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中美一流大学图书馆移动服务比较研究 总被引：2，自引：1，他引：1
[目的/意义]了解和比较中美一流大学图书馆移动服务的发展情况，有利于更好地促进中国大学图书馆移动服务的提升。[方法/过程]采用网站访问调查和内容分析的方法，对中国137所"双一流"大学和美国排名前100名大学的图书馆进行调研。通过对移动服务类型、移动网站提供的内容、移动参考咨询服务、社交媒体、移动预约服务以及移动打印服务等方面进行调查分析，比较中美大学图书馆移动服务的差异。[结果/结论]加强对移动网站的开发，充分发挥微信公众号的服务功能，增加个人馆员和教学参考资源等服务以促进用户对图书馆的利用，加快发展移动参考咨询、移动预约和移动打印等贴合用户日常需求的服务。 相似文献
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通过文献调研和网络调研,在综合国内外研究基础上,论文首先对移动图书馆定义进行总结,随后归纳了移动图书馆的主要服务方式,包括SMS服务、WAP网站服务、i-Mode服务和客户端软件服务,并对几种服务方式的优劣势进行比较。在此基础上,对移动图书馆的主要服务内容进行归纳,包括移动目录检索服务、移动馆藏阅读服务、移动参考咨询服务、QR码服务和一些特色移动图书馆服务等。 相似文献
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通过网站访问方式调研了当前高校移动图书馆的建设情况,并就移动图书馆在我国高校的应用现状和发展进行系统分析,提出了高校移动图书馆的发展对策和对今后的发展展望。 相似文献
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手机应用于大学图书馆信息素养教育的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
手机图书馆、移动学习及智能手机的发展,推动了基于手机的大学图书馆信息素养教育的开展。应用手机开展的信息素养教育可通过移动优化信息素养教育网站、音频和视频指南下载、参考咨询服务、手机二维码应用、课堂反馈系统和微博等方式实现。手机的应用使大学图书馆信息素养教育方式多样化、目的性更强,使读者能够零散化学习,提高了用户与馆员的交互性。大学图书馆应顺应发展,重构信息素养教育资源,积极探索手机信息素养教育新方式。 相似文献
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随着用户使用移动设备访问互联网的普及,高校图书馆门户在移动端的服务布局也愈来愈多样化。对高校图书馆门户在移动端的布局进行多渠道调研,分析图书馆网站在移动端的适配情况、微信公众号的设计以及图书馆小程序和App应用分布情况,提出高校图书馆门户在移动端的建设建议。 相似文献
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刘静 《大学图书情报学刊》2016,(1)
随着智能手机、平板电脑和电子阅读器等移动终端的迅速发展,高校图书馆用户更倾向于在移动设备上随时随地获取资源.文章以我国最早开始为读者提供移动服务的23所高校图书馆为研究对象,采用网络调研方式对高校图书馆开展利用完全第三方开发的APP服务读者的情况进行调研,分析其在利用APP服务中存在的问题并积极提出相应的对策,以期提高高校图书馆更好地利用APP为广大用户提供服务的能力和质量. 相似文献
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移动图书馆用户需求理论研究 总被引：3，自引：1，他引：2
从用户的视角出发,对移动图书馆用户的信息需求类型及内容进行归纳;从用户群体分类的角度,将移动图书馆用户与传统图书馆用户进行比较,并对移动图书馆用户的需求特征进行总结。在此基础上,对移动图书馆用户的需求规律（如最小努力原则、穆尔斯定律等）进行理论探讨,并对移动图书馆的用户偏好理论进行分析,旨在为今后移动图书馆的用户研究提供一些理论基础。 相似文献
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以河南省42所普通本科院校作为调研对象,通过网络访问与文献分析相结合的方式,对其开通移动图书馆的时间、服务内容、服务模式、推广方式、是否与第三方合作等方面进行调研,分析了河南省高校移动图书馆发展存在的问题,提出提高读者认知度、创造良好阅读环境、加强多方合作、开展深层次的服务等对策。 相似文献
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智能手机图书馆——基于3G的手机图书馆新发展 总被引：6，自引：0，他引：6
3G网络时代,手机图书馆迎来了新的变化。智能手机在功能上较普通手机具有明显优势,图书馆可利用智能手机进行服务拓展,开展智能手机读者服务以及智能手机馆员应用。 相似文献
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通过对美国纽约州公共图书馆和高校图书馆的调研,印证移动时代图书馆的传统服务模式正向移动化服务转移：①90%以上受访图书馆已可为移动设备提供服务;②一半以上图书馆网站优化后支持移动设备的服务项目可达6项甚至更多;③图书馆支持移动设备访问的主要范畴是目录访问和数字化内容,通过社交网络服务应用平台允许第三方应用程序接入已成为绝大多数图书馆提供移动服务的主流;④提供移动设备服务已列入图书馆规章或计划中。希望此次调研结果能给图书馆、网络技术部门以及信息系统专家和相关人士就图书馆移动服务的应用提供启示和参考。 相似文献
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文章分析了手机图书馆的服务优势、现状和发展前景,讨论了手机图书馆的几种服务方式和发展手机图书馆的办法,呼吁图书馆人应重视手机图书馆的建设和研究,让手机图书馆有一个光明的发展前景。 相似文献
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Reviewed by Junie Janzen 《Medical reference services quarterly》2013,32(3):295-296
QR codes, or “Quick Response” codes, are two-dimensional barcodes that can be scanned by mobile smartphone cameras. These codes can be used to provide fast access to URLs, telephone numbers, and short passages of text. With the rapid adoption of smartphones, librarians are able to use QR codes to promote services and help library users find materials quickly and independently. This article will explain what QR codes are, discuss how they can be used in the library, and describe issues surrounding their use. A list of resources for generating and scanning QR codes is also provided. 相似文献
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Danielle A. Becker 《College & Undergraduate Libraries》2015,22(2):167-187
