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传统的教育流于灌输式的传授，所采用的教学手段无外乎挂图、投影仪加录音机，而随着计算机在教育上的广泛运用，教学形式的逐步改革，多媒体课件已成为教学的重要手段。多媒体教学作为一种现代化的教学手段，具有直观、生动、形象、感染力强的特点，在《建筑施工技术》教学中发挥着重要的作用。可以激发学生的学习兴趣，突破教学重点、难点，加大教学密度，节约教学时间，提高课堂教学效率。 相似文献
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教学实践证明，综合运用各种教学手段，适当地选用多媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。多媒体教育技术应用于中专语文教学，为语文教学改革开拓新的领域，有利于教学资源的优化，提高课堂质量和教学效率，多媒体教育技术的发展，改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调。 相似文献
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传统的高中历史教学以灌输、背诵为主，缺乏人文情感，阻碍了学生学科核心素养的发展。在新课程改革背景下，高中历史教师应构建新的教学模式，打造趣味教学、信息技术教学、实践教学等多元一体的教学机制，努力提高课程教学质量。文章分析高中历史教学活动存在的问题，提出优化高中历史教学的方法。 相似文献
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文章在需求导向下，深入探讨高校学前教育专业实践教学现状，针对当前存在课程设计不合理、教学实施不规范、教学评价不客观等问题，分别从培养目标、教学内容、教学保障三个维度，构建学前教育专业实践教学体系，并提出有效的路径。 相似文献
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随着计算机技术的日益普及，多媒体技术应用于教学已成为现实。计算机在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。那么，在初中数学教学中，什么时候该用多媒体辅助教学，运用时应注意哪些问题?如何制作高质量的多媒体课件?下面结合笔者在数学教学中的一些实践，谈谈个人的想法。 相似文献
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近年来，混合式教学成为中职数学教学的重要教学方法，并在实践中得到大量的应用。中职数学教学主要包括课前预习、课上教学、课后复习，在学生做好课前预习的基础上，教师如何加强课堂教学的建设与应用十分重要。文章结合教学实例，探究中职数学混合式教学中课堂教学组织的开展策略。 相似文献
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素质教育的重要内容，就是要培养学生的创造能力。思想政治课教学中如何贯彻创造性教学我在教学实践中，从两个方面进行了探索和尝试。 一、创造性教学原则与思想政治课教学原则的内在统一 在开展创造教学的教学实践中，首先要看到传统教学原则中与创造性教学原则一致的地方，并将两者相结合，使创造性教学原则与政治课教学原则达到内在的统一。 1、创造性教学的探索性原则与政治课中的实践性原则的内在统一。 探索性原则强调根据学生年龄特点、学习心理和组织层次，把教育、教学活动组织得具有探索性和创造性。实践性原则，是从学生身边或… 相似文献
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新课程的理念强调学生的经验是教学的基础，在教育教学活动中，有效教学是高质量的教学，是在有限的空间、时间和资源状态下追求最大的教学收获的教学，是综合利用各种策略与方法最大限度地提升教学的有效性的教学。教学上，必须追求取得教学的有效性，才能达到全面培养的目的。 相似文献
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举办“田家炳杯”全日制职业技术教育领域硕士教学技能大赛可以使参赛者通过技能比赛达到以赛促教的目的，激发对教学的思考，促进教学水平的提高。文章以中职信息技术“图形图像处理（Photoshop CS6）”课程为例，从“岗课证赛创”融合的角度出发重新架构教学内容、对接教学环节、优化教学设计，采用案例教学、构建多元教学评价标准、教师操作示范视频、信息化教学实验室等方式探索教学阶段提高教学质量，为当代信息技术事业发展提供高素质技术技能型人才。 相似文献
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化学是研究物质的组成、结构、性质、变化及合成的学科。透过现象研究本质是这门课程的突出特点。但是通过常规的教学方法，在化学微观理论和实验教学等具体的教学实践中存在着难以突破的、具有共性的教学困难和障碍，给中学化学教学带来了困惑与屏障。虽然随便多媒体教学模式的实施，有各种教学和实验录像带为我们在具体的教学过程中提供帮助，但这类媒体只能线性播放，无法根据教学的需要随心选择某一片段、某一镜头，更不便于在画面中穿插对教学和实验的探索性的思考，没办法实施双向教学，因此教学效果并不理想。随着计算机在教学中应用的普及和推广，在很大程度上解决了这些困难，无论是在理论教学中还是在实验教学中，多媒体的综合性表现形式使许多难题迎刃而解，化抽象为具体。教师可以通过计算机和计算机网络等，有针对性制作CAI课件，把一些微观抽象、难以理解的化学现象和课 相似文献
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结合实际教学经验，对目前高校在面向对象程序设计教学中进行理论教学、实践教学及教学方式、内容和考核方式进行改革探讨，以提高教学质量，培养合格人才。 相似文献
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对课程教学与管理体系创新问题的研究结果表明，课程创新教学与管理体系应从教学理念、创新教材、教学方法和过程、创新能力测试系统等几个方面进行具体改革，对传统教学与管理中的弊端和不足改革的同时，继承和发扬传统教学中的精华部分。创新课程教学体系是创新教育的主体，是现代教育改革努力的方向。 相似文献
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中学历史教学要适应新课程的基本理念，教学中就应该顺应学生的身心发展规律，促进学生的创新意识与实践能力的发展，促进学生主动发展、全面发展、终身发展。我们在教学工作中，一定要体现这些基本思想，更新教学观念，改进教学方式，与时俱进，搞好中学历史教学。 相似文献
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人性化教学理念的提出并不是赶时髦，也不是为了追求社会发展新风，更不是故弄玄虚、装作高深的模式，而是在教学中体现以人文精神和人文关怀为主的新教学方式，更是体现师生之间相互尊重，彼此影响的教学模式。面对当前教学现状与困境，各种新的教学观念和方法不断涌现，人性化教学作为这诸多教学观念中的重要组成之一，是通过在教学中提倡以学生的人生发展为基础，结合社会发展要求来进行全面深入的教学，同时在教学工作中还需要对学生的个体价值以及人格尊严给予应有的尊重。在目前的人性化教学工作中，是通过以人性价值为基础，提出以人为本、柔性管理与民主管理相结合的教学方法。本文就实施人性化教学中存在的问题进行分析。并提出相应的完善措施。 相似文献