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1.
《兰州教育学院学报》2016,(9)
行政伦理又被称为行政道德,以责任、权利、利益为基础,以协调社会、组织及个人关系为核心,是针对行政过程中的个体行为和社会角色的伦理规范与准则。如何处理好权力和利益之间的关系是行政伦理的核心问题。由于我国正处于政府转型的关键时期,国家大力推行反腐倡廉,行政伦理显得尤为重要,本研究认为,在社会主义市场经济体制之下,降低行政官员的道德风险和确保人民公共利益都离不开行政伦理学的指导。 相似文献
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我国行政强制制度的缺陷及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
行政强制制度的设置是否合理,运行是否适当,直接关系到公民、法人或其他社会组织的基本权利能否得到有效保障.我国的行政强制制度还存在执行主体混乱、主体权限不明确、执行制度程序不合理、立法与实践差距较大等问题,通过建立和完善非强制性行政执行制度、明确行政强制权的归属、提高行政执法者自身的素质和制定统一的<行政强制法>,可以完善我国的行政强制帝J度. 相似文献
3.
引咎辞职作为一种行政辞职制度具有显著的特点，即责任性和道德约束性。它的推行和制度化构建体现了党和国家深化干部人事制度改革，加强行政官员思想道德素质建设，有利于完善法律责任、行政责任和道德责任三位一体的行政管理责任体系。同时也需要在行政权责设置、行政责任主体素质及外部保障等方面对其加以完善。 相似文献
4.
当代中国的社会主义精神文明建设，是在发展社会主义市场经济的历史条件下进行的。在市场经济条件下，利益主体是多元的、多层次的，这就决定了人们的价值取向也必然是多元的，甚至可能是相互冲突的。要使经济和社会生活能够充满活力、健康有序，必须坚持正确的价值导向，努力形成科学、统一的社会主导价值观，使各种不同的价值观念在社会主义的原则下得到调适和整合。价值是客体与主体需要之间的一种特定关系，主体需要又表现为各种利益．而怎样认识和处理道德与利益的关系或义与利的关系问题，是人们价值取向的关键所在。牢固树立和大力弘… 相似文献
5.
在市场经济条件下,用集体谈判的办法协调和解决不同社会主体之间的利益关系和矛盾,被西方发达国家的实践证明是一种有效的途径。我们在发展和完善社会主义市场经济体制的过程中,如何协调好社会各阶层之间的利益关系,如何解决好不同市场主体之间的矛盾,已经成为迫在眉睫的棘手问题。仅靠传统的道德劝说和行政手段已经不能有效解决这类问题,因此,顺应市场经济的发展规律,引进和建立起集体谈判的规则和机制,对于处理好日益复杂的社会利益关系和矛盾是非常必要的。 相似文献
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陈金清 《武汉工程职业技术学院学报》2001,13(4):57-59
当前，在改革开放，建设社会主义市场经济过程中，干部队伍中一些人放松世界观、人生观、道德观的改造，忘记全心全意为人民服务的宗旨，以权谋私，腐化堕落，已经严重地影响了党的战斗力、凝聚力、号召力，影响了政府的威信和工作效率。固此，当前在干部队伍中加强行政道德建设，提高领导干部的政德素质，对子增强竞的战斗力和凝聚力具有十分重要的意义。本文主要就提高领导干部的政德素质的基本途径作了阐述。 相似文献
7.
行政道德失范的原因及其治理途径 总被引：3，自引：0，他引：3
刘丽 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):607-609
行政道德失范,是行政权力的一种异化现象.行政道德失范的产生,既有行政主体自身素质、行政体制等原因,又有外在的社会监督机制、市场经济的负面影响因素.克服行政道德失范现象,应该从行政体制改革,加强行政道德监督和加强政府官员的行政伦理建设几个方面下功夫. 相似文献
8.
本科教学水平评估与高校行政效能建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本科教学水平评估与高校行政效能建设对高校发展至关重要.从加强思想引导、完善制度建设、提高队伍素质等三个方面讨论高校本科教学水平评估工作与行政效能建设的相互促进. 相似文献
9.
邓小平依法行政思想是推进我国政府工作的行动指南。该文从邓小平关于依法行政对实现行政管理统一性、连续性和稳定性及促进社会主义市场经济的迫切性思想入手，论述了邓小平从加强行政立法与法制教育、提高行政工作人员的素质、实现党政关系法制化等三个方面来推进依法行政的思想，提出了邓小平依法行政思想的三点现实意义：强化政府责任，建立责任政府；加强行政立法；完善我国行政法制监督。 相似文献
10.
