共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
我国高职院校普及计算机基础课程已有多年历史,但其教学效果一直不尽人意。本文拟对我国现阶段高职院校非计算机专业计算机课程设置中存在的问题进行剖析,提出在非计算机专业的计算机课程设置中,体现突出“两个重点”,贯穿“一条主线”的课程设置思路,以期对我国高职院校非计算机专业的计算机基础教学有所帮助。 相似文献
2.
结合国内高职计算机应用类课程教学现状,通过对国外典型高职院校非计算机专业计算机应用课程的介绍．与当前国内高职院校非计算机专业的计算机课程体系进行比较和分析,对国内高职院校计算机应用类课程改革提出了一些思考和建议。 相似文献
3.
韩梅 《邯郸职业技术学院学报》2007,20(3):75-77
从现代教育技术的角度,通过分析计算机基础教育的重要性和特点,提出一些高职院校提高非计算机专业"计算机知识基础教育"的教学思路和方法。 相似文献
4.
欧明璜 《中国科教创新导刊》2008,(31)
国家的计算机教育的成功与否不仅仅看计算机专业教育是否成功,它更依赖于计算机非专业教育的教育质量和普及程度。Visual Basic(VB)作为一门可视化的高级编程语言,已经在各高职院校作为非计算机专业基础教育的一门主干课程。本文针对当前高职院校非计算机专业计算机基础教育面临的形势与VB教学的特点,着重探讨在新时期下VB教学的创新发展。 相似文献
5.
国内外高职计算机基础课程体系的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对国外典型高职院校非计算机专业计算机基础课程的介绍,从不同专业类别角度对当前国内外高职院校非计算机专业的计算机基础课程体系进行比较和分析,对国内高职院校计算机基础课程改革提出了一些思考和建议. 相似文献
6.
高职院校非计算机专业计算机应用基础教学不能再停留在原来的基础上,应结合各专业教学对计算机基础知识的需要,优化课程体系,培养学生的实践能力。 相似文献
7.
高校非计算机专业计算机课程教学的几点探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
陈雪兆 《湖南科技学院学报》2005,26(11):212-213
目前,非计算机专业计算机教学内容、教学方法已不能适应计算机技术发展的需要,文章就教学内容、教学方法、如何采取措施提高高职院校非计算机专业计算机课程的教学水平进行了讨论. 相似文献
8.
在对高职院校计算机基础教学现状进行分析的基础上,提出了高职院校非计算机专业计算机基础教学改革的教学新模式和新思路,从教学各方面入手解决如何提高教学质量,促进学生的积极性,最终达到提高学生计算机应用水平和就业能力。 相似文献
9.
10.
目前对高职非计算机专业计算机基础课程的教学内容研究较少,教学内容也比较混乱,影响了该课程的教学效果,尽管教育部计算机基础课程教学指导委员会制订的＂白皮书＂主要是针对本科计算机基础教学的,但对高职院校计算机基础课程的教学也具有重要的指导意义。以＂白皮书＂为依据,结合我院多年的计算机基础课程教学改革经验,对高职非计算机专业计算机基础课程的内容进行了较为准确的定位。 相似文献
11.
高校计算机基础教育改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机技术的迅速发展、计算机应用的日益普及和大学计算机基础教育起点的提高使得高校计算机基础教育进入一个新的改革时期。从大学计算机基础教育的目标、课程体系和教学模式三个方面探讨了新时期计算机基础教育的改革，指出了高校计算机基础教育面临的挑战和机遇。 相似文献
12.
计算机教育是一项基础文化教育和人才素质教育。为了解高校非计算机专业计算机基础教育情况,促进计算机基础教育更好地进行,笔者于2008年6月对江西省部分大专院校非计算机专业的计算机基础教育进行了调查。根据调查情况．分析了当前计算机基础教育的现状,并提出相应的对策和建议。 相似文献
13.
高校非计算机专业的计算机基础教育是高等教育中的重要组成部分.本文以湖南工程学院为例,通过对计算机基础教育知识结构的专业差异性的分析,提出了与专业相关的计算机基础教育的课程设置.实践结果表明,专业相关的计算机基础教育,对培养既掌握专业领域知识,又能熟练使用计算机的复合型人才具有良好的效果. 相似文献
14.
本文针对本校计算机专业通过的工程教育专业认证进行了阐述,介绍了当前国家通过工程教育专业认证对高校教育特别是计算机专业教育所期望达到的目标,并通过与认证专家的交流分析了当前教育存在的一些不足,为符合工程认证目标对计算机专业教育提出了一些建议. 相似文献
15.
黎小勇 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(4):48-50
网络高等教育内容主要包括：什么是网络高等教育；网络高等教育的平台既有传统高校校园网络教育平台和网络远程教育平台，也有企业或社区等创办的网络大学平台；网络高等教育的基础是计算机互联网络，关键是网络课程、教育软件等资源建设，采用的学习方式是在线学习——E-learning。从互联网的发展、从教育信息化和产业化的要求、从人们对教育的需求等各方面都可以看到网络高等教育的巨大发展空间。 相似文献
16.
杨光临 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):196-196
大学的计算机基础教学是我国大学教育中的新课程,随着教学体制的改革和教育制度的逐渐转变,现有的计算机基础教育方式已不能满足现有的教育形势和信息发展趋势,结合现代的教学条件和飞速发展的信息时代,问题教学方式的出现使得现在的大学计算机教育改变了以往以传授知识为主的局面,打破原有的被动局面为主动,对于大学的计算机基础教学的质量改革是一次新的尝试。 相似文献
17.
高等院校计算机教育现状与改革 总被引：6，自引：0，他引：6
李锦 《大连教育学院学报》2001,17(1):54-55
计算机发展的速度日新月异 ,与之相应的计算机教育由于起步较晚存在许多问题 ,亟需改革。针对各高校计算机教育存在的问题 ,提出了改革设想 相似文献
18.
对计算机文化内涵和我国计算机教育发展的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈一明 《中山大学学报论丛》2001,21(3):198-202
阐述对计算机文化内涵的理解和对我国计算机教育现状的分析，特别是在计算机普及教育这个重要环节上进行较深入的探讨，并从文化教育的支面对我国计算机教育的发展提出建议。 相似文献
19.
张承祥 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):134-135,152
根据高等职业教育的性质和地位，分析高职非计算机专业的计算机基础教育应具有的特色，针对高职计算机教学存在的实际问题，提出了高职非计算机专业计算机基础教学的改革举措，确定不同专业的培养目标，提出用分层次教育，满足不同专业对计算机基础教育的需求。 相似文献
20.
针对目前高校非计算机专业计算机教育中存在的问题,分析了计算机基础教育的特点,结合燕山大学教学改革的实践,为适应计算机教育的发展趋势及社会需求,提出了“以教师为主导、学生为主体、技术为手段、内容为核心、创新为目标、评价为导向”的非计算机专业计算机基础教学体系。 相似文献