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1.
随着素质教育的不断深化,根据学生的实际情况来构建新型教育模式,已经成为了教育领域的必然趋势。如今,大学生体质问题备受关注。高校体育教学应该根据学生的实际情况出发,构建契合学生体质实际的体育教学模式。对于大学体育课程教师而言,就需要充分考虑到这一点。本文就针对这部分内容进行了探讨,提出几点建议。 相似文献
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3.
培养学生学会学习，是全面发展学生能力的重要前提，是基础教育教学改革的主要任务。改进学生的学习方式，切实保证学生的主体地位，提高学生活动的实效性是全面提高课堂教学质量的重要内容。 相似文献
4.
主要运用文献、访问、问卷、数理统计等研究方法，从社会学角度，对运动员、教练员、训练与科研、竞赛、“体教结合”、经费设施等方面进行调查，分析后备人才培养的现状及存在问题，并提出相应对策，旨在促进广东田径运动的持续发展。 相似文献
5.
陈华 《辽宁广播电视大学学报》2006,(3):57-58
本文着重强调银行会计电子化进程中的建立健全规章制度,注重人才培养及建立行之有效的内控机制等方面做了详细的论述。归根结底就是在电子进程中首先加强监督,加大监管力度,有效利用电子化的技术手段,化解和防范金融风险,更好地为会计服务。 相似文献
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力量是短跑专项身体素质的重要因素。本简要地探讨了力量素质的一般概念、短跑力量专项素质的训练原则以及主要训练方法与手段。 相似文献
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运用比较研究法,通过杭州电子科技大学实施《学生体质健康标准》的实践,结果表明:男女学生身高随着年级递升略有下降,男生体重随着年级递升而逐渐增加,女生体重随着年级递升而逐渐下降,男女学生较低体重率明显高于体重正常率,低年级学生心血管机能水平明显好于高年级,二年级男生和四年级女生肺功能水平较好;男女学生下肢爆发力、男生柔韧性和女生前臂力量的峰值出现在二年级;并对身高标准体重的评价标准进行思考。 相似文献