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《兰州教育学院学报》2016,(3):169-170
随着"全民办教育"大潮的兴起,越来越多的民办幼儿园出现在教育市场上,然而各种民办幼儿园办学质量参差不齐,成为学前教育的重大隐患。笔者通过调查绥化市8所民办幼儿园教师的现状,发现民办幼儿园教师普遍存在未执业先上岗、职业能力较弱、流动性较强等问题。针对上述问题,笔者认为,可以从完善民办幼儿园幼教上岗考核制度、增强幼教岗位能力培训与转变幼教职业观念、提高幼教薪酬三方面着手改善。 相似文献
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现代幼教文化管理可以极大树立幼儿园新的形象,实现在幼教的健康发展,也是现代幼儿园教育管理的关键。创造一个具有文明风尚的校园文化,可以很大程度上促进我国幼教事业的健康发展,对现代幼儿园管理起到很好的示范作用。为此,加强幼教文化管理,实施积极的多元化教学,促使当下的幼教文化更好地发展,在不断地改进幼教方式上逐渐探索出一条高效的幼教文化管理之路。 相似文献
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2月22日，岳阳市岳阳楼区召开幼教工作会议，首次对幼儿园实行等级评估，市实验幼儿园、小红帽幼儿园等7所城区幼儿园被评为一级幼儿园。此举标志着该市城区幼教事业的发展迈上了一个新的台阶。 相似文献
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本研究采用以录像为媒介的集体访谈和多重话语分析的教育人类学研究方法,探讨了中国城乡幼教工作者对游戏,特别是对幼儿园中儿童自由游戏的不同看法.研究归纳出三种看似不同但实则存在内在关联和相互转化可能的游戏观.(1)儿童自由游戏只是幼儿园中游戏的一种,游戏化的教学活动也可以被称为游戏.(2)儿童自由游戏是真正的游戏,教学活动游戏化(或游戏活动教学化)固然有其合理性,但与游戏有质的区别.(3)高水平的自由游戏是儿童游戏的最高境界,"会玩"的儿童才能在游戏中享受到真正的自由.教师的游戏观影响了儿童对游戏、自由的体验. 相似文献
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幼儿园管理是幼教事业的重要组成部分，也是幼教事业发展的重要标志之一。幼儿园管理在管理过程中如果缺乏理论的支撑及其运用理论指导实践的能力，缺乏分析、总结、提升自身管理经验的能力，很大程度上制约幼儿园的发展和幼教事业积极、健康发展。幼儿园管理要从以下几方面重新审视幼儿园管理。 相似文献
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长春铁路第一幼儿园的前身是长春铁路幼儿园,始建于1953年。多年来,在各级领导的关怀下,经过幼教工作者几代人近半个世纪的努力,工作取得了长足的进步,园政建设、幼儿教育教学工作不断发展,多次受到分局、路局和长春市幼教行政管理部门的表彰奖励,并被评为局级示范幼儿园。特别是"九五"期间,路局与分局两级部门在铁路运输企业实行资产经营责任制的关键时期,在各项建设费用都比较紧缺的情况下,决定对长幼设施进行全面的更新改造,投入建设资金700余万元,开办费80万元,使幼儿园一跃成为局管内及长春市第一流的幼教基地。 相似文献
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近年来，农村的幼教事业有了较快的发展，各种名目繁多的幼儿园(班)雨后春笋地迅速地发展起来，基本上达到了村村、甚至组组都有幼儿园(班)。农村幼儿园(班)的不断出现和发展，在一定程度上超前开发了幼儿智力，提高了农村儿童的素质，对幼教事业的发展有良好的促进作用，但同时，由于幼儿管理体制不健全，加上办园的主观性，出现了不容忽视的一系列问题，严重影响了幼教质量—— 相似文献
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区域活动有丰富的材料,幼儿可以自由选择、自由探索,符合幼儿园游戏活动的基本特征,已被越来越多的幼教工作者认可,并成为广大幼儿园普遍开展的一种活动形式。区域活动的开展符合幼教改革的要求,即以＂游戏为基本活动＂,有利于＂寓教育于幼儿园一日生活之中＂的实现,也有利于教师对幼儿因人施教,促进幼儿主动学习。然而在幼儿区域活动的开展中,还存在各种各样的问题,直接影响着幼儿游戏的质量和发展的质量。如何看待区域活动, 相似文献
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幼儿园的课程改革一直是幼教改革中的热门话题和核心课题。在课改的热潮中,存在着以下认识上的偏差:①拿来主义。一些幼儿园为了赶时髦,不假思索地全盘照搬,而忽视地域性、本土性;②盲从心理。人云亦云,导致课程频繁更换,教师无所适从;③急功近利,浮躁心理。有的幼儿园在转瞬间就有了所谓的"园本课程"。然而真正的"园本课程"应有其独立的理论体系,在目标、领域等方面都要考虑到教育的均衡性。 相似文献
