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目的：篮球是学校体育教学的重要运动项目,但普遍存在女生的投篮能力较差的情况.明确影响女生投篮能力的主要因素,有助于改进篮球教学的方法和效果.方法：测量32名大学女生的握力、坐推重量、蒙眼运球次数、徒手纵跳高度和功率、持球纵跳高度和功率指标,分别反映上肢绝对力量、对球的感知和操控能力、下肢爆发力、与投篮动作技术有关的身体协调性等项因素,分析其与三分投篮测试成绩的相关性.结果：三分投篮成绩与原地蒙眼运球次数接近高度相关,与持球纵跳功率具有中等度相关,其他上下肢力量各指标相关不密切.结论：对篮球的感知和操控能力和投篮技术有关的身体协调用力能力是影响女生大学投篮能力的主要因素. 相似文献
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许佳林 《读与写:教育教学刊》2012,(2):160
随着篮球比赛三分投篮限制区的设置,远距离投篮技术迅速得到了发展,三分投篮成功率也有了明显的上升,因而,迫使防区扩大,加之半场,全场紧逼盯人的增多,势必造成腹地空虚。因此,篮球的运球突破技术的掌握和运用是亟待解决的课题。运球突破本身,就是攻击性很强的个人技术,也是集体配合的基础和先决条条件之一,在平时的篮球训练中发现,技术的分类与结构、运球突破技术的运用"时机"。本文拟对基本篮球运球突破技术的分类与结构、运球突破技术的运用"时机"方法、运球突破技术组合应用方法做初步分析,为篮球技术教学与训练提供参考。 相似文献
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乔平均 《河南科技学院学报》2012,(4):127-129
运球技术是高校体育课篮球教学中需要重点练习的基本技术。为了使学生在有限的教学时数内快速提高运球技术,同时将运球技术和传球、投篮技术组合起来,文章采用"8"字折返运球练习法进行实验研究,旨在探究提高篮球教学效果的方法,从而提高学生的篮球技术水平,达到锻炼学生身体素质的目的。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(7)
本文选取镇江市黄墟中心小学30名小学生,分为两组,每组15人。一组采用快乐教学法,一组采用传统教学法,分别对移动、传接球、投篮、运球、持球突破、防守和抢篮板球这几项篮球基本技术进行对比分析,结果显示,采用快乐教学法学生的篮球成绩更好一些。 相似文献
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在中小学篮球课上,选择运用游戏教学,必须讲究科学和艺术,既要有明确的指向性、针对性,同时还要注意时机,找准切入点,以达到良好的教学效果,为实现课的教学目标服务。一、篮球游戏三例1.运球绕障碍投篮接力通过运球绕障碍投篮接力比赛,提高学生控制球的能力,进一步掌握跑动中投篮的正确技术,提高投篮的命中率,发展学生跑、跳、投的基本活动能力,培养集体观念。 相似文献
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全课心率测定每间隔6分钟手测脉率的方法，学生进行五项素质测定方法。篮球的运球和投篮技术考核，用统计学原理分析的方法。 相似文献
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篮球是高中生很喜爱的体育运动,也是高中体育课的重点课程之一。目前,一些教师在篮球课的教学中,还是按照“运球-传接球-投篮”这一线型的教学程序,并且,在每-个教学阶段中,对于班里每一位学生的要求都是一样的。 相似文献
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本文采用数理统计和教育测量的方法,对2005年广西体育高考的篮球考试进行研究.结果表明,2005年的篮球专项考试项目设置合理,将全场比赛考试取消是有根据和较合理的;一分钟投篮和往返运球投篮的评分标准不合理,使考试的难度和区分度降低,考生比较容易得高分,评分标准不能客观和有效地评定和鉴别考生的优劣.应对这两项考试的评分标准进行修改. 相似文献
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在分析我国体育教学理论中的教学方法模式基础上 ,结合篮球运动规律、特点设计了个案教学法 ,并在篮球传球、运球、投篮、持球突破技术教学中进行教学实验 ,实验结果表明 :实验组成绩优于对照组且有显著性差异 ,能促使学生加快加深对合理、规范动作的理解和巩固 ;能激发学生学习的主动性、积极性 ;能有效培养学生争上的团队精神和自信心 ;有利于形成新的教学观 . 相似文献
