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1.
高校协商民主是我国基层民主的一种重要形式,以政治学上的协商民主理论、管理学上的参与式管理、经济学上的利益相关者理论、心理学上的人本主义理论等为理论基础,能奠定和谐校园建设的政治基础,提高高校民主决策水平,促进现代大学制度建设。高校协商民主建设应提高认识,强化协商民主意识与理念;培育协商文化,营造良好的协商民主环境与氛围;强化制度建设,完善和健全协商民主的保障机制;创新协商平台,探索有效的高校协商民主模式;加强协商能力建设,夯实开展协商民主的基础。 相似文献
2.
国外协商民主理论近30年的研究大致可分为三个研究时代,形成了分别以罗尔斯、哈贝马斯的思想为基础的“英—美”和“欧洲大陆”主义两种研究路线.在研究视角上,主要涉及作为政府体制、公民参与、政治合法性、治理以及民主决策理论的协商民主.在研究议题上,大大拓展了毕塞特最初的研究范围,扩展至协商与民主理论的发展、协商民主与公民参与、协商民主与政策分析范式的发展、协商民主与国际问题治理、协商民主本身的制度化等方面的研究. 相似文献
3.
刘蕾 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(1):87-90
西方协商民主理论传到中国,正值中国民主建设刚刚起步之际,许多学者不可避免地要受其影响,将西方协商民主理论与我国的政治协商制度联系起来研究。人民民主是社会主义协商民主的生命这一命题的提出,其现实意义在于明确了社会主义协商民主与西方协商民主是两种不同类型的民主,有着本质的区别,明确了社会主义协商民主与人民民主的关系,即人民民主是社会主义协商民主的本质和追求目标,而社会主义协商民主的发展又为人民民主提供了旺盛的活力。 相似文献
4.
协商民主是20世纪末期西方政治学界兴起的一种新的民主理论范式,是在对自由主义民主和共和主义民主的批判吸收基础上发展起来的。协商民主理论传入中国,激起了中国政治学界对中国民主政治发展的反思与探索。协商民主制度激发了政治参与和公民自治,促进了不同文化间的理解,因此,仔细梳理西方协商民主理论家关于协商民主概念的论述,理清协商民主作为一个政治过程所应该具备的要素,对于我们正确认识西方的协商民主理论,吸取协商民主理论的精华来指导中国的民主政治建设,是有基础性意义的。 相似文献
5.
民主的精神不仅仅是选举、投票,它最具生命力的实质内核是协商参与,协商民主与选举民主是社会主义民主的两种重要范式.基于中西语境审视协商民主的理论本质,进一步明晰协商民主在社会主义民主中的层次与定位,并以此为基础,重点考察社会主义协商民主与选举民主二者之间的内在关联.选举民主与协商民主的有机结合,共同体现了中国特色社会主义民主政治的特色所在与本质属性. 相似文献
6.
协商民主在中国发展的短短十几年时间里,经历了从翻译的创造性叛逆到实践的创造性再生的过程.翻译的创造性叛逆主要表现在尝试用中国既有政治词汇来译介和对接西方的Deliberative Democracy理论,期望通过西方协商民主理论来对接中国政治话语和实践中的"协商"资源以开出中国特色的协商民主新局面.但是,这种尝试依然没有摆脱将西方的概念和理论作为标准直接运用于中国实践的"模式嵌套"思维.党的十八大以来,协商民主研究出现了新的局势,学术界开始自觉地以中国理论话语来总结和证明自身协商民主实践的特色和优势.新时期中国协商民主在协商民主理论与实践的关系、协商民主实践的推动力量、协商民主的实践领域等三个层面呈现出实践创造性再生的特色. 相似文献
7.
《中学政治教学参考》2020,(9)
习近平协商民主理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分。从历史逻辑看,习近平协商民主理论是马克思主义协商民主思想在新时代的新发展;从理论逻辑看,习近平协商民主理论是历史和现实自洽的统一;从实践逻辑看,习近平协商民主理论是在问题导向下不断推进协商民主发展;从价值逻辑看,习近平协商民主理论是历史、理论和现实的综合运用,必将对中国民主政治发展产生深远影响。 相似文献
8.
《太原大学学报》2022,(1):11-18
西方的协商民主理论是众多民主理论的一种,对当前我国这一理论的研究现状进行梳理具有重要的理论和实践意义。纵观这一主题的研究性论文,梳理出了以下几个方面的研究现状,分别是西方协商民主的理论渊源和内涵、类型、形式、协商质量的评估方法以及代际更替,除此之外还有协商民主理论与其他民主理论的关系问题及其贡献和局限性。在此基础上发现,该理论的渊源可以追溯到古希腊并且多种多样,内涵丰富,制度形式多样,评估方法科学合理,大部分学者认为协商民主的发展经历了三个阶段,对于该理论的局限性的研究多于贡献的研究,因此深入挖掘该理论的优越性并与我国的制度建设相结合是今后需要努力的方向。 相似文献
9.
