共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
炼铁、炼钢、电冶金专业是为适应50年代产品经济的发展,按照苏联的专业设置模式建立的。按这种模式培养出来的毕业生理论基础薄、专业知识面窄、工作适应能力差,随着经济改革的深入发展,已不适应钢铁冶金用人部门对冶金人才的需要。1980年,我系按照冶金院校会议精神,在广泛开展社会调查、参照发达国家办专业的经验、进行充分论证的基础上,将三个老专业炼铁、炼钢、电冶金合并成新的钢铁冶金专业。我 相似文献
4.
一、冶金实验教学现状东北大学钢铁冶金系原有炼铁、炼钢、电冶金三个专业 ,始建于 50年代 ,80年代合并为钢铁冶金系 ,并被列为国家重点学科 ,多年来在教学、科研领域做了大量工作 ,取得了较大成绩。但在计划经济时期受传统教育思想观念的束缚 ,对学生的培养不仅十分强调专业“对口”、强调学用结合 ,而且实验教学一直处于从属地位 ,所安排的 2 0个实验 ,专业性较强 ,难于适应加强基础、拓宽专业、全面推进素质教育的需要。1 .缺乏创造性长期以来 ,钢铁冶金与其它专业一样 ,实验室隶属于教研室。传统的教育思想形成了重理论、轻实验的教育体… 相似文献
5.
陈新民先生是我国著名的冶金物理化学家、教育家和社会活动家。他长期从事冶金物理化学理论、热力学和动力学方面的科研和教学,并把物理化学应用于冶金、材料等学科,形成了有中国特色的冶金物理化学专业。1952年陈新民先生受命筹建中南矿冶学院并担任首任院长,是中国冶金高等教育的开拓者之一。他对火法冶金、湿法冶金、氯化冶金及熔体热力学理论有深入的研究。他的“金属—氧系热力学和动力学”“高温熔体物理化学性质”的研究成果,为我国有色金属的开发和综合利用提供了理论依据。在建校初期的困难条件下,他遵照中南教育部的要求,以“革命的精神、革命的办法,艰苦奋斗,团结建校”作为建校的指导思想。 相似文献
6.
7.
在分析我校冶金工程专业实践教学体系现状的基础上,结合我校冶金工程专业卓越工程师培养计划以及专业综合改革的方案,对我校冶金工程专业实践教学新体系的建设进行思考。文中从四个方面来进行建设,希望通过建设改进并完善我校冶金工程专业实践教学体系,为冶金工程专业人才培养探索新的方法和途径。 相似文献
8.
鞍山钢铁学院是在一九五八年原鞍钢夜大学的基础上,合饼鞍山第二钢铁工业学校、鞍山业余钢铁工业学校等建成的冶金工业高等学院。校址在原鞍山第二钢铁工业学校。先后受鞍山钢铁公司和冶金部领导。建院当时有两个系,五个专业。现在已发展到四系一部、十个专业,学制除管理工程专业暂定为二年制专科外,其余均为四年制本科。机电系:机械工程专业;冶金工业电气化自动化专业;电子计算机科学专业。冶金系:钢铁冶金专业;金属压力加工专业。 相似文献
9.
郭泽 《邢台职业技术学院学报》1996,(2)
冶金专业自89年创建以来,已有7年光景了。回忆总结过去,对于展望和指导未来,如制订教学计划,进行课程设置和课程教材建设等,都是具有深远意义的。 一、冶金专业的特点 1.培养目标。冶金系分设“钢铁冶炼”和“金属压力加工”两个专业,在教学计划培养目标中,明确规定:本专业为军工钢铁企业培养德、 相似文献
10.
薛瑞华 《学位与研究生教育》1987,(1):46-49
八五年我校有物理化学、有机化学、化学工程三个专业接受了国务院学科评议组专家组检查,以后又对棱内有授予权的专业进行了全面自检。在自检中,历史系采用了自己设计的“文科硕士研究生教育 相似文献
11.
东北大学在“材料类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”项目研究中 ,非常重视先进教学方法和先进教学手段的应用 ,因为这是提高教学质量和效益的重要条件。应用多媒体技术建设工程仿真电子音像教材是本课题研究与实践的成果之一。目前的冶金工程专业及材料工程专业涵盖了钢铁冶金、有色金属冶金、金属材料成型等领域 ,专业面拓宽 ,相应的基础也拓宽 ,若仍采用传统的教学方式很难达到理想的教学效果 ,在改革课程结构、更新教学内容之后 ,在教学方法和教学手段上也必须做新的探索和实践 ,实现教学方法和手段的现代化。 一、… 相似文献
12.
在冶金工程专业的课程体系中,物理化学作为公共基础课到专业课的过渡,对学生专业知识的学习具有承上启下的重要作用。而为了顺应教育国际化趋势,双语教学已经成为培养创新型人才的重要途径。笔者在教学实践中,结合学生实际情况和学科特点,积极实施冶金工程专业物理化学的双语教学,取得了良好的教学效果,为冶金工程专业的特色化建设奠定了坚实的基础。 相似文献
13.
