡教育一体化是推进城乡一体化系统工程的重大部分,其本身受到多种因素的影响,文化因素在其中尤为重要.城乡教育一体化必须重视文化建设,促使城乡教育文化特别是农村地区文化的变迁,改变二元发展的文化环境.重点应该加强学校文化和社区文化建设,以共同的科学的教育价值观、学校观、教师观、学生观等为核心形成新文化,并加强文化核心价值的符号表征,利用建筑、服饰、标识、口号、仪式等多种符号使文化的核心价值得以强化.政府在文化建设中应当发挥关键作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
庆阳是土地革命战争后期全国硕果仅存的革命根据地,为长征中的党中央和各路红军提供了落脚点,是八路军三大主力开赴抗日前线的出发点,在中国革命史上享有"两点一存"的重要地位。庆阳五中以此为资源,开发实践具有地方特色的红色文化校本课程。 相似文献