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胡耀邦同志在视察西北时指出:“本世纪末和下世纪初,我国经济开拓的重点,势必要转移到大西北来.”这是党中央作出的一项重大战略决策.宁夏属于大西北的一部分,是回族聚居区,加快发展西北的经济建设,宁夏负有重大的责任,理应作出自已的贡献.其最关键的一条,就是要提高全民族的文明程度和科学文化水平.没有文化建设,没有人才,物质建设不可能搞好.培养大批人才,主要靠发展教育.人才的培养周期长,见效慢,必须早抓,如果抓晚了,就会贻误时机,犯历史性错误. 相似文献
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党中央和国务院已经确定,本世纪末和下世纪初我国经济建设的重点将由东南沿海转移到大西北来。经济建设的关键在于人才,人才的基础在于教育。高等教育是教育发展的最高层次,它培养着各种高级专门人才。我们必须认真搞好高等教育工作,为开拓大西北做好人才准备。下面根据大西北经济建设的需要和目前西北高校的实际对这一地区的高等教育发展战略作一初步探讨。 相似文献
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风景这边独好———宁夏电力技工学校改革和发展掠影○陈勇宁夏电力技工学校作为自治区唯一的一所电力职业技术学校,为我区电力系统培养了一大批初中级管理人才和技术人才,为民族贫困地区的经济建设和社会进步作出了应有的贡献。回顾学校这些年的办学历程,主要做了以下... 相似文献
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我院建校四十五年来,为发展西牝地区的文化教育,特别是西北少数民族地区的文化教育事业,作出了应有的贡献。目前,在校学生中还有回、藏、土、苗、东乡、蒙、裕固、满、保安、撒拉等十个兄弟民族的二百多名学生,在各专业学习着。为了全面贯彻党的教育方针,大力培养少数民族地区经济、文化教育人才,以实现在本世纪末和下世纪初,把国家建设重点转移到大西北的伟大战略决策,学院还采取多种形式,通过行之有效的途径,积极支援民族教育事业的发展。其具体作法是: 相似文献
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公派留学生工作中的新问题与几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
文革结束之初,首要的任务是必须发展教育和科技,尽快培养急需人才,改变人才严重匮乏的状况。正是基于这样的现实,邓小平同志亲自抓科技和教育,并作出了向国外扩大派遣留学人员的重大决策。这一重大决策是邓小平为中国改革开放事业设计的宏伟蓝图的一个重要组成部分,... 相似文献
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社会主义新农村建设涉及经济、政冶、文化、社会等诸多领域,没有一支数量充足、结构合理、素质较高的农村人才队伍,社会主义新农村建设就难以取得重大发展。必须牢牢抓住农村人才建设这一关键环节不放松,培养出大批能够满足社会主义新农村建设要求的新型人才,为社会主义新农村建没提供强大的智力 相似文献
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<正> 我国的发展和社会主义现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。我国是一个有12亿人口,资源相对不足,经济文化落后的大国,要实现社会主义现代化建设的宏伟目标,必须依靠科技进步和劳动者素质,不抓教育不行;抓教育,提高教学质量,不依靠教师不行。 相似文献
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李膺 《西北成人教育学报》2000,(4):63-64
开发大西北，从一定意义上说，很大程度上就是发展少数民族地区的政治、经济、文化。而加快少数民族地区各项事业的发展，教育的普及和人才的培养起着举足轻重的作用。也正是从这一战略意义着眼，国家教育部于 1985年依托西北师范大学成立了西北少数民族师资培训中心，和西北师大实行“一块牌子、两套班子”的两位一体管理体制。 西北少数民族师资培训中心自成立以来，在满足区域高等民族师范教育需求，探索有西部特色的民族教育之路，协调西北高等民族师范教育的具体工作等方面，都进行了可贵的探索。在民族教育事业中，加强区域教材建设… 相似文献
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慕岳 《宁夏师范学院学报》1991,(1)
一振兴宁夏,必须一手抓经济开发,一手抓智力开发。因此,自治区党委、人民政府通过总结经济发展的经验,以高瞻远瞩的眼光提出了有战略意义的“黄河经济”和“231工程”。所谓“黄河经济”,就是以黄河农业为基础,兼顾到工业、交通运输业、城镇建设和旅游业的发展的综合经济开发;所谓“231工程”,即在广大农村开展扫除文盲,扫除科盲活动,掀起学习文化知识,学习科学技术,学习经营管理的热潮,培养造就一代新型农民。我认为“黄河经济”和“231工程”是实现宁夏社会主义现代化建设这一宏伟目标的两个相互促进、相辅相成、相 相似文献
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优化结构布局 大力发展西部研究生教育 总被引：2，自引：0，他引：2