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近日,2008年江苏省幼儿园活动展示暨幼教科研协进会在宁召开,来自全省近160位幼教工作者参加了此次会议。江苏省教育科学研究院、江苏教育学院党委副书记李久生教授到会并致欢迎辞。江苏省教育厅基础教育处陆岳新副处长作了题为"江苏幼教的春天来 相似文献
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《考试周刊》2018,(25)
随着新课改的不断深入,作为幼教管理者也要"脱胎换骨"。要始终将:"让每一个幼儿都抬起头来。""将机会留给每一个孩子!"为每一个孩子的发展创造契机。"相信并尊重每一个孩子。"的理念贯穿到整个幼儿园管理始终。实践让我们知道,机械、生硬的幼教管理只会导致教育效果适得其反。作为管理者,如何能有效激活"一江春水"呢?基于此,文章将围绕树立创新意识,营造创新环境,以幼儿为主体的幼儿园管理,提倡以人为本的教学理念,创设和谐人际关系,营造宽松工作环境,以主题教学为主,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥信息资源功能,开拓幼儿教师眼界等展开探讨,希望能够为幼儿园教育人员提供一定的帮助。 相似文献
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在国家教育部提出"按照文化基础课为专业课服务的原则,压缩文化基础课内容,减少课时比例"课程改革背景下,中职学校的英语教学面临新一轮的挑战。笔者通过多年亲身的教学实践,并结合我市幼儿园的师资需求,尝试探讨中职幼教专业的英语教学如何为幼教专业服务,力争为社会培养出更优秀的幼儿园英语教师。 相似文献
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高等教育出版社从1995年以来出版了原国家教委推荐的三年制中等职业学校幼教专业教材,主要包括:《自然科学基础知识》(上、下册)、《幼儿卫生保健》、《幼儿教育心理学》、《幼儿园活动教程》、《音乐》、《舞蹈》、《美术》、《键盘乐器演奏基础》、《幼儿园实习指导》、《幼儿园管理》等。该套教材适应21世纪幼教专业发展需要,体现了课程观的新理念,具有新特色。一、该套教材是配合“多元统合型”新的课程模式理念编写的随着职业教育的深化改革,中等职业学校幼教专业根据市场需求,将原来单一培养幼儿教师的目标改为培养除幼儿教师外,还包… 相似文献
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当代五大主流幼教课程观,即教材说、经验说、活动说、计划说、目标说都只看到了课程的某一个侧面,没有看到课程实质上是一个复杂的多面体,犯了"以偏概全"的错误.自传说是当代课程理论的最新学说,该课程观认为幼儿园课程是师生共同建构的自传文本,这一课程观值得提倡.基于自传说开发的故事综合课程因为符合香港幼儿园的实际需要,已经成为香港幼教界主流课程模式. 相似文献
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素质教育下的今天,教育强调的是以人为本,农村幼教事业在发展中处于薄弱环节,但是幼儿家长开始重视孩子的培养,从幼教就开始抓紧,让孩子不在起跑线上落队。但是农村幼儿园与城镇存在较大的区别,在督导评估上也应有自己的特色,这就需要幼儿园与幼儿家庭联手共建,从根本上建立完善的督导评估制度,从而促进农村幼教事业的健康发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
<正>"幼教是一项慢的艺术。"从小教转到幼教,更真切地体会到:"所谓教育,是人对人的主体灵性的交流活动,包括知识内容的传授,生命内涵的领悟,意志行为的规范,并通过文化传递功能,将文化遗产教给下一代,使他们自由生成,并启迪其自由天性。"也更明晰了这项"慢的艺术"所蕴含的深度与广度。通过对幼教,特别是对幼教管理半学期的尝试,笔者认为,幼儿园的工作在实质体现上,与小学赫然不同。特别是处于农村和县城结合部的幼儿园,因面对的幼儿习性、家长素质不同,所要呈现出的幼教氛围也是有别于现代幼教主流的。基于现在幼教小学化的现象严重,我首先倡导的是本真,适于 相似文献
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作为一种新型的多媒体硬件设备,电子白板逐渐走进了幼儿园教学的领域,它具有传统多媒体教学手段无法比拟的优势,为幼儿园的教学带来了突破性发展,是教师教学中不可或缺的好帮手.一段时间来,江苏省常州市机关幼儿园开展了电子白板教学的应用研究.在研究中,我们充分发挥电子白板的各项功能,运用电子白板进行教学;同时进行理性思考:如何让电子白板更有效为幼教实践服务?本文在研究的基础上探讨电子白板在幼教实践中合理、有效运用,以此促进幼儿园现代化教学的发展. 相似文献