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曹洪昌 《中学化学教学参考》1996,(6)
化学实验考核四忌山东省安丘市一中特级教师曹洪昌一、忌试题过偏化学实验考核应着重考查学生实验基础技能，其中包括：（１）实验计划安排：如学生能否根据试题从基本原理出发，推导出有关公式、物质的性质，确定哪些仪器、药品是必备的，哪些是可以代用的，哪些数据需要... 相似文献
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李华 《中学化学教学参考》2015,(2):27-28
一、教材内容分析气体制取是初三学生应掌握的基本实验技能,也是化学中考重点考查的内容之一,在初中化学教学中占有非常重要的地位。这部分学习内容包括药品的选择、制取装置的确定、操作步骤的安排以及如何检验、验满等。通过学习,学生将在实验技能和综合分析、解决问题的能力等方面有所提高,并能解决生活中的实际问题,在熟悉的情景中感受化学的开放性 相似文献
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杜亚丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(3)
化学是一门以实验为基础的科学,通过化学实验,不仅可以使学生获得有关元素和化合物的感性认识,帮助学生形成化学概念,而且还能培养学生观察能力、思想能力、动手能力和各种实验技巧等。因此,如何加强和改进化学实验教学,提高化学实验教学质量是中学化学教学中一个重要课题。在多年的教学实践中,我们根据学校的具体条件和部分教师的教学经验,归纳总结出“边讲边教学”的教学方法。即把教材的基本内容安排在化学实验中,把教师演示实验和学生实验有机的结合起来。教师在课前要编好实验讲义,实验讲义的内容包括以下几个方面：实验目的… 相似文献
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化学实验是化学科学的基础。化学实验技能是化学实验内容的重要组成部分，始终贯穿于所有化学实验的全过程，是保证各类化学实验安全、顺利进行，获得正确的结论，制备合格产品和测定准确数据的基本条件。在化学教学中如何培养学生的实验技能？根据笔者在教学实践中总结的经验，有如下几点值得重视：[第一段] 相似文献
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没有化学实验和科学探究的化学教学不是真正意义上的化学教学,让学生自己动手做实验,亲自感受实验和探究过程在化学教学过程中具有不可替代的意义和价值。《义务教育化学课程标准(2011年版)》增加了"完成基础的学生实验"这一项二级主题,明确规定应安排和组织学生至少完成8个基础实验。2013年沪教版新教材随即增加了8个基础学生实验,基础实验8是在学生系统地完成了有关酸碱盐理论知识 相似文献
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高职化学实验教学改革与学生综合素质的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
高职化学实验教学要从实验设备、实验内容、教学方法、考核方法全面进行改革。更新实验室设施，以保证实验的先进性：改革化学实验教学内容，注重学生综合素质的培养；改革化学实验教学方法，培养学生的科学品质：改革化学实验成绩的考核方法，强化技能训练。 相似文献
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多年来,化学教学一直提倡要重视实验,加强实验教学改革。但学生在中考、高考的化学实验考核中失分偏重,这反映出学生化学实验能力低下的现实。出现这种状况原因是多方面的,但笔者以为,主要原因在于以下几个方面。化学实验流于形式。现行中学化学教材中有演示实验、学生实验、趣味实验、探索性实验、家庭小实验等,教材中必修和选修的演示实验、学生实验约200个。若按书本循序渐进地进行实验教学,学生的实验技能应有较大的提高。问题是在教学中,部分教师受应试教育或其它因素的影响,没有按书本要求认真落实实验教学,有的只让学生动手做其中的3… 相似文献
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一、实验题的考核趋势 中学化学实验题的考查是各级各类学校在化学考试中所占的比重越来越大，对学生的化学实验的技能要求逐年提高，所以研究实验题的考核趋势有针对性的进行化学教学是非常必要的. 相似文献
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化学是一门实验性很强的学科。通常的化学实验主要有演示实验和学生分组实验。无机化学综合实验就是在学生具有一定的理论知识和基本实验技能基础上开设的。其目的是激发学生学习兴趣、培养学生良好的创新思维习惯和能力,全面训练和提高学生的基本操作能力,养成良好的实验工作习惯,为以后的学习和工作打下坚实的基础。因此,综合实验内容的选取、实验场所的安排、学生的分组、实验过程的指导、实验总结与考核等都关系到实验的成败。一、实验内容的选取实验内容选取上以训练学生基本操作技能和培养素质能力为主线,本着“实用为主,够用为度,应… 相似文献
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本文旨在探讨中职学校化学教学中如何培养好学生的实验能力,从而为学好专业课程打下良好基础。本文从使学生明确专业对化学课基本实验技能的要求,增加实验教学内容,重视培养学生的独立实验能力以及严格进行技能考核等方面进论述,阐述了培养学生化学实验能力的具体做法。 相似文献
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从高考实验题的设计看实验教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
邱化明 《中学化学教学参考》2000,(7):8-10
化学实验是化学教学过程中培养能力、发展智力的一种重要手段,实验能力的考核理应成为化学高考中的一个重要组成部分。但这些年高考实验题失分率居高不下,究其主要原因还是当前未能把实验教学作为全面提高学生素质的重要组成部分,不重视实验教学的现象普遍存在,如何培养学生的实验能力已成为当前亟待解决的一个突出问题。一、化学实验考试的目标1.观察与识记ａ.观察,记录实验现象与数据;ｂ.正确存放药品,初步处理实验过程中有关的安全问题。2.操作与运用ａ.正确选择、使用仪器、药品、技术条件,识别、绘制装置图;ｂ.辨别实验操作中的错误,并… 相似文献
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化学实验是化学学科和化学教学的基础,本文主要介绍了化学实验在化学教学中的重要作用及常见的误区．并从以教师为主导,学生为主体,为学生创造更多的动手机会,重视课外化学实验,重视学生设计实验能力的培养,加强实验技能考核等方面,阐述了中学化学实验教学的改革． 相似文献
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张义芳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z3)
化学是以实验为基础的一门学科。化学实验不仅是科学探究的主要途径,也是学习化学的重要组成部分。初中化学教材中安排了许多实验,这就要求教师在教学过程中充分利用这一教学资源,把握实验教学这一重点,利用科学的教学方法和手段,达到圆满完成教学任务和提高学生综合素质的目标。在化学教学中,要培养好学生的实验能力,应注意以下几点: 相似文献
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吴国庆 《中学化学教学参考》2001,(8):73-74
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验可以帮助学生形成和巩固化学概念、原理和理论，同时可以培养学生实事求是和不断探索的科学态度和学习方法。化学实验操作和考核既是检测学生实验动手能力的重要手段．也是化学教学中不可缺少的一个重要环节。但是，长期以来由于没有一套科学实用的实验考核方法，在客观上影响了实验教学的效果。近几年我们化学教研组经过多年的探索和实践，总结出一套符合我校实际的实验考核方法，现把它总结出来供大家参考。 相似文献
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本文针对当前国家对高等职业教育注重实践教学、加强能力培养、强化技能训练的要求,以《电机学》课程实验为研究试验背景,在实验内容、实验过程、实验成绩考核三方面进行改革。比较研究了开放式实验教学与传统实验教学使学生掌握基本实验技能的优劣,探讨使学生在掌握有关知识和技能的同时,提高分析问题、解决问题能力,获得创新意识和创新能力的途径。 相似文献
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化学实验技能属于动作技能,动作技能必须由学生亲自操作和练习才能形成.下面笔者结合当前中学化学教学实际,谈谈学生化学实验五项技能的培养. 相似文献