冯志峰 《青岛大学师范学院学报》2009,26(3):57-63
西方国家为改善代议民主的弱点,发展出一种强调公民直接参与公共决策的协商民主理论。这种新兴民主决策模式,日益体现出理论渊源多元化、自身特征多样化、本质规定多重化、作用向度多面化和中国语境多维化的属性。对于当代中国民主进程,应该运用辩证眼光对之进行审视,正确处理协商民主与选举民主、协商民主与政治协商和协商民主与民主发展的关系,促进中国特色社会主义民主的建设和发展。 相似文献
10.
选举民主、协商民主是我国政治生活中的两大民主形式,是人民当家做主的体现.协商民主作为选举民主的重要补充,是中国特色社会主义民主的重要形式.协商民主的理论渊源是马克思主义的民主理论.作为一种民主理论,协商民主在我国政治生活中具有重要意义.完善协商民主制度是发展社会主义民主的重要路径. 相似文献
11.
何卫星 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(3):101-103
协商民主理论是民主理论发展的最新成果,它不是对现有民主理论的否定,而是应对社会发展变化而作出的补充和发展。本文试图在协商民主的视野下,分析我国政治制度内在的协商民主基因及当前社会发展对协商民主的外在需求,指出按照协商价值对我国民主政治制度及运行机制进行调整和完善。 相似文献
12.
郑琪 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):64-68,154
近年来,国内学术界非常关注"协商民主"的理论并对其持较为普遍的乐观态度。但是,我们在确认某一理论对现实是否有益之前,首先要思考它是否合理。为此,对墨菲的竞争性多元主义的民主模式的介绍应该能引起国内学术界对协商民主理论所面临的挑战及其存在的问题的关注。墨菲以施米特的政治理论为基础,对罗尔斯等人倡导的协商民主理论作了辩驳。与协商民主理论不同,墨菲论证了民主政治的冲突性内涵以及激情对公民的民主政治精神培养的重要作用。 相似文献
13.
《学周刊C版》2015,(13)
The deliberative system embodies the essence of socialist democracy, and it is the theory achievements of socialistic politics civilization. As a supplement to the electoral system, the deliberative democracy system can make up for its inherent defects and to enhance the political decision-making more scientific, so we should carry forward the deliberative democracy to further develop the political civilization. 相似文献
14.
协商民主作为西方政治学界兴起的一种民主理论承载着公民的民主理想。分析了中国式协商民主的实践形式,探讨了中国式协商民主发展面临的困境及其原因,并就其进一步发展提出一些对策思路。 相似文献
15.
赵石强 《喀什师范学院学报》2011,32(4):9-11,21
协商民主理论强调公共协商和对话的重要性,倡导以必要的对话协商程序来实现民主的实质。互联网技术的迅猛发展,为实现协商民主提供了新的手段和途径,它可以让协商民主突破时间和空间的限制,扩大公民参与广度的同时提升参与的质量,打破精英对话语权的垄断以实现政治平等;但同时通过网络的协商民主也面临着诸如＂数字鸿沟＂、＂网络暴力＂以及群体极化等风险。 相似文献
16.
选举民主与协商民主相结合,是中国社会主义民主的一大特点和优点.毛泽东是中国特色协商民主的开创者.邓小平是中国特色协商民主的重要推进者.他们分别在政治思想、制度安排以及运作机制等方面促进了中国特色协商民主从无到有、从不成熟到趋于成熟的发展. 相似文献
17.
高勇泽 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(2):4-6
党的十七大提出,“要以扩大党内民主带动人民民主”。党内协商民主作为党内民主的一种新的治理形式,对扩大党内民主并带动人民民主具有重要意义。重点阐述党内协商民主的概念内涵;党内协商民主的价值;党内协商民主的现实性;以及促进党内协商民主应该处理好的几个重要关系。 相似文献
18.
Assumptions based on deliberative democratic theory have dominated scholarship of democratic citizenship within political science and educational research. However, both fields have produced scholarship that raises questions regarding the efficacy of the deliberative model of democratic education. This article presents a critical synthesis that highlights the major trends of deliberative democratic theory from the field of political science, while making connections to education specific literature. The shift, away from idealistic notions toward a model of deliberative democracy that considers identity, group interests, and power differences within society, supports similar efforts to revisit democratic theory within civic education. The article concludes with recommendations for a revised, more realistic, conceptualization of civic education. 相似文献
19.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(1):10-13
在民主理论中一直存在着规范性与经验性的内在张力。参与式民主不仅通过重申民主的规范性价值和公众参与,以图弥补经验性民主的缺陷,而且也不像早期规范性民主那样忽视民主经验性制度设计,而是试图通过建立参与型社会来实现民主的规范性价值。虽然这种努力并没有完全缓解民主规范性与经验性的张力,但参与式民主的理念被协商民主继承,促使民主的规范性与经验性走向统一。 相似文献