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教学内容:人教版小学数学第七册第50页中的内容。教学目标:1.通过学生自主探究学习,掌握除数是两位数的估算方法,能合理地进行估算。2.经历“猜想、验证、运用”的自主探究学习活动,让学生体验运用知识迁移学习新知的方法,初步培养学生的自主学习能力。3.采用小组讨论、交流等合作学习形式,培养学生合作学习的意识与良好的学习习惯。4.联系生活实际,让学生体会数学在实际生活中的应用,从而激发学生学习数学的兴趣。教学重点:1.掌握估算方法,合理进行估算。2.培养学生自主学习能力与良好的学习习惯,激发学生学习数学的兴趣。教学难点:如何正… 相似文献
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教学目标 1.使学生理解和掌握除数是小数的除法法则; 2.使学生领悟转化,迁移的学习方法,培养概括能力; 3.激发学习兴趣,培养探求精神。 相似文献
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在数学教学中,精心设计教学手段培养学生学习兴趣,使学生好学、乐学、全身心投入,充分发挥其主体作用,从而产生积极思维,获得最佳的教学效果.因此,在教学中,要特别注重对学生学习兴趣的培养.下面是本人在课堂教学中培养学生学习兴趣的几点尝试. 1 以情激趣 教学,既是知识技能的 相似文献
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培养学生学会学习是学校教育的一项面向未来、提高学生素质的战略任务,也是课程改革培养创新能力的重要目标.在实际的学习中,由于学生在掌握知识和解决问题时所采取的方法不同,其学习与解决问题的效果也不尽相同,因而学会学习在学生学习和解决问题的过程中起着关键作用,它对课堂教学的改革也提出了新的要求.因此教师在教学中除了要向学生传授知识技能外,更重要的还要培养学生学会学习,提高自身的思维能力和综合能力,真正掌握好所学的知识,培养自己的创新意识. 1 在教学中应培养学生的学习策略 1.l 把学习策略与教学内容相结合 心理学研究… 相似文献
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一、教学目标1.学习故事续写的基本方法;2.鼓励和激发学生的想象能力,培养学生的创造能力;3.培养习作兴趣,提高学生的表达能力。 相似文献
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教材版本:黑龙江版美术教材3年级下册。教学目标:1.使学生了解小昆虫的形态特点,培养学生热爱生活,保护自然环境的美好情感,提高学生观察、记忆、想象力和创造能力。2.利用网络优势培养学生自主学习、研究学习的能力。教学重、难点: 相似文献
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黄新占 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):65-65
在课堂教学中要想获得教学成功,培养学生的学习兴趣是一个非常重要的因素.下面就培养学生学习兴趣谈点个人体会.一、培养学生学习物理的兴趣1.在课堂教学中,培养学生学习物理的兴趣初中生的智力水平正处于形象思维阶段,初学物理时常流露出强烈的好奇心和新鲜感.我在课堂教学中紧紧抓住学生的这一心理特点,用生动的小故事或巧妙的实验激发学生学习物理的兴趣. 相似文献
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教学目标:双基目标:1.学习jqx三个声母及四声,读准音,认清形,能正确进行书写。2.正确掌握声母的发音方法。3.初步学习三拼音节拼读方法。4.学习jqx与声母ü相拼,ü上两点要去掉。能力目标:1.通过学习声母的发音方法培养学生初步的探究能力。2.通过拼读音节提高学生的拼读能力。3.初步培养学生自主学习能力。道德情感目标:1.通过小组活动,培养学生合作、竞争意识。2.重视对学生进行文明礼貌教育。教学重点:认识jqx,以及与i、ia的相拼。教学难点:jqx和ü的相拼。教学方法:谈话法、直观演示法、指导自学法等。教学过程:一、复习导入老师知道我… 相似文献
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正如何提升学生素养,培养学生良好的学习习惯,具有良好的思维品质和积极的创新、求知意识以及准确的判断能力。在教育教学实践中,我以确立有效课堂教学的策略,提升学生综合素养。1.以课前预习为突破口,做好课前准备在阅读学习中,我发现阅读习惯的培养,阅读方法的学习和指导,自主能力的培养,能够有效提高学生课堂效率。教给学生正确的学习方法,培养学生良好的学习习惯,只有这样才能促使教学 相似文献
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<正>初中阶段是培养学生创新能力和创新思维的关键时期。因此,在教学中优化课堂教学,培养学生创新意识就显得十分重要。初中化学课堂教学中要创造学习情景和学习氛围,引导和启发学生模仿探究学习的实践活动,对学生而言,这就是"新"知识的学习过程,可以说这是初中化学教学中的创新活动。为此,教师应该从以下几方面开展教学活动,逐步培养学生的创新能力。1.创设教学情境,培养学生的创新意识 相似文献
