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我国农村资源相对匮乏，农村资源利用效率和生产率低，极大地制约了我国农业的可持续发展。因此，本从我国农业稳定发展，全面实现小康社会入手，在分别对耕地、水、劳动力这三大农村资源状况进行分析的基础上，提出了对农村资源的开发利用进行战略性调整的相关措施。 相似文献
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姬娅小娟 《四川职业技术学院学报》2013,23(2)
相对于其他机构图书馆,农业类高校图书馆的馆藏农业文献信息资源较为丰富,且是高校教学和科研工作的重要资料信息源,同时也为农业科技成果的形成提供了保障.鉴于农业在我国国民经济中的基础性地位,以及农业文献信息资源的开发与利用水平对我国农村经济与农业科技发展成效的直接影响作用.因此,高校图书馆农业文献信息资源开发与利用是知识经济时代的现实要求. 相似文献
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农业旅游资源的开发在推进农村经济建设方面有重要作用,也是中国解决农村发展问题、促进农民就业及推进大扶贫工作的重要途径之一.文章通过对安顺特色农业旅游资源的优势、劣势、机遇和挑战进行深入分析,并在此基础上提出开发对策,以期对安顺特色农业旅游资源开发提供科学依据.同时,通过本文的分析,也为安顺本地政府及企业的农业与旅游相结合的扶贫开发工作提供实践参考. 相似文献
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封雄 《忻州师范学院学报》2011,27(5):37-40
实现城市资源下乡是合理配置城乡资源,促进农村经济社会发展,实现城乡统筹的重要举措。我国城乡资源配置呈现显著的非均衡性,因此,文章通过我国长期的城乡发展战略、农村土地流转市场、农村金融市场、农业技术推广体系和农村生活环境等因素分析城市资源下乡的障碍,提出转变城乡发展战略,加大政府对农村金融的政策扶持力度,改革农地流转制度,健全农技推广体制,打造良好的农村生活和发展环境,有助于城市资源下乡,实现城乡统筹发展。 相似文献
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杨尚英 《咸阳师范学院学报》1998,(3)
在分析我国农业土地资源利用中存在的问题诸如:乡镇企业布局不合理、农村住房消费热引起的多占耕地、盲目建设开发区、耕地整体素质下降、土地资源退化和破坏严重等及其成因基础上,针对我国农业土地资源持续利用提出了一些治理对策。 相似文献
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随着农村产业结构的改变和高新农业技术的推广和应用，农业信息已成为农村经济发展和农民致富的重要资源。因此，农业信息已引起了农业科技工作者和广大农民的广泛重视。但农业信息资源哪里来呢？农村县级图书馆文献信息资源的开发和利用已成为我们要研究的一个重要课题。图书馆只有通过自动化、数字化、网络化等技术手段，对所有馆藏的丰富信息资源进行加工、存储和使用，并不断地获取新的信息，帮助解决农业开发和农业技术普及推广中所遇到的实际问题，才能不断满足农村科技工作者和农业劳动者终身学习的需求。 一、努力提高图书馆工作人… 相似文献
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李季刚 《新疆职业大学学报》2007,15(3):1-3
为解决农村金融资源投入短缺、农村微观主体贷款难、农村金融市场机制不完善等问题,必须对农村金融资源配置体系进行再造。本文通过对金融体系支持农业与农村发展的机理描述,就农村金融资源配置体系再造的基本原则与框架进行了初步研究。 相似文献
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农业农村优先发展是对我国重农传统的继承,也是对马克思主义城乡关系思想的实践。促进要素“城-乡”流动是实现农业农村优先发展的关键,而农业自身的要素吸引力不强、农村缺乏承接城市资源的平台和载体、户籍制度改革不彻底、地方政府官员考核机制和农地价格流转机制不健全是现阶段我国推进农业农村优先发展的现实障碍。应该按照“政府先行、市场跟进”的思路,畅通要素回流的制度通道,培育好吸引要素回流的市场主体,完善农村招商引资计划,引导技术、人才、资本下乡创业。 相似文献
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我国农村人力资源管理与开发探析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国是一个农业大国,也是一个人力资源大国。农村人力资源作为一种基础性资源,规模巨大,长期以来受城乡二元经济结构和传统小农经济的影响,农村人力资源管理与开发难以适应社会经济发展需要,加强我国农村人力资源管理与开发研究有着现实指导意义。 相似文献
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我国是一个农业大国,农村人力资源能否得到有效的开发和利用,不仅影响到农村和农业的现代化进程,而且也会影响到我国城镇化的速度。社区成人高等教育通向农村不仅可以解决农村人力资源的开发问题,而且可以为我国成人高校的发展开创一条新的道路。 相似文献
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我国城乡一体化进程的不断推进对农村职业教育提出了越来越高的要求,但制约我国农村职业教育发展的关键因素是资源配置。当前,我国农村职业教育资源配置面临着资源总量不足、资源配置失衡、资源分割以及资源整合水平不高等问题。而现行财税制度、城乡二元社会结构、行政管理体制僵化以及市场机制失灵则是导致这些问题的重要原因。 相似文献
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在新课程改革的背景下,课程资源的开发与利用越来越受到人们的重视,但乡村的课程资源由于受教育观念、教育实施者、教育管理者等诸多因素的影响而开发不力。为此,要建立"城市—农村平等互动"的教育体制,提高乡村教育工作者的课程开发意识和能力,建立和改善学校的管理体制,以促进我国乡村课程资源的开发和利用。 相似文献
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农民大国的国情、“三农”问题、城乡差距等全面建设小康社会的难点的解决都有赖于城乡的统筹发展，我们应树立协调发展的观念，统筹城乡资源配置，统筹城乡产业发展，统筹城乡国民收入分配，统筹农民和市民待遇；积极推进有中国特色的城市化进程。 相似文献
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农村、农业、农民这＂三农＂问题是我国现代化建设的根本问题,就现状而言,＂三农＂问题已成为困扰我国经济进一步发展的＂瓶颈＂。为解决这一问题,党的十六大提出了农业产业化、农村城镇化、农村现代化的发展战略。而教育是实现这一战略的关键。本文详细分析了发展农村教育与推进农村＂三化＂的关系,认为大力发展教育才能保证＂三化＂的顺利实现,从而促进农村经济的发展。 相似文献
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科学发展是农村职教的命脉,创新模式是农村职教的筋骨。用科学发展观指导农村职教新模式的构建,是发展现代农业,实践科技兴农,推进和谐新农村建设的根基。农村职教模式的不断创新必将推进我国农村实用人才队伍建设和农村人力资源的开发,必将使我国农村职教这块沃土生机盎然。 相似文献
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