现代行政改革中的责任道德观 总被引：1，自引：0，他引：1
责任道德观对公务人员的行为具有内在约束力,是内在的义务感。责任道德观是责任行政内涵的组成部分,是当代治理理论的完善与补充。我国目前责任道德观的取向应是市场经济文化的道德内容、中国传统文化的道德内容、我党执政理念等多元文化内容的融合。政府行为、公务人员个体对本职工作的责任认同、道德环境等是思考责任道德观建设的三种主要途径。 相似文献
11.
《The Journal of educational research》2012,105(7):317-320
AbstractA sample of 184 teachers was studied in relation to their first-person point of view of teaching effectiveness. A self-anchoring scale was employed as a measuring instrument. Results indicated that (a) female teachers mentioned individualized instruction as one of the essential characteristics of most effective teaching more frequently than did male teachers; (b) teachers’ mean ratings of teaching effectiveness increased progressively and significantly for 2 years ago, present time, 2 years from now, and 5 years from now; (c) the beginning teachers rated their teaching effectiveness for the present time significantly lower than teachers with more experience; (d) male teachers rated their teaching effectiveness for the present time significantly higher than did female teachers. 相似文献
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Pat Wisher 《Learning, Media and Technology》1977,3(4):114-116
The paper describes an attempt to provide students with a choice of learning media with which to absorb basic library skills. We were interested in seeing whether students particularly favoured one medium rather than another, and also, from the point of view of our Media Services section, we were concerned with comparing the various formats with regard to their effectiveness in communicating this particular information 相似文献
14.
刘玉忠 《商丘师范学院学报》2004,20(4):127-129
党的十六届三中全会提出了以全面发展、协调发展和可持续发展为核心的科学发展观，这是从理论高度对发展的内涵进行的科学凝炼和创新。突出发展主题，坚持用科学发展观来统领执政兴国的“第一要务”，按“五统筹”的思路来推进发展，是我们全面建设小康社会，实现中华民族复兴的必然选择。 相似文献
15.
关于有效英语教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
有效英语教学需要教师树立立体语言教学观、确立合理的教学目的、引导学生积极参与教学过程并采取教与学相融合的教学方法。树立立体教学观是有效英语教学的观念性前提。确立合理的教学目的是有效英语教学的必要条件,引导学生积极参与及教与学相融合是实现有效英语教学的重要途径和方法。 相似文献
16.
Mary C. Murdock 《Scandinavian Journal of Educational Research》2013,57(3):339-357
This article contains general background and pertinent context that relate to creativity programmes and their effectiveness from a disciplinary or instructiveness point of view. It contains issues and definitions of what constitutes a 'programme' and elaboration on disciplinary characteristics. Definitions of creativity and issues of 'teachability' as they relate to our understanding of programmes are also addressed. Some exemplar programmes are identified and discussed. 相似文献
17.
艾小平 《喀什师范学院学报》2011,32(6):84-87
哲学是一切学科的母体,普遍联系是马克思主义哲学的重要观点,在高校理论课的教学中,必须运用普遍联系哲学观点,阐明理论与背景知识、理论与实践、理论与相关学科等方面的联系及理论在学科内的前后联系等来增强理论课教学的有效性. 相似文献
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Hamad Odhabi Lynn Nicks‐McCaleb 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2011,42(2):327-336
This paper investigated the use of special eyeglasses designed with a built‐in video camera and microphone for the purpose of recording classroom activities from the point of view of both the professor and the student. The aim is to eliminate the need for dedicated video recording in the classroom. This paper reviewed the various techniques used to record a lecture and highlighted the advantages and disadvantages of each. It also presented 10 activities from the point of view of the student and the professor, which may play a role in improving students' understanding of the lecture. The videos produced by the professor and student cameras were reviewed in terms of their effectiveness and usefulness with regard to the 10 activities. The results were analysed and conclusions were drawn based upon the findings of this study. 相似文献
20.
现代大学校长的角色功能的转变 总被引：2，自引：0，他引：2
袁建明 《重庆职业技术学院学报》2005,14(4):100-101
大学校长是影响大学发展的重要方面之一，按照其角色和职能变化．大学校长可分为学者型、行政领导型、家长型和经营管理型四种类型。从发展趋势来看，大学校长适应新的变化，“经营管理型”校长将成为校长中的主流，他的角色和职责将具有鲜明的时代特征。 相似文献