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1.
宋文龙 《中国科教创新导刊》2010,(36):253-253
近年来,学生在学校出现安全事故,造成家长与学校打官司的现象屡屡发生,既使学生受到了身心伤害,又影响到学校的正常教学秩序。作为学校教育重要组成部分的体育教学,由于自身的特点（运动、器械）或其它各种因素,伤害事故（尤其是运动性损伤）发生的概率相对较多,成为了学校教育过程中存在的主要不安全因素。如何正确处理体育教育与安全问题,减少和避免体育教育中伤害事故的发生,成为体育教育工作必须进行思考、分析和研究的重要课题。下面我就结合自己的工作实际,谈一谈如何预防体育课安全事故的发生。 相似文献
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在当下,学校体育是学校教育的重要组成部分,它肩负着为社会培养全面发展人才的神圣使命,它的基本任务就是增进学生身心健康、增强体质.但是近年来由于学校、教师、学生等各方面的原因造成了中小学校体育伤害事故的频繁发生,怎样使学校体育活动中伤害事故的发生率减小到最小,成为当前众所关心的一个现实问题,本文通过查阅大量的文献资料并结合本人多年的教学经验.找出了当前学校体育伤害事故发生的多种原因,并结合案例,提出相应的解决对策,为避免当前中小学校体育伤害事故的发生提一定的参考. 相似文献
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学校体育作为我国学校教育的重要组成部分,在培养新世纪人材方面发挥着重要的作用。体育活动具有竞争性、挑战性同时也伴随着潜在的危险性,体育活动较之其他教育活动更容易发生意外伤害事故,要避免或减少学校体育伤害事故的发生,就要分析和了解学校体育伤害事故的特点,根据学校体育伤害事故发生的特点采取相应的预防措施。 相似文献
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体育教学伤害事故是学校体育教育过程中不可避免的现象。体育教学中产生伤害故事的因素主要由学校、教师和学生三个方面组成。再有经验的教师,也难以保证完全杜绝事故发生,正确的态度是加强安全教育,防患于未然,消除事故隐患。本文分析了学校体育伤害事故产生的主要因素,并挺出了一些其体的防范措施．以求能对减少学校体育伤害事故的发生,提高学生参与体育活动的积极性。 相似文献
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随着教育改革的深入发展,学校对于学生体育活动的重视程度逐步提高,主要体现在＂双爱好＂＂太极进校园＂＂阳光体育运动＂等活动的开展。体育教育改革、发展的同时也暴露出许多问题。在学校体育中,由于体育教育的性质决定了体育伤害事故发生的可能性,而体育伤害事故有的是可以预防的,有的是不可以预防的,而发生体育伤害事故后,解决难度也大,这就要求学校及学校体育教师对于学校体育伤害事故的归责原则有较清楚的认识,采取良好的应对措施。 相似文献
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郝建玲 《山西大学师范学院学报》2012,(6):30-33
学校体育伤害事故关系学校、教工、学生和家长等多方主体利益,更关系国家体育教育事业的发展。根据发生原因的不同,学校体育伤害事故可以分为因物的原因、因人的原因和因意外原因导致的三种不同类型的学校体育伤害事故。学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等不同受教育阶段学生的行为能力存在明显差异：学前教育阶段学生属无民事行为能力人;初等教育阶段学生以无民事行为能力为一般,以限制民事行为能力为特殊;中等教育阶段学生属限制民事行为能力人;高等教育阶段学生为完全民事行为能力人。结合我国现有法律法规,不同受教育阶段中,不同类型的学校体育伤害事故,各方主体（学校、教师、家长、学生等）的法律责任分配是不同的。法律责任的清晰界定不仅有助于解决此类纠纷,而且有利于构建一个权责明确的社会,促进学生身心健康成长,发展体育运动事业。 相似文献
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学校体育伤害事故的法律归责研究 总被引：1，自引：0，他引：1
主要通过采用文献资料法、逻辑分析法、案列法对学校体育事故的概念、类型、归责进行分析,提出了预防学校体育伤害事故的相应对策艘学生、家长（或监护人）、学校都提高警惕避免一些没必要的学校体育伤害事故发生。 相似文献
9.
