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化学是一门以实验为基础的自然学科。通过实验不仅可以激发学生学习化学的兴趣,而且还可以加深学生对所学化学理论知识的认识。化学教学中除了可以通过实验激发学生学习化学的兴趣,还可以通过生活中的化学激发学生学习化学的 相似文献
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化学是一门实证性学科 ,特别是在中学阶段提高学生学习化学的兴趣 ,采用多种方式、多种途径去激发学生观察、探索和实验的兴趣 ,培养他们积极主动地去动手、去思考、去探索 ,做到手、眼、脑并用的良好学习习惯和意志倾向 ,是强化素质教育和彰显创新精神的有效途径。如何有效地提高学生对学习化学这门学科的兴趣 ,笔者在教学实践中做了一些探索。一、激发实验兴趣 ,培养分析问题和灵活运用知识的能力化学实验对学生具有较强的吸引力 ,这种吸引力来自学生的好奇心和对实验成功的体验 ,完成教师课堂演示实验和教学计划中的学生分组实验是教学的… 相似文献
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管丽娟 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):14-14
<正>对于作为基础学科之一,且又以其乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说,如何培养学生学习的兴趣,激发其学习动力呢?我们结合学科特点,化学是一门以实验为基础的自然科学.实验教学是化学教学的重要部分,跟化学教学的整体质量有举足轻重的关联.所以说,提高学生对化学各类实验的兴趣对于提高学生学习化学的兴趣有着极其重要的作用.那么,我们如何提高学生对化学实验的兴趣,又如何让它促进学生学习化学的兴趣的提高呢? 相似文献
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初中化学是学生进入到化学学习的第一个阶段也是一个重要的时期.化学这门学科是一门基础性学科,同时又是一门以实验为基础的学科.很多的化学理论都是通过实验进而获得结论的.所以实验对化学的发展具有巨大的意义.同时,化学实验是学生学好化学的关键,也是学生更好地认识化学的一个重要途径.在初中阶段开展的化学课程中的化学实验属于一些小型的化学实验,同时也是激发出学生对化学学习兴趣的重要手段.所以做好初中化学的实验教学无论是对化学教学的发展还是对学生的学识的培养都具有非常重大的意义.那么在实际的化学教学之中,教师该如何进行化 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生年龄小好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣,并使 相似文献
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兴趣培养是学好一门功课必不可少的教育重要组成部分。尤其是剐刚接触化学的初三学生,就显得尤其重要,当然培养激发学生的化学兴趣,教学教育也就跟着事半功倍了。化学是一门实验为基础的学科,所以我们应紧抓实验培养和激发学生的学习和创新兴趣。我们也可以通过发挥化学序言课和实验课的魅力,以此吸引学生,激发学生的学习兴趣, 相似文献
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闫红 《读与写:教育教学刊》2011,(8):117
化学对于初三的学生来说是一门全新的学科,也是充满乐趣的学科;只要激发出这些初学者对化学的兴趣,并在学习中维持这种兴趣,使这些初学者学好化学并不难。但如何培养学生对这门课的兴趣是一个值得探讨的问题,本文将根据教学实践,简要介绍培养中学生对化学的学习兴趣的方法。 相似文献
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张晨 《职业技术教育研究》2004,(4)
化学是一门以实验为基础的科学。中学生的化学实验课就是要给学生尽可能多的动手机会。通过实验课可以培养学生发现问题、解决问题的能力,激发他们的探究精神。因此,教师可以从实验出发,将学生对实验的兴趣引导到相关内容的学习中来。一、化学实验在教学中的重要作用1.激发学生的学习兴趣教师要利用化学学科的特点,把学生引进奇妙的化学世界,这样才会激发他们的学习兴趣,集中注意力。为了使学生的兴趣稳定和持久,教师要充分利用化学实验,让学生带着喜悦的心情进行感知, 相似文献
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新化学课程标准要求,以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣。化学是一门以实验为基础的学科,在中学化学教学中,实验对于发展学生智力,培养学生创造力,激发学生学习积极性和学习兴趣,起着非常重要的作用。一、通过实验,能使学生感知化学学科的趣味性让学生从开始就在实验中认识化学, 相似文献
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周艳红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):64-64