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投篮技术对篮球比赛得分起着关键作用,而初中篮球项目教学加强投篮技术指导,提高投篮的命中率,对于激发学生学习兴趣,提高篮球运动水平具有重要意义。如何加强技术指导,提高学生投篮命中率,是初中体育教师在篮球项目教学中应深研的课题。本文结合教学实际,从投篮手法、投篮连贯性以及投篮瞄准方式几个方面,对如何提高初中学生的投篮命中率进行了分析。 相似文献
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运球,是篮球运动的基本动作。它不但是个人能力的一种体现,而且是组织进攻和迅速移位的基本做法,是队员相互配合的纽带;同时,运球也可以起到吸引阻挡,并在此期间迅速传球,制造有利时机进行传球或投篮;在紧逼防守时期,控球也起到了决定性作用。在现代的篮球教学中,根据中学生活泼好动的特点,教师应该制定一系列的教学方法,为提高学生的篮球基本技术做好教学工作。 相似文献
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在分析我国体育教学理论中的教学方法模式基础上，结合篮球运动规律、特点设计了个案教学法，并在篮球传球、运球、投篮、持球突破技术教学中教学实验，实验结果表明：实验组成绩优于对照组且有显著性差异，能促使学生加快加深对合理、规模动作的理解和巩固；能激发学生学习的主动性、积极性；能有效培养学生争上的团队精神和自信心，有利于形成新的教学观。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
篮球作为小学体育教学中的一个重要内容,主要目标是让学生掌握最基本的运球和投篮技巧,同时在打篮球的过程中,逐渐培养学生手脚协调的能力。在篮球教学中,单纯的篮球教学对于小学生来说较为乏味,因此,教师应结合一些游戏来开展教学活动。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(17)
随着素质教育的不断发展,人们认识到体育运动对大学生身心健康发展有着重要影响,在大学篮球教育中采用比赛教学法不仅能够更好地提高提高学生篮球水平,更能促使学生建立合作关系,增强锻炼意识,对提高学生综合素质有很大的好处.通过运球、传球、投篮、模拟比赛等各种方法能够有效实现比赛教学法,对大学篮球教学起到一定作用. 相似文献
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《电大理工》2015,(4)
篮球比赛队员在位置上可划分后卫、中锋、前锋,优秀的后卫队员在比赛过程中会根据自身特点和比赛临场情况合理选择投篮位置和方式,对NBA职业联赛优秀后卫投篮方式选择进行研究,为以后针对后卫队员的篮球训练和比赛进行指导。本文运用录像观察法、对比分析法、数理统计法针对NBA职业联赛优秀后卫投篮方式进行研究,找出作为一名优秀篮球后卫在比赛过程中进攻投篮选择的位置和方式不同和共同之处。研究结果表明,这些优秀后卫队员对抗性强,而且内线外线进攻手段多样,在二分球投篮方面更多的选择突破上篮和运球的急停跳投,在三分球投篮方面更多的选择运球急停投篮。这些优秀后卫队员身体控制能力和进攻投篮能力非常优秀。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
防守有球队员是篮球防守技术之一,指运动员对持球队员的进攻行为采用干扰、破坏的策略、技巧与方法,它包括防传球、防运球、防突破和防投篮等。对此进行了分析,以期在广大同行中交流。 相似文献
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２０００∽２００２年连续３年江西省体育高考进行了“４＋综合技术”考试方案的改革，即四项身体素质加三项球类的综合技术，其中身体素质分值为７０分，三大球技术各为１０分。综合技术为：篮球——往返运球投篮；足球——２０m运球绕杆射门；排球——发球。评分标准如下：（１）篮球往返运球投篮①测试方法：由球场右侧边线中点开始，面向球篮运球（左右手不限，下同）上篮，球投中篮后（投篮方法不限，下同），继续运球至左侧边线中点（必须踏线），然后继续运球上篮，投中后运球回到原点完毕（未踏到线不计技评分）。②评分：达标为８… 相似文献