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小平的爸爸给小平买了一顶新帽子,这是一顶飞机帽子,蓝白两色的帽子上有一架凌空飞翔的飞机,好威风。小平戴着飞机帽子刚刚走进幼儿园,小明就跑了过来,羡慕地看着帽子说:“呀,真漂亮。”小平得意地说:“这叫飞机帽子,你有吗?”小明说:“能让我戴一次吗?”“不能。”小平回(?)得十分干脆。小花抱着个小皮球走了过来,“小平,让我戴一戴你的帽子吧?”“不给。”小平摇摇头跑开了。小平不想让其他小朋友戴飞机帽子,就一个人悄悄来到墙角的大树下,拿着帽子像甩纸飞机一样甩着玩。“呼”帽子飞得老高老高,像真的飞机在天上飞,引来了许多小朋友在旁边看。飞机帽子飞呀飞呀,一下子卡在了高高的树枝 相似文献
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《英语大王(小学)》2005,(5)
帽子和脑袋安徒生生活俭朴,常戴着一顶旧帽子出去。一次,街上有人嘲笑他:“你脑袋上边那个玩意儿是什么?能算是帽子吗?”安徒生回敬说:“你帽子下边那玩意儿是什么? 能算是脑袋吗?” 相似文献
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六、多样的帽子（大班）活动目标１ 让幼儿了解帽子的外形特征及用途。２ 培养幼儿的分类、概括能力及语言表达能力。重点 :掌握帽子的用途。难点 :不同形状、不同颜色、不同标志的帽子代表不同职业和不同民族。活动准备不同季节的帽子 ;不同职业的帽子 ,如大盖帽、安全帽、卫生帽等 ;不同民族的帽子 ;布置“帽子专卖店” ;剪刀每人一把 ,彩笔每人一套 ,胶水、旧挂历纸若干。活动过程１ 让幼儿参观“帽子专卖店” ,一名教师当售货员介绍各类帽子。２ 引导幼儿说说在帽子专卖店里看到了哪些帽子 ,然后出示几顶不同季节的帽子 ,启发幼儿观察比… 相似文献
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亚生 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(1)
“四人帮”有两件得心应手的武器:一曰“帽子”,“二曰“棍子”。就靠这两大“资本”,一伙阴险狡诈的男魔女妖,竟以“奴隶管家”自居,俨然成了“钢铁公司”、“帽子工厂”的大老板, “帮记”帽厂的型号繁多,动辄便将帽子扣过去。谁坚持抓革命、促生产,就送谁“唯生产力论”的大帽子;老干部要坚持无产阶级专政下的继续革命,都给戴上“民主 相似文献
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计思想帽子是幼儿常见的日用品 ,但大多数幼儿对不同工种的帽子还比较陌生 ,同时 ,他们也对各式各样的帽子感兴趣。因此 ,我设计了本次活动 ,让幼儿带着好奇与兴趣在活动中来认识喜欢的帽子。活动一认识“帽子”目标 :１ .结合已有经验 ,通过观察感知 ,认识各种帽子 ,能叫出名称。２ .了解各种帽子的特征及用途。３ .能积极关注周围的事物 ,培养观察的兴趣。准备 :各种帽子实物 :建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等 ,木偶小动物若干。过程 :１ .布置“帽子商店”的场景 ,带幼儿观察、感知。师 :“小朋友 ,有一家帽子店开业… 相似文献
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一次六年级语文测验,在修改病句这道题中,我给学生出了这样一个病句:“小林穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。”让他们修改。阅卷时,我发现班上有80%的学生改成“小林穿着一件灰色上衣”或“小林戴着一顶帽子” 相似文献
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何绮华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(5)
有一个外国人,到一条商业街买帽子,从街头走到街尾,找不到帽子店。他脑筋动得快,立刻在那里开了一家“詹姆士·鲁克斯帽子店”,做起“独家生意”。可是开张了三个月,生意冷清得让他百思不解,就请教一位很会做生意的朋友,朋友建议他:“把招牌改短。”于是,他的店 相似文献