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就任何行业的发展而言,竞争是持续进步的重要推动力,教学领域也不例外。各级各类教学竞赛在为教师搭建展示执教素质与提升业务能力舞台的同时,也成为促进课堂教学不断优化的广阔平台。这种效果的取得必须通过教学竞赛组织严密与评课机制规范合理之间的有机契合予以保证。 相似文献
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﹙一﹚就任何行业的发展而言,竞争是持续进步的重要推动力,教学领域也不例外。各级各类教学竞赛在为教师搭建展示执教素质与提升业务能力舞台的同时,也成为促进课堂教学不断优化的广阔平台。这种效果的取得必须 相似文献
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教学质量是学校生命线的观念成为各级各类学校的共识,改进教师课堂教学质量评价对于推动教师改进教学、提高教育质量有着十分重要的意义。 相似文献
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胡济林 《青岛职业技术学院学报》2013,(2):54-57
高职院校思政教师参加各级各类教学竞赛对深化思政课教学改革具有重要意义。参与教学竞赛应坚持主导性与主体性相统一、内容与形式相统一、功夫下在平时与积极参赛相统一、重在过程与正确对待结果相统一等基本原则。放大教学竞赛的效果,将在打造过硬的教学团队、推动课程体系建设、深化课堂教学改革、提升教科研能力、营造浓厚的校园文化氛围等方面产生辐射效应。 相似文献
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本刊文化版《吾教吾学》栏目从2014年1月起推出子栏目《课堂看点》。欢迎各级各类学校(幼儿园)教师、各级教研机构学科教研员以及关注课堂教学的教育专家赐稿。 相似文献
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教育学作为师范院校的特色课,教学现状很不乐观,这直接影响到各级各类教师的教学质量,也影响到家庭教育的质量,影响到下一代青少年学生的素质和发展,因此,教育学课堂教学的改革势在必行。 相似文献
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许新 《开封教育学院学报》2010,30(3):93-95
说课是教师在备课基础上的理性思考,作为新颖的教学教研活动形式,它有利于提高教师的理论素养和教学水平,因而受到各级教育部门的重视,已广泛应用于各类教学竞赛、评估、岗位应聘。因此,了解说课语言表达的特殊要求、掌握说课的语言表达技巧将有助于提高教师的说课水平。 相似文献
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本刊文化版《吾教吾学》栏目从2014年1月起推出子栏目《课堂看点》。欢迎各级各类学校(幼儿园)教师、各级教研机构学科教研员以及关注课堂教学的教育专家赐稿。 相似文献
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课堂教学是各级各类学校推行素质教育的主渠道。向课堂教学要质量,精心上好每一堂课,是摆在每一位教师面前的首要任务。本文就课堂教学中如何正确处理好继承与创新、主导与主体、知识与能力、教与学、讲与问、智力因素与非智力因素及课内与课外等关系问题谈一些粗浅认识。 相似文献
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教学设计是课堂教学的准备与谋划,在教学竞赛中教学设计的应用特点主要表现在教学设计方案的普遍性、教学设计方案的精准性、教师主体因素的重视性三个方面。基于回归普通课堂,文章调查分析了教师教学竞赛对普通课堂教学的影响,并提出了课堂教学设计应注重设计的系统性、注重设计的合作性、注重设计的连续性、注重设计的灵活性、注重设计的艺术性等相关建议,以期提升教师进行有效教学的执行力。 相似文献
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课堂教学竞赛是改进教学方法,提高教学质量的重要途径。作者通过对青年教师课堂教学竞赛的功能进行探讨,结合获得的启示,提出了促进青年英语教师专业成长的建议。 相似文献
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卫桃伟 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
伴随着课堂教学改革的不断深入,高效课堂教学成为当前广大教师新的追求,同时也成为家长、社会、各级各类学校的深切呼唤。怎么才算“高效”?笔者认为:高效课堂应当达到两个目标:一是课堂的实际效果,即能完成课堂教学任务,达成“三维”教学目标,产生其应有的效能,二是应当着眼于课堂效率的最大化。 相似文献
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高校本科课堂教学中的问题、原因及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
李建文 《中山大学学报论丛》2003,23(2):320-323
由于传统应试教育理念、轻视教学研究的心理及高等教育规模扩大的客观情况等因索的影响,当前高校本科课堂教学缺乏激励教师教、学生学、教与学互相沟通的机制。因此,应明确各级各类高校市场的定位,强化素质教育理念,培养师资人才,适度、多渠道扩大高等教育的规模。 相似文献