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1.
英国《1988年教育改革法》规定国家实施统一的水平测试。英国义务教育阶段（5-16岁）划分为四个基本学段（KevStage）：KS1为5-7岁,即小学一、二年级;KS2为7-11岁,即小学三至六年级;KS3为11-14岁,即中学一至三年级;KS4为14-16岁,即中学四、五年级。法案规定,每个学段结束时,国家都要进行统一的水平测试,以测量学生是否达到国家课程标准规定的学习水平,并依据测评结果,对相关主体执行问责制。 相似文献
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英国中小学教育分为四个阶段,第一阶段是1～2年级(5～7岁),第二阶段是3～6年级(7～11岁),第三阶段是7～9年级(11～14岁),第四阶段是10～11年级(14～16岁)。本文中的这本练习册是英国Dorling Kindersley公司出版的《Maths Made easy》一套书的其中一本 相似文献
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郑耿标 《中学历史教学参考》2013,(1):62-66
GCSE是“General Certificate of Secondary Education”的简称,即普通中等教育证书考试,也是英国义务教育阶段的一项重要考试。英国《1988年教育改革法》将义务教育阶段划分为四个关键学段：关键学段1（5-7岁）、关键学段2（7-11岁）、关键学段3（11—14岁）和关键学段4（1... 相似文献
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“设计与技术”是英国中小学的基础科目之一，是全体学生必须经历的一门课程。该课程贯穿于英国整个基础教育始终，被划分为4个关键阶段(Key Stages，KS)：一至二年级为KS1,三至六年级为KS2，七至九年级为KS3，十至十一年级为KS4。 相似文献
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"设计与技术"是英国中小学的基础科目之一,是全体学生必须经历的一门课程。该课程贯穿于英国整个基础教育始终,被划分为4个关键阶段(Key Stages,KS):一至二年级为KS1,三至六年级为KS2,七至九年级为KS3,十至十一年级为KS4。 相似文献
6.
杜红梅 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(11):71-75
英国学制没有与我国相对应的初中,大体上5—11岁的孩子上小学,11—16岁的孩子进人中学（high school有时称secondary school）,这期间的学习根据学生年龄和基础学力分为若干关键阶段（key stages）,义务教育阶段与我们的初、高中相对应的分别为学段3（11—14岁）、学段4（14—16岁）。学段3和学段4的口语交际有以下特点： 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(5)
正英国教育部于2013年10月颁布新一轮国家课程改革的方案,新的国家课程将于2014年9月开始实施。此次国家课程改革涉及学校课程的各个方面,包括课程设置的原则、目标、课程内容的深度与结构以及学生评价模式。其中,关于基础教育阶段学生评价模式的改革,是课程改革的一个重要方面。英国实施的是11年义务教育,义务教育共分为四个阶段:关键学段一为1~2年级,关键学段二为3~6年级,关键学段三为7~9年级,关键学段四为10~11年级,此次国家课程改革将关键学段 相似文献
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1英国基础教育学制及GCSE简介
英国没有统一的教育体制,英格兰、北爱尔兰、苏格兰和威尔士都有各自的教育部和教育传统,学制和课程设置也不尽相同,英格兰、苏格兰和威尔士的小学入学年龄是5岁,而北爱尔兰则为4岁,苏格兰的中等教育从12岁开始,其他三个地区则从11岁开始,下表1是根据1988年英国议会颁布的教育改革法（ERA）标准设立的基础教育义务教育阶段学制． 相似文献
9.
