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折.学生拿出表示1公顷的长方形纸片,折出?公顷来,把?公顷平均3折,将其中一折着上颜色.教师提问:着色的一份是?公顷的几分之几?未着色的二份又是?公顷的几分之几?猜.在折出?公顷的?和?公顷的?以后,启发学生猜一猜:着色的一份是1公顷的几分之几?未着色的2份是1公顷的几分之几?然后,让学生将所折纸片展开,验证猜想结果.推.指导学生仔细观察整块纸片折出的总份数与着色份数、未着色份数之间的关系,推算出:着色 相似文献
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常凌 《学生之友(小学版)》2009,(4X):37-38
<正>一、订报纸有一栋居民楼,每家都订了2份不同的报纸,该居民楼共订了3种报纸,其中,《中国电视报》34份,《北京晚报》30份,《参考消息》22份,那么订《北京晚报》和《参考消息》的共有多少家? 相似文献
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一、怎样教学生认识量角器? 学生要学会量角,必须首先熟悉量角器。据此,教学时可分成以下三步进行:1.运用直观。教师出示量角器的教具,指导学生观察其形状及把半圆平均分成多少份。2.为了讲清“每一角所对的角,叫做一度的角”,可用教具演示(教师可把木制 相似文献
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学生成绩差距背后的原因
近日,澳大利亚教育研究委员会发布一份最新分析报告——《学校比较：有与没有》（Schoolcomparison：The haves and the have nots）。2013年12月OECD公布的PISA2012测评结果报告传递的一个重要信息就是,高绩效国家通常将资源更公平地在社会经济优越与处境不利学校之间进行分配。该报告通过对澳大利亚参与“国际阅读素养研究”（PIRLS）以及“国际数学与科学趋势研究”（TIMSS）的成绩数据进行分析,旨在证明澳大利亚是否符合高绩效国家的一般趋势。 相似文献
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一、“组织纪律性不太强”——合适的用语？
前几天与一位省示范初中的校长聊天，谈及各自学生时代的人生理想时，得知他当年高考成绩比重点大学的录取线还高20分，可是直到9月份才被一所师范专科学校录取。新生报到的那一天，他就被中文科主任找去谈话了。那位主任严肃地对他说，你需要正确对待自己，重新面对新的生活。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
<正>化学是一门充满神奇色彩的科学,在教学过程中,本应是培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,以改变教学过程中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。然而,高中生的化学学习常困扰于抽象的化学方程式和复杂的化学反应。教师为一堂课费尽心思的准备,却换来学生的昏昏欲睡,教学成果大 相似文献
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算理是计算的道理,法则是计算的依据。学生要能准确、迅速地计算,必须既掌握计算法则,又懂得算理。教师如何教好计算法则呢?下面谈谈我的一些教法和体会。一、从实际出发选择适当的教学方法,讲清算理。如果学生对所学的计算法则缺乏应有的知识基础,教师可采取直观手段,利用实物、教具的演示或实。际事例等感性材料,把算理形象化地表现出来,向学生进行讲解。例如:教学分数除以整数时,“把6/7平均分成2份,每份是多少?”列出算式6/7÷2后。为了让学生形象地看出6/7÷2=6/7×1/2=3/7,可用一张长方形纸片当作整体“1”,把它折成大小相等的7格,取其中的6格表示6/7(图1);再把这6格折成相 相似文献
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周平 《中国小学语文教学论坛》1994,(11)
一、自学法。自学不仅是一种重要的方法,而且也是教学的根本目的。叶圣陶同志提出:“教是为了达到不需要教”学生不可能一辈子在老师跟前,学生在学校所学知识更不是够一辈子用,事实上大部分的知识是在不断的自学中取得的。没有自学能力的学生是教育的废品,将来不可能有大的作为。因此,用自学方法训练学生,培养学生的自学能力是语文、也是各科教学的重要任务。自学法又包括阅读 相似文献