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1.
“在 NP”在句中的位置和动词的类 总被引：1，自引：0，他引：1
张保胜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(5)
§1 1.1 现代汉语里,由介词“在”跟处所词、方位词或方位词组组成的介词结构(以下写为“在 NP”),在句子里有时位于动词前;有时位于动词后;有时既可以位于动词前,又可以位于动词后(位于主语前的情况,本文不拟讨论)。根据“在 NP”在句中出现的不同位置,可以对现代汉语的动词作更深入一步的语义描写,把动词分成若干小类。 1.2 在讨论这一问题时,我们把及物动词和不及物动词分开考虑。对于“及物”、“不及物”两个动词范畴,本文按传统语法的观点区分。 相似文献
2.
邵宜 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,6(6):80-86
“往”在现代汉语普通话中主要用作介词。作为连接处所名词的成分，“往”最初其实是个表示趋向的动词。“往”大概在唐宋年代开始虚化，到了明清年代，用作介词的例子已经比较多见。但其完全作为介词来使用，还是近一百年的事。其语法化的动因，首先是处所词语的出现，再就是连谓结构的形成，这是从结构上说的。从语义上讲，处所词表示的语义指向由“往”移到了后面的动词，表示动作行为的方向。 相似文献
3.
4.
南宁白话空间介词“过”共有三类：一是经由义空间介词;二是处所义空间介词;三是终点义空间介词。当“过NP处所”位于连动式的前项时,“主体向终点处所发生位移行为”意义的推动、NP处所范围的改变和V2语义范围的改变,使位移动词向经由义空间介词发展,而“明确了主体发生末事件的处所”意义的推动、认知心理的影响以及NP范围由大变小,使位移动词向处所义空间介词发展;当“过NP处所”位于连动式后项时,由于动词义素成分扩大造成义素赘余,促使连动式发生“义素兼并”式偏重,位移动词向终点义空间介词发展。 相似文献
5.
四省市编六年制小语课本(试行本)一册第十六课《大雁》里面,有这样一句话:“一群大雁往南飞,……”“往”字在这里应读成“wàng”,而教材却错注成“waǎng”。“往”是个多音字。读“wǎng”时,当去、到讲①作动词用,如:往返、来往。②作介词用,跟处所词组合,用在动词后。如:车开往北京;信寄往大连。③副词“往往”也读作“wǎng”。“往”作介词用时,组成的介词结构只有用在 相似文献
6.
刘振平 《暨南大学华文学院学报》2014,(4):16-31
本文考察了28个汉语常用介词在新加坡中学生作文中的使用情况。首先提出了鉴别新加坡汉语学习者使用汉语介词的特点和偏误的标准。在此基础上,认定了新加坡中学生使用汉语介词的4个特点：“被”字句的使用频率、存在句句首处所词语前使用介词“在”的频率、“当……时／的时候”的使用频率都很高,以及目前已经很少使用带“来得”的“比”字比较句：8类偏误：有关框式介词的偏误、介词冗余、介词短语所处的位置有误、介词与介引成分及介词短语与谓语动词搭配不当、介词之间的混用、将介词短语用作动词短语、介词短语的否定表达有误、语句意义不明;并进而提出了5项教学建议：通过汉英对比强调汉语介词用法上的特点、突出强调时间词作状语和方位短语作定语的结构特点、确立易混淆的介词并加强辨析教学、依据语块教学理论加强框式介词的教学、用认知图式来阐释结构和语义的问题。 相似文献
7.
吉仕梅 《乐山师范学院学报》1997,(4)
介词是把名词、代词等词及词组介绍给谓语的词。汉语中的介词大多由动词虚化而来,但又不同于动词。介词不是谓语的中心,不出现在谓语的位置上。介词与其被介绍的词语组成介宾结构。介宾结构一般单独在谓语前作状语或谓语后作补语,也可以和别的词语结合,以充当句子的成分。部分介词的宾语可以省略,可以前置。 相似文献
8.