英国的国民教育分为三个阶段:基础教育阶段(5～11岁)、中等教育阶段(11～18岁)和高等教育阶段。义务教育阶段从5岁开始到16岁为止。英国在行政区域上划分为英格兰、苏格兰、威尔士及北爱尔兰四个地区。由于社会和文化等诸多历史原因,每个地区有着互不相同 相似文献
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为了保证并提高普通教育的质量，英国根据们988年教育改革法》现定，中小学生的学业评定安排在十一年义务教育全程中的四个关键阶段（第一阶段：5岁一7岁，第二阶段：7岁一11岁，第三阶段：11岁一1士岁，第四阶段：14岁一16岁）结束时或临近结束时，即在7岁、11岁、14岁和16岁或临近7岁、11岁、14岁和16岁时进行。学业包括校外统一考试和校内教师的评定两个方面。其中教师所作的校内评定是学业评定的关键，它们是每个关键阶段正式评定的基础。这是因为，校内评定包容了校外统考无法反映的各个方面，能够全面反映学生的学习状况。按规定，课… 相似文献
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长治 《基础教育(重庆)》2004,(12):55-55
澳大利亚的基础教育包括小学(1～6年级)和初中(7～lO年级)，实行义务教育。澳法律规定，6至15岁的孩子必须到学校接受教育。基础学校有公办和私立两种类型，公办约占2／3，私立占1／3。国家十分重视基础教育，在管理和发展基础教育方面形成了一套独具特色的做法。 相似文献
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英国的初等教育分成两个阶段,由5—7岁的幼儿学校(infant sch001)和8—11岁的初级学校(junior school)所组成,是5—16岁义务教育的重要组成部分。在二战结束以来的历次教育改革中,作为基础教育的初等教育一直是人们所关注的一个焦点。自70年代 相似文献
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1英国基础教育学制及GCSE简介
英国没有统一的教育体制,英格兰、北爱尔兰、苏格兰和威尔士都有各自的教育部和教育传统,学制和课程设置也不尽相同,英格兰、苏格兰和威尔士的小学入学年龄为5岁,而北爱尔兰则为4岁,苏格兰的中等教育从12岁开始,其他三个地区则从11岁开始,^[1]下表是根据1988年英国议会颁布的教育改革法（ERA）标准设立的基础教育义务教育阶段学制． 相似文献
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《小学教学(数学版)》2019,(2):40-40
日前,教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》。这是我国首份国家义务教育质量监测报告,对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现,并对如何进一步提升义务教育质量提出了建议。2015—2017年,教育部基础教育质量监测中心组织实施了第一周期国家义务教育质量监测,监测以四年级、八年级学生为对象,分年度开展德育、语文、数学、科学、体育与健康、艺术六个学科的监测工作,并对各学科的课程开设、条件保障、教师配备、学科教学以及学校管理等相关因素进行测查。 相似文献
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一、英国义务教育阶段的课程英国教育比较先进,崇尚以人为本,倡导发展个性,重视道德教育和健康教育,推行民主、大众和法制的教育理念,学校和教师在学校管理和教育教学上有较大的自主权,但是,所有学校都必须遵循教育部制定的全国课程标准。学生5岁上学,课程标准规定所有学生在16岁之前的义务教育阶段必须学习三门核心课程,即英语、数学和科学,同时作为非核心课程’学生要学习历史、地理、工艺设计、信息技术、现代外语、艺术、音乐、公民教育和宗教课。核心课程是1至9年级的学生都要必修的,而非核心课程的部分科目在10至11年级为选修。另外,… 相似文献
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王奋平 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(19)
一、英国基础教育学制及GCSE简介 英国没有统一的教育体制,英格兰、北爱尔兰、苏格兰和威尔士都有各自的教育部和教育传统,学制和课程设置也不尽相同.苏格兰的中等教育从12岁开始,其他三个地区则从11岁开始,表1是根据1988年英国议会颁布的教育改革法标准设立的基础教育义务教育阶段学制. 相似文献
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去年,为了调查和测试各年级英国学生是否达到学习上所应达到的水平,英国教育主管部门曾在英格兰和威尔士两地对7岁、11岁和14岁的学生共二百万人进行了英语、数学和科学三科目的考试。今年1月25日公布的结果是,英国11岁学生中约有半数以上英语和数学两个科目不及格,从而暴露出英国义务教育期间学生水平严重低下的状况。 相似文献
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教育科学发展观对于科学地制定教育政策、指导教育健康发展具有重要的指导意义。教育科学发展观认为,以人为本、全面发展是教育政策的价值基础。当前基础教育发展中的突出问题是(1)“教育GDP”现象;(2)基础教育的区域发展差距过大;(3)缺乏可持续发展的力量。确保基础教育协调发展与可持续发展的政策选择与立法建议是(1)建立有效的财政转移支付制度和完备的救助制度;(2)修改《教师法》,实行教师公务员制,合理配置优质教师资源;(3)建立科学的义务教育督导论证机制。 相似文献