This article is intended to serve as a guide for librarians developing mobile Websites to be linked to their current library Website. Kroski (2008a) defines the mobile Web as “the World Wide Web accessed through a mobile device, ranging from a cellular phone to an iPod Touch. It includes the entirety of the Web and is not limited to Websites that are specifically designed for mobile viewing” (5). This literature review focuses on the mobile Web, mobile device usage, and best practices for designing mobile Websites for libraries. 相似文献
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移动图书馆WAP和APP用户检索行为比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 对比用户在使用WAP和APP这两种方式访问移动图书馆时的检索行为,为移动图书馆的服务创新提供参考。[方法/过程] 通过对某高校图书馆OPAC系统移动端日志数据进行统计分析,从搜索会话、查询式、高频关键词以及检索方式等方面展开研究。[结果/结论] 发现用户更多地是使用WAP访问移动图书馆,相比之下,在使用APP访问移动图书馆时,用户更倾向于在短时间内进行较少的查询来结束搜索会话;使用这两种方式查询的高频关键词所属领域有很大的相似性,中文检索多集中在数学、管理学、经济学、社会学等领域;简单检索是用户访问移动图书馆时使用的主要检索方式,通过WAP访问的用户选择其他检索方式的比率要大于通过APP访问的用户。 相似文献
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Kathleen Carlisle Fountain 《Behavioral & Social Sciences Librarian》2013,32(1):24-45
Library instruction methods most frequently focus on teaching students searching skills to navigate the maze of library databases to locate appropriate research materials. The current theory of critical information literacy instruction calls on librarians to spend more of their time in the classroom focused on understanding the social, political, and cultural construction of knowledge. In this article, the author provides a case study of the information environment in the National Women's Health Network, a women's health interest group, to help librarians facilitate nuanced discussions with students on the applicability of interest group literature inside and outside of the university classroom. 相似文献
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《Journal of Web Librarianship》2013,7(2):142-145
Boopsie, Inc. develops mobile applications for libraries, universities, conferences, and businesses. The researchers in this study investigated the usability of the Boopsie mobile application for a medium-sized academic library. Based on data collected from a series of qualitative interviews with undergraduate students, this research captured the users' experiences finding several types of information using a mobile application created by Boopsie. Three thematic findings emerged from seven study participants: Libraries should carefully select resources and features for inclusion in mobile applications; the simplicity of the mobile application interface offers some advantages over a conventional library Web site; and users may find the application more compelling for in-depth research than for answering quick questions. As result of this research, one library made modifications to its Boopsie application to improve usability. The results offer librarians or libraries practical advice about the promises and pitfalls of implementing a mobile library application. 相似文献
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With so many options available for searching MEDLINE on the World Wide Web or as a component of an online service, evaluation criteria are suggested as a means of assisting librarians in determining the positive and negative aspects of alternative MEDLINE sites. A set of searches was utilized to systematically compare MEDLINE sites. Sites evaluated included Avicenna, America Online, HealthGate, PubMed, Medscape, and Physicians' Online. Some features used to evaluate these sites were: default fields; operators (default); access to MeSH; subheadings; stop words protected in MeSH; truncation; and stemming. This article will describe the group process used to arrive at the evaluation criteria, as well as some general conclusions which will help librarians in directing their users to a particular MEDLINE site. 相似文献