王红斌 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,24(2):101-104
被动无界结构是讨论有界和无界这一对认知范畴上的差异在被动结构句法形式上的表现。被动无界结构在句法结构上的特点是其谓语结构是由动词后加“着，、着：”或者由无界词组“（V）又V”、“（V）了又V”等充任。从信息结构上说，有界的被动句法结构能作为一个信息的终点即一个表述的终点出现，或作为信息的起点出现，即引起下文的表述，而典型的被动无界句法结构只能表达动词或动词性结构所表达的动作进程，不能出现在一个信息的终点或起点的位置上。非典型的被动无界句法结构可以出现在一个信息的终点或起点的位置上。 相似文献
9.
华时恭 《贵州教育学院学报》1989,(4)
古汉语中,有那么一种最常见的语言现象,即介词结构对动词谓语起修饰或补充作用。《中学语文教师手册》(上海教育出版社1981年版)在谈到这种现象时说:“介词结构,可以放在动词谓语前做状语,也可以放在动词谓语后做补语,这是古今汉语共同现象。”介词 相似文献
10.
许静王 《中学语文园地(初中版)》2004,(22)
古汉语中的名词能直接修饰动词作状语,表示动作行为的处所、凭借、方位、时间、状态等。这与现代汉语中的情况不同,现代汉语中的名词要跟介词组成介词结构才能去修饰动词作状语。可以说,名词作状语在功能上就相当于现代汉语中的介词结构。因此,我们在语译时一般都要在这个名词状语的词汇意义前配以适当的介词,从而把它变成一个介词结构状语。如:①夫以秦王之威,而相如廷叱之。(《廉颇蔺相如列传》)名词“廷”(朝廷),直接修饰动词,“叱”(叱责)作状语,表示“叱”的处所;“廷叱”可译作“在朝廷叱责”。②王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。(《阿房… 相似文献
11.
张俐 《商丘师范学院学报》2013,(10):124-129
由时间一维性原则出发考察“着”、“了”、“过”等体标记的同现。体标记助词“着”、“了”、“过”等虽不与具体的绝对时间挂钩,但其表示的动态要在时间过程中体现出来,因而指示动作行为的相对时间,映射句子的语义结构,制约句子的语序表达。体标记的同现是有条件的。多个不同性质的动词性成分连用具有有序性。居于语义表达中心地位的动词（结构）是限定动词（结构）,通常位于多动词句的末尾。表达伴随状态意义的动词（结构）是非限定动词（结构）。如果多动词句的两个或多个动词（结构）都是限定动词（结构）,则是汉语里典型的连谓句。 相似文献
12.
The spatial locative words used in multiword locative action expressions were tracked longitudinally for 4 children. Children ranged in age from 1–5 to 3–0. Although certain words emerged before others, as previous research has shown, the children were selective about which lexical categories were used to talk about movement events, and their selections changed systematically with age. Source and path words were used most frequently at the earliest ages, and goal words predominated at the oldest ages. The children also increased the specificity with which they talked about locative movement events by combining goal words with source and path words as they got older. The observed developmental shifts in lexical use suggest that lexical acquisition is influenced not only by the meaning of the individual locative words but also by the verb relational roles that such words play when embedded in semantic/syntactic contexts. 相似文献
13.
宋桔 《浙江教育学院学报》2010,(3):81-87
＂来～＂是吴方言常见结构,北吴语桐庐方言中的＂来汉＂＂来里＂可兼做动词、介词和助词。从方言内部看,两者在指示位置、表示时态意义和后接地点名词时呈对称分布;从方言与普通话的比较看,两者与动词的搭配情况与现代汉语的＂在＂和＂着＂有所不同。对该结构的特征归纳与语感调查,将在应用层面有助于《桐庐方言志》（1992）的讨论与修订。 相似文献
14.
"被自杀"、"被就业"等一系列看似不合语法规则的"被XX"结构在网络、报纸得到广泛应用,其与传统被字句存在很大差异。句法上,充当"XX"的范围非常宽泛,可以是不及物动词、非处置性及物动词、形容词、名词以及少量数字、短语、单音节词。语义上,具有遭受、被动义的"被"字与具有自主、自发义的"XX"组合,通过语义内涵上的矛盾凸显受事的"非自愿性"、"非知情性"以及事件的"非真实性"。语用上,新"被XX"结构言简义丰,运用隐喻的修辞手法表达了受事复杂的思想感情。 相似文献
15.