在学校伤害事故中,由于学校体育教育的特殊性,学校体育是学生伤害事故较多的一种,如何正确的认定学校体育伤害事故的责任问题,保证学校、学生、教师的合法权益,是一个十分重要的问题。通过对学校体育伤害事故的一些个案进行分析,旨在警醒学校体育工作者重视体育教学和训练工作的安全教育工作。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(1)
校园体育伤害案件的频发和法律的积极处置使得学校在体育教育的道路上举步维艰,学校体育伤害事故中的责任分配成为了影响学校体育发展的根本性问题。从法学的视角来全面分析学校的体育伤害事故,有利于学校预防、控制体育伤害事故,并为学校减少事故的发生率提供决策参考。 相似文献
11.
学校体育伤害事故的法律责任分析 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育伤害事故指在学校体育教育教学活动期间发生的人身伤害或者死亡事故。通过探讨学校体育事故的概念、类型、原因以及事故的归责,提出预防学校体育伤害事故的相应对策非常重要。 相似文献
12.
体育教学是学校教育的重要组成部分,由于自身的特点（身体剧烈活动、器械活动等）或其他各种原因,伤害事故时有发生。这不仅给学生的身心健康造成了一定影响,也使学校体育教学工作陷入一定的困境。因此,我们必须认真重视安全问题,加强落实防范措施,消除安全隐患,最大限度地减少伤害事故的发生。 相似文献
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张红 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(2):118-120
近年来学校体育活动中意外伤害事故频频发生,致使学校体育活动面临困境,安全管理被异化,矫枉过正已成为制约学校体育教育工作正常开展的一大障碍。对此,笔者进行了分析,并提出了几点应对策略。 相似文献
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一、中学体育教育中存在的安全隐患1.学校缺少具体的体育教育安全制度。在学校体育教育中,缺少专门的体育安全规章制度,有关体育安全的规章制度仅散见于其他规章制度之中。例如:在《学校体育工作条例》中,仅有“体育锻炼与安全卫生相结合的原则”等一些概括性的陈述。即使在《体育课程标准》中,也只提到一些比较具体的方法,而没有系统的体育教育安全制度。这样就造成体育教师在工作中只能根据自己掌握的知识、经验来判断、预防体育伤害事故的发生,使得体育伤害事故的可预见性、可控制性降低,学生运动中伤害事故的发生率大大增加,不利于预防… 相似文献
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学校体育伤害事故的发生原因是复杂多样的,在学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅给学生的身心健康带来影响,而且也会给学校的体育教学带来不利影响。本文通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。 相似文献
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发展学校体育,预防体育运动造成的意外伤害,可利用保险的特性,为中学生提供经济保障.运用问卷调查法了解中学生意外伤害事故发生现状及对体育保险的认知情况.结果表明,中学生体育伤害事故发生率较高,河南省中学生在对抗性强的运动项目中最易发生意外伤害事故,意外发生时,中学生首先选择向家长求助,中学生对体育保险了解不够;体育伤害事故通常由学生、家长、学校协调解决,大部分学生家长和体育教师赞同中学生购买体育保险,对中学生宣传体育保险具有很强的必要性,可以降低体育伤害事故的影响. 相似文献
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体育伤害事故是学校体育活动中不可避免的一个事实,也是困扰体育教师、影响教育教学秩序的严重问题。在伤害事故中,一要研究法律：明确学校和体育教师在伤害事故中的法律责任;二要重视预防处理,把伤害事故降到最低限度,切实维护学校、体育教师和学生的合法权益。 相似文献
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文章基于文献视角对学校体育伤害事故的致因、处理及预防进行理性分析。旨在从预防和减少学校体育伤害事故发生的角度,来提高学校体育工作参与者对学校体育伤害事故的认识,培养学校体育安全防范意识,规范学校体育工作,促进学校体育工作健康、有序的开展,从而保障学校体育工作基本任务顺利完成。 相似文献