在冶金工程专业的课程体系中,物理化学作为公共基础课到专业课的过渡,对学生专业知识的学习具有承上启下的重要作用。而为了顺应教育国际化趋势,双语教学已经成为培养创新型人才的重要途径。笔者在教学实践中,结合学生实际情况和学科特点,积极实施冶金工程专业物理化学的双语教学,取得了良好的教学效果,为冶金工程专业的特色化建设奠定了坚实的基础。 相似文献
14.
《学位与研究生教育》1993,(6):30-30
北京科技大学钢铁冶金专业,从事钢铁冶金工程和工艺基础理论方面的教学与科研工作,是我国首批博士学位授权点,设有博士后流动站,1987年定为国家重点学科,1993年具有博士生导师自审权。该学科点主要研究方向有:(1)钢铁冶金过程合理化研究;(2)高纯净度、高性能、高附加值钢铁产品冶炼技术的研究;(3)共生铁矿中有价元素的分离和提取;(4)钢铁冶金工艺理论和软科学研究。这些研究反映了钢铁冶金学与诸多工程学科领域相结合的特点及钢铁冶金工艺的发展方向。该学科点在1982年至1992年共获得科技成果奖66项(国家级奖13项、部省级奖53项),在国外获奖6项。其中属国际先进水平的重大科技成果4项;1987年以来通过 相似文献
15.
我校是新升本的工程院校,一方面,要从专科教育向本科教育转变,另一方面,要适应工程教育的新背景,因此,我们的《物理化学》课程教学改革势在必行．目前,我系有两个本科专业,高分子材料与工程专业和轻化工程专业,《物理化学》是它们必修的专业基础课之一,其重要性是不容置疑的．由于《物理化学》理论性、系统性强, 相似文献
16.
《学位与研究生教育》1993,(6):30-30
北京科技大学理化系冶金物化专业从事冶金和材料物理化学主要领域的教学和科研工作,是我国首批博士学位授权点,有两个硕士学位点,1987年定为国家重点学科,设有博士后科研流动站。该学科主要研究方向有:(1)我国富产及二次资源综合利用物理化学;(2)冶金和固体电化学;(3)计算冶金和材料物理化学;(4)近代陶瓷物理化学;(5)冶金反应动力学及反应工程学。这些研究方向的设置反映了冶金物化是冶金和材料学科的理论基础,是物化理论与工程学科联系的桥梁。该学科点以应用基础研究为主,坚持学科交叉,为开发冶金新工艺、新流程,设计合成新材料奠定理论基础,反映学科发展的前沿。“七五”、“八五”主要承担攻关课题的基础理论研究,及“863”、“国家自然科学基金”学科前沿课题研究,诸如固体电解质钢中定 相似文献
17.
18.
我国是世界第一的冶金大国,钢铁产量、有色金属产量均居世界第一,钢铁产量占世界钢铁总产量的三分之一还多。说起冶金工程,在我国可以追溯到商周时期的青铜器时代。那时,丰富的冶铜技术就成为了中国冶金工业的源头,并迅速把整个青铜技术推到更高的阶段,建立了世界上最为光辉灿烂的"青铜文明"。之后,我国的冶金技术在世界上又率先取得了突破:在漫长的冶炼过程中,人们逐渐掌握了金属冶炼所需要的高温技术和较高水平的冶金处理技术,如柔化处理技术、炒钢技术、百炼钢技术、灌钢技术等。公元十五世纪,在明代中叶我国已开始大量生产金属锌。在宋应星的《天工开物·五金》中,有关于密封加热冶炼"倭铅"(即锌)方法的记载。明代的钱币"永乐通宝"也具有较高的含锌量。而欧洲到了十八世纪才开始冶炼锌。此外,宋应星的《天工开物》记载了我国古代冶金技术的许多成就,如冶炼生铁和熟铁的连续生产工艺,退火、正火、淬火等钢铁热处理工艺等。 相似文献
19.
在理工科大学中加强文化素质教育的研究与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
我校从70年代末、80年代初就开始注重对学生加强人文教育。7O年代末,我校在全国工科大学中率先创办文科,到现在,在人文社会科学和管理学科中,有博士点2个,硕士点16个,本科专业17个,教授、副教授近200人。80年代初,我校首次在国内提出并开展第二课堂活动,通过开设选修课,举办讲座和读书活动,组织各种校园文化活动,以增进学生的人文知识,弘扬民族人文精神。1986年5月,我校受国家教委高教二司委托,进行了工科本科生基本规格的调查研究,起草了《工科本科生基本规格（建议稿）》,其中明确提出,要着力培养学生的“基本文化素质… 相似文献