岳中奇 《广东职业技术师范学院学报》2014,(1):44-52
在谓宾对象介词短语中,介词所标记的是谓词宾语指涉的对象,标记对象的介词一般是“对”或“对于”。蕴涵这种介词短语的句法结构存在着自身的特殊性：其谓核动词具有[＋施加]的语义特征和[十黏连谓宾]之句法特征;它包括“形式动词”、“‘于’缀动词”、“允准动词”和“示显动词”四个次类。谓词性宾语则具有[-受事赋值]和[-致变]两个语义特征,它可分为“心理感知与评述动词”、“动作动词”和“形容词”三类。介词所标记的谓宾对象,须具有[＋受涉]、[-倚变]和[＋拒载]三个语义特征。其句法主语因受谓核动词的制约,既有施事题元角色,也有当事题元角色。 相似文献
16.
林晓露 《浙江教育学院学报》2011,(5):18-21,39
《今昔物语集》的具格助词有四个＂シテ＂＂ニテ＂＂ニシテ＂＂ヲ以テ＂。＂シテ＂前接具体名词,后续能动动词,表示工具。＂ニテ＂和＂ニシテ＂前接具体或抽象名词,后续能动动词,表示工具或手段。＂ヲ以テ＂前接具体或抽象名词,后续能动或使役动词,表示工具、手段、材料,用例最多且语义最为广泛。通过与汉语原典的比较发现,《今昔物语集》的具格助词用例所对应的汉语原典大都使用介词＂以＂字,由此可知《今昔物语集》具格助词的使用深受汉语原典的影响。 相似文献
17.
“透过”一词不见于辞书,研究者和学习者均未加注意。“透过”可作二词性,一为动词,义为“穿过、通过”;二为介词,在句中引出动作发生或者完成所需要的凭借,相当于介词“通过”。两种用法之间是借助概念隐喻而发生演变的。 相似文献
18.
潘思思 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(4):112-115
《三国演义》＂V住＂是广义上的动结式。其中的＂住＂有两个：一个表示停止或使停止（住1）,一个表示牢固或稳定（住2）,后者是由前者虚化来的。＂住＂对中心动词有选择性,＂住1＂选择＂停止＂＂阻拦＂和＂叫喊＂类动词,＂住2＂多选择可产生＂稳定＂意义的自主动词。＂V住＂有多种扩展形式,表明＂V住＂是一个融合度较高的动词结构。 相似文献
19.
采用定量统计法、描写法、实证法、归纳法等研究方法,从形式结构和意义结构两部分对偏正式双音复合词的构词进行探析。从形式结构看,常见的构词类型有"名素+x""动素+x""形素+x"三类,且构词类型相同的词所属词性不一定相同;从意义结构看,语素义与结构义存在对应关系。 相似文献
20.
王军 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):79-83
介词在句法系统中占有重要地位,但是在不同的语言中介词的数量和虚化程度是不同的。介词主要由动词语法化而来,尤其是赋元动词。“以”、“用”、“持”、“取”、“捉”、“著”、“将”、“把”、“拿”、“使”这十个介词都是在连谓结构中由动词虚化而来,它们的宾语经常是工具成分,所以称之为工具义介词。这十个介词在相同的句法结构中标记相同的成分,但是它们的出现时间、发展过程以及发展结果都不尽相同。“以”和“用”产生最早,持续时间最长,“以”直到清代后期才消失,而“用”至今还在广泛使用。“持”在西汉萌芽,“取、捉、著、将”出现在中古汉语阶段;“把、使、拿”在唐宋时期才出现,相对较晚。除了“用”之外,其他介词存在的时间长短不一,但是最终都没有在普通话中保存下来,“捉、使、拿”在方言中仍有使用。 相似文献