一、根据化学学科的特点，激发学生的兴趣 化学学科是一门以实验为基础的学科，直观性和可操作性比较强。职高学生大部分对事物有较浓厚的观察和动手操作的兴趣，常被客观事物千变万化的新奇性所吸引。因此，在教学中可以从以下几方面激发学生的学习兴趣： １．增加演示实验，让学生从直观中学习抽象的理论知识。新教材化学实验在原来的基础上增加到１００多个，确实很能激发学生的学习兴趣。教学实践证明，即使一些基础差的学生，也同样对实验有浓厚的兴趣，通过实验的演示，往往使学生容易掌握基本概念。 ２．挖掘知识间的内在联系，理论… 相似文献
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正孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。学生只有对化学产生了浓厚的兴趣,才能迸发出对化学学习的强烈欲望。化学是九年级新开设的一门学科,如何才能激发、培养学生学习化学的兴趣呢?下面,笔者就此谈谈看法和体会。一、循循善诱,引发兴趣化学是一门实验性很强的学科,每当做化学实验的时候,学生们总是能够全神贯注地观察每个细节的变化。由于平生第一次接触化学实验,那种因 相似文献
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一、培养学生学习化学的兴趣兴趣是发展思维、激发学生主动学习的催化剂,是调动学生学习自觉性的一种内在的动力。它能促使学生去攻读、去研究、去设想、去探索、去创新。当一个学生对某一学科发生兴趣时,他总是心情愉快地去学,因些培养学生学习化学的兴趣,是让学生轻松学好化学的前提。对于如何激发和培养学生的学习兴趣,我作了以下尝试。1.设计新颖、科学的趣味实验化学是一门实验学科,我利用这一特点,将一些演示实验设计成趣味实验,以激发学生的兴趣。如:“NH3与HCI反应生成白烟”的实验改为“空杯生烟”或“盒吐烟圈”的魔术;“淀粉遇… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
初中化学教育是初中教育的重要组成部分,化学作为一门科学学科,对于提升学生科学素养、培养学生的求知精神都有极大的帮助。化学实验是化学教学的重要教学手段,具有真实性、代表性。趣味化学实验是在化学实验的基础上增加趣味性,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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正一、化学实验教学的重要作用1.有助于学生学习兴趣的激发兴趣是较为特殊的一种意识倾向,可以始于趣味性实验,是主观上产生学习动机的重要原因,而且良好的学习兴趣是思维的不竭动力,是求知欲望得以调动的源泉.作为以实验为基础的一门自然学科,化学教学中的实验教学在探究性学习中发挥着不容忽视的重要作用,是激发及加强学生化学学习兴趣的催化剂.我们都知道,实验现象往往是千变万化的,是将学生化学学习兴趣唤起的有效途径,因而对于刚刚接触化学的初中学 相似文献
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严修程 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
化学是一门以实验为基础的自然学科,高中化学又是中学化学的主要组成部分,课堂教学又是教学效果的关键所在,因此高中化学教学过程从根本上决定着高中化学学科素质教育的落实情况.本文对多媒体激发学习兴趣、增加教学信息、化解教学难点、优化化学实验等进行探索. 相似文献
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郝玲红 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):44-44
化学课程标准指出:"化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法."充分认识实验教学在化学教学中的地位和作 相似文献
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梁正 《中学化学教学参考》2001,(10):27-30
在化学课堂教学中如何落实素质教育，培养高质量高素质的人才，是化学教学的重中之重。化学是一门以实验为基础的自然科学，学科的最大特点是学生的动手实践机会多，易激发学生学习化学的兴趣。教材中的实验内容所展示的化学现象及其变化规律，有利于引导学生去探索和思考。 相似文献
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<正>化学对于初三学生来说是一门新接触的学科,而对农村中学的孩子们来说,受教育环境、生活环境的影响,对化学知识了解甚少,如何让学生喜欢学化学,爱上这门学科,是化学教师必须做好的一件事。下面,我就谈谈如何在教学中激发学生兴趣的。一、巧妙激发学生兴趣。1.用实验牢牢抓住学生的心在开学后的第一节化学课上,我并没有按教材编排讲解 相似文献
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义务教育化学课程标准指出,化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力。在此,将结合笔者的实践,探讨如何在初中化学教学中充分发挥实验的作用。 相似文献