由于历史和现实、经济和地理等多种因素的制约,多年来,西北经济欠发达地区人才大量流失而又引进困难。在这个大背景下,地方经济建设、科技进步和社会发展急需的高层次创新人才的培养目前只能主要立足于本地区。研究生层次人才的培养需要以相应的学科专业为依托,而目前一些与区域经济和社会发展关系十分密切的重要学科专业或是缺乏学位授权,或是学位授权专业偏少。历史的积淀所形成的今天这个研究生教育的格局,显然不能适应西北经济欠发达地区经济和社会发展对高素质、高层次创造性人才的要求。因此要充分发挥西北经济欠发达地区自然资源的比… 相似文献
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去年十二月,西北五省区在西安召开了高教协作座谈会。参加会议的有五省区教育(高教)厅局、部属和省属五十一所高等学校的负责同志。会议讨论了西北经济和社会主义发展与高教发展战略设想,交流了高等学校与西北社会主义建设服务的经验,进行了五省区之间、高等院校之间的协作洽谈。大家认为,这是西北五省区加强横向联系、开展高教协作的好办法,有利于促进西北地区高教事业的发展和提高,有利于为开发大西北做好人才准备。 相似文献
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一九七七年,邓小平同志在与中央两位同志的谈话中指出,我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行。第二年,他又再次指出,四个现代化,关键是科学技术现代化,而科学技术人才的培养,基础在教育,并表示,教育我是一直要抓下去的。邓小平同志的这一具有重大战略意义的思想,为全党和全国人民所接受。在党的十二大会议上,胡耀邦同志代表全党宣布,教育是我国经济发展的战略重点之一,要牢牢抓住不放。赵紫阳同志在六届人大一次会议作政府工作报告时也强调,今后应该十分重视智力开发,把以发展教育和科学技术为重点的文化建设放在十分重要的地位,并说,这是实现经济振兴的必要前提。在全面开创社会主义建设的新局面中,我们党和国家如此重视发展教育,标志着我们党对社会主义经济建设规律的认识有了重大的飞跃。 相似文献
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课题组 《中国高等教育评估》2006,(4):9-14
全国科技大会作出了坚持自主创新、建设创新型国家的重大战略决策，这不仅对推进我国科技事业的发展具有里程碑的意义，而且对我国高教改革与发展特别是高校建设将产生巨大的推动作用。作为中国经济领跑先锋的上海，提出要在2020年建立亚洲研发中心之一的目标，对科技创新人才将有更大的需求。建设创新型国家，核心是创新型人才的培养。高校在高扬自主创新旗帜的同时，有一项不可替代的重要任务就是如何通过提升学科建设的水平来培养创新型人才。 相似文献
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进入２１世纪 ,人类将逐渐步入知识经济时代。知识经济时代的经济增长将比任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。知识将成为未来社会的重要资源。获取知识的方式、效率、质量将成为一个国家发展的战略因素。因此 ,研究作为知识经济支撑体系的教育及其改革与发展 ,尤其是创造性教育的实施 ,对于加快宁夏的经济发展和社会进步 ,实施“开发大西北 ,宁夏要争先”的战略目标更具有现实意义。教育是形成知识经济的人力资本和提高人力资源素质的重要途径。没有教育 ,就没有人力资本的提高 ;没有创造性的教育 ,就不能培养出大批具有创新意识… 相似文献
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冯夏根 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(3)
罗家伦的西北开发思想主要表现为:对西北开发重要性和基本原则的体认;注重西北经济发展,绘制经济建设蓝图;选拔培养边疆人才,重视西北教育事业;妥善处理民族关系,为西北人民谋福利等。罗家伦维护祖国统一,主张民族平等、民族团结,重视发展边疆民族地区的经济、文化、教育、卫生事业等思想及其为边疆建设所做的有益工作值得肯定。 相似文献
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随着高等教育的改革和发展,各高等院校实行扩大招生,使电大面临空前的严峻局面,在激烈的竞争中,电大要迎接挑战,求得生存和发展,必须在民族教育上有所突破。新疆是少数民族地区,要开发大西北、开发新疆,尤其需要一大批民汉兼通的建设人才,电大必须抓住这个机遇,尽全力把民族教育抓 相似文献
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范佑莲 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(4)
新时期的思想政治工作 ,必须牢固树立服务意识 ,紧紧围绕经济建设这个中心 ,服务于改革、发展和稳定的大局。对于学校就是要服务于教学 ,为培养现代化所需要的“四有”人才服务。为此 ,必须搞好四个结合 :一是思想政治工作与经济建设相结合。集中精力把经济建设搞上去 ,增强我国的经济实力 ,提高人民的物质文化生活水平 ,实现“三步走”的战略目标 ,这是不能动摇的。思想政治工作就是服务于这个大局 ,紧紧围绕改革与发展的重大决策、重大活动和重大问题 ,引导人们更新思想观念 ,强化发展意识和大局意识 ,进一步营造良好的发展环境 ,真正把思… 相似文献
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中共中央、国务院作出关于进一步加强人才工作的决定,是一项实施人才强国战略,全面建设小康社会的重大举措.电大可以通过发展成人教育、继续教育,在构建终身教育体系、学习型社会及加强高技能人才和农村实用人才队伍建设中发挥教育功能,为培养数以亿计的高素质劳动者作出新贡献. 相似文献