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教案一 教学目的要求: 1.学习生字新词。 2.培养学生热爱祖国的思想感情。 3.教给分段方法,培养学生独立阅读的能力。 基本教法:讲读法。 主要教学步骤: 相似文献
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汪仪美 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z5):75-75
<正>一、营造音乐表现氛围,使学生乐于表现1.培养学生的音乐兴趣。兴趣提供人们从事活动的强大动力,无论是歌唱教学,还是器乐教学,都应该从培养学生的音乐兴趣入手。只有激发起学生对音乐的浓厚兴趣,才能使其产生强烈的求知欲和表现欲,变被动学习为主动学习。2.提倡自主探究性学习。音乐教学要采用开放的教学模式在音乐实践活动中培养学生协作性、探究性的学习方法,使每个学生都充分享有体验音乐和表现音乐的机会。 相似文献
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在初中数学教学过程中，培养学生自主学习能力是核心素养背景下初中数学教学的重要目标之一.相较于传统教育观念下的课程教学工作而言，核心素养背景下的初中数学更加注重学生学习能力和情感态度的培养.因此，对于教师教学方法有了更高的标准和要求.这就需要教师在实际教学过程中，从学生学习现状出发灵活应用多样化的教学方式，提高学生自主学习的意识和能力.文章首先概述了培养学生自主学习能力的重要意义和价值，再立足当前初中课程教学特征和实际教学现状，从多个角度提出了培养学生自主学习能力的策略. 相似文献
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英语教学中中职生自主学习和终生学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
雷留珍 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(Z1)
职业中专英语教育中,学生自主学习能力和终生学习的培养已成为教学的重点,自主学习能力的培养是为学生的终生发展奠定坚实的基础.本文通过研究如何在教学中教师注重学生自主学习能力和终生学习能力的培养,运用有效的教学手段使学生形成良好的学习习惯,培养自主学习的精神. 相似文献
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教学内容人教版《九年义务教育六年制小学教科书·数学》第七册:长方形、正方形面积的计算。教学目标1.进一步理解面积的含义。2.初步感知不完全归纳法,理解长方形面积公式的推导过程。3.掌握长方形、正方形的面积公式,并能正确求出长方形、正方形的面积。4.为学生创设自主学习和探究学习的空间,培养学生自主学习、探究学习的习惯和能力。5.培养学生运用所学知识解决简单实际问题的意识和能力,并培养学生初步的空间观念。教学重点理解并掌握长方形和正方形的面积公式,能应用公式解决一些实际问题。教学媒体1.电子实物投影。2.每个小组三张长… 相似文献
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在数学教学中如何培养学生的自我监控能力 总被引：1，自引：0，他引：1
数学学科中自我监控能力的培养 ,实质是培养学生数学学习的自我意识 ,培养学生对数学学习活动的自我评价习惯和能力 ,训练学生对自己学习过程进行矫正和控制的方法和技能 .本文就教学中如何培养学生的自我监控能力作一些探讨 ,以供参考 .1 数学教学中 ,要加强学生在数学学习中的自主性数学学习中自我监控能力发展的基础是实践活动 ,只有在学生的积极主动参与下 ,自我监控活动才能实现 ,也只有在活动中 ,数学学习的自我监控能力才能获得发展 .因此 ,我们在教学中应注意设计适当的教学情境 ,让学生在适当的情境中自己去猜想、去发现 ,这比那… 相似文献
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王得和 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
要想有效地培养和提高学生的语文素养,必须将语文和认识能力结合在一起进行训练,同时还要注重思维能力和创新能力的培养.本文结合自己这几年的教学实践,探讨在语文课堂教学中如何培养学生的思维能力和创新能力.
一、思维能力的培养
1.在文本中开拓学生的思维
教学中教师应开拓学生的视野,鼓励学生积极地投入学习中,在教学中增强学生求知的内驱力,启发学生的思维,推动学生语文能力的提高. 相似文献
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教学内容:浙教版六年制小学数学第九册P31～32。教学目标:1.知识性目标。(1)结合生活实际,体会除法在生活中的运用。(2)学生通过学习与探索,初步理解算理,掌握计算方法。2.发展性目标。(1)在学习过程中,培养学生自主学习的习惯,激发学生的学习兴趣,体会到生活中处处有数学的运用。(2)学生经历将除数是小数转化成整数的计算过程,渗透转化思想,培养学生的观察、判断能力及与他人合作交往的能力。教学目标:1.学生通过与老师同学的合作学习,能够正确进行计算。2.学生能够通过对学习材料的学习,自主进行分析、比较和总结。教学重点、难点、关